Geri Dön

The effects of language on perceived softness

Dilin yumuşaklık algısına etkisi

  1. Tez No: 775295
  2. Yazar: BEYZA MELİS HAZIR
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ NAHİDE DİCLE DÖVENCİOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 212

Özet

Malzemelerin algılanan dokunsal yumuşaklığı çoğunlukla tek bir boyut olarak incelenmiştir ancak son zamanlarda algılanan yumuşaklığın çok boyutlu olduğu gösterilmiştir. Önceki araştırmalar, ses frekansının, insanların daha yüksek frekanslı sesleri açısal (köşeli) şekillerle ve daha düşük frekanslı sesleri yuvarlak şekillerle ilişkilendirdiğini göstermiştir, bu etki literatürde Kiki-Bouba etkisi olarak bilinir. Bu tezde, tarif ettikleri sesi taklit eden kelimeler olan yansıma kelimelerin (örneğin şırıl şırıl, çatır çutur, vb.) algılanan materyal yumuşaklığı üzerindeki etkileri araştırılarak yansımalı kelimeler ile algılanan yumuşaklık arasında da benzer çağrışımlar olup olmadığı test edilmiştir. Yansıma kelimeler yazılı ve sözlü formda, materyaller ise video formunda kullanılmıştır. Yazılı ve sözlü yansıma sözcükleri kullanan iki deneyde yumuşaklıkla ilgili ortak dört boyut raporlanmıştır. Yazılı yansıma sözcükleri ve materyallerin videolarını kullanan online deney, yansıma sözcüklerin ve materyallerin etkileşimine ilişkin anlamlı sonuçların bulunduğu hipotezini desteklememiştir. Bununla birlikte, sözlü yansıma sözcüklerin kullanıldığı farklı bir deneyde, etkileşim etkisinin çoğu koşul için anlamlı olduğu bulunmuştur. Yazılı yansıma kelimelerin kullanıldığı deney laboratuvar ortamında tekrarlandığında, araştırılan koşulların çoğu için anlamlı etki elde edilmiştir. Ayrıca, yansıma kelimelerin yazılı veya sözlü olarak sunulması arasında ana sıfat grubu olan Jölemsi haricinde anlamlı bir fark bulunamamıştır. Dolayısıyla, elde edilen sonuçlar daha önce bildirilen bulgularla uyumludur ve yansıma sözcüklerin malzemelerin algılanan yumuşaklığı üzerinde bir etkisi olduğu hipotezini desteklemektedir.

Özet (Çeviri)

Perceived haptic softness of materials has been studied as a single dimension; however, it has recently been shown that it has multiple dimensions. Research on bimodal perception demonstrated the effect of sound frequency on perceived shapes, where people associate higher frequency sounds with angular shapes and lower frequency sounds with round shapes, known as the Bouba/Kiki effect. In this thesis the effects of onomatopoeic words, the words that mimic the sound they describe (e.g., şırıl şırıl, çatır çutur, etc.), were investigated on perceived material softness to test whether similar associations between onomatopoeic words and perceived softness also exist. Experiments were carried out using the onomatopoeic words in the written and the spoken form, and the materials in the video form. The two experiments using written and spoken onomatopoeic words report four softness related dimensions. The online experiment using written onomatopoeic words and material videos showed no significant results for the interaction effect of onomatopoeic words and materials. However, using spoken onomatopoeic words, the interaction effect was found to be significant for most of the pairings. Experiment with written onomatopoeic words conducted in a laboratory environment showed significant results for the effects of onomatopoeic words on perceived softness. There was no significant difference observed between the written and spoken modalities of onomatopoeic words, except for the main adjective Gelatinous. Hence, the obtained results are in line with previously reported findings, and support the hypothesis that onomatopoeic words have an effect on the perceived softness of materials.

Benzer Tezler

  1. A study into the impact of language proficiency on the use of communication strategies by high school students

    Lise öğrencilerinin dil yeterliliklerinin iletişim stratejileri kullanımı üzerindeki etkisi üzerine bir çalışma

    PELİN GÜMÜŞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2007

    DilbilimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. İSMAİL HAKKI ERTEN

  2. Beliren yetişkinlerde psikolojik ihtiyaçların doyumu ve algılanan stres arasındaki ilişki: Öz-düzenlemenin aracılık rolü

    The relationship between psychological needs satisfaction and perceived stress in emerging adults: The mediating role of self-regulation

    OĞULCAN BARLAS

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖNER ÇELİKKALELİ

  3. Yabancı dil kurslarında hizmet kalitesi: Konya ilinde yabancı dil kursları örneği

    Service quality in foreign language courses: Example of foreign language courses in Konya

    DENİZ ÖNER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimKTO Karatay Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BİLGE AFŞAR

  4. The effects of captioning on EFL learners' listening comprehension: An investigative study with intermediate level university prep-school students

    İngilizce altyazı kullanımının İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenenlerin dinleme anlama becerisine etkileri: Orta düzey İngilizce hazırlık sınıfı öğrencileriyle bir çalışma

    HÜLYA FELEK BAŞARAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2011

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜL DURMUŞOĞLU KÖSE

  5. The effect of first-language versus second-language glosses on incidental vocabulary learning and retention

    Anadilde ve yabancı dilde hazırlanmış açıklama notlarının tesadüfi kelime öğrenimine ve kelimelerin akılda tutulabilmesine etkileri

    İREM ORHAN KONUK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. NACİYE GÜLCAN ERÇETİN KOCA