Geri Dön

Professional development pursuits of teacher educators in ELT departments in Türkiye

Türkiye'de İngiliz dili eğitimi bölümlerindeki öğretmen eğitimcilerinin mesleki gelişim uğraşı

  1. Tez No: 776905
  2. Yazar: TUĞÇE ÇALIŞKAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. OYA TUNABOYLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Süleyman Demirel Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 100

Özet

Nüfusun önemli ölçüde artmasıyla birlikte dünya hızla değişmektedir. Bu hızlı değişim, başta İngilizce öğretmenleri olmak üzere her profesyonele yeni taleplerin, beklentilerin ve niteliklerin dayatılmasını kaçınılmaz kılmaktadır. Küreselleşmenin bir sonucu olarak, İngilizce öğrenmek sadece bir zorunluluk değil, aynı zamanda hayattaki doğal akışımızın bir parçası haline gelmiştir. Dil temelinde sağlıklı bir eğitim ortamı yaratma konusunda İngilizce öğretimi bölümlerinde çalışan profesyonellerin hızla gelişen İngilizce öğretimi alanında kendilerini güncel tutmaları gerekmektedir. Akademisyenlerin nitelikli yeni İngilizce öğretmenleri yetiştirmek için mesleki gelişim faaliyetlerine katılması gerekmektedir. Bu çalışma, Türkiye'de İngilizce Öğretmenliği bölümlerinde görev yapan öğretmen eğitimcilerinin mesleki gelişim uğraşları bağlamında sonraki çalışmalara veri sağlamayı amaçlamaktadır. Mevcut çalışmanın verileri anket ve açık uçlu sorular yoluyla toplanmıştır. Veri toplama araçları aracılığıyla toplanan veriler, İngilizce Öğretmenliği bölümlerindeki Türk öğretmen eğitimcilerinin mesleki gelişim uğraşlarının meslektaş işbirliğine, motivasyona, çalıştıkları bölgeye, mesleki gelişim faaliyetlerine erişilebilirliğine ve çalıştıkları kurumun türüne bağlı olduğunu ortaya koymaktadır.

Özet (Çeviri)

With a considerable increase in population, the world is changing rapidly. This rapid change makes it inevitable to enforce new demands, expectations and qualifications on every professional including, especially, English language teachers. As a result of globalization, learning English has become not only a must but also a part of our natural flow in life. With regards to creating a healthy education environment on the basis of language, professionals working at ELT departments must keep themselves up-to-date with the rapidly evolving field of English language teaching. Academics need to engage in professional development activities in order to educate qualified new teachers of English. This study aims to investigate and provide next studies with data in the context of professional development pursuits of the teacher educators in ELT departments in Türkiye. The data for the current study was collected through a questionnaire and open-ended questions. The data collected through the data collection tools reveal that professional development pursuits of Turkish teacher educators' in ELT departments depend on colleague cooperation, motivation, the region they work in, the accessibility of professional development activities and type of the institution they work in.

Benzer Tezler

  1. The reflections of Turkish EFL teachers using action research as a professional development activity

    Eylem araştırmasını mesleki gelişim etkinliği olarak kullanan Türk İngilizce öğretmenlerinin görüşleri

    BARAA SABE

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve ÖğretimGaziantep Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FADİME YALÇIN ARSLAN

  2. Öğretmenlerin uluslararası deneyimlerinin kariyer gelişimlerine etkisinin incelenmesi

    An investigation of teachers' international experiences on their career development

    TAŞAN DENİZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞEN BAKİOĞLU

  3. An overview of master's study in English language teaching as a viable professional development route: Motivations and perceived impact on professional practice

    Mesleki gelişim olarak İngiliz dili eğitimi yüksek lisans eğitimine bir bakış: Güdüler ve mesleki uygulamaya etkisine yönelik algılar

    SEMRA GÜL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    DilbilimYeditepe Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BÜNSER DİLARA KOÇBAŞ DEMİR

  4. Humanitarian assistance policies of the European Union towards syrian refugees in Turkey

    Avrupa Birliği'nin Türkiye'deki Suriyeli mültecilere yönelik insani yardım politikaları

    CANSU ÇELİKER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2018

    Siyasal BilimlerOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BAŞAK KALE LACK

  5. Yönetim bilgi sistemi olarak e-okul uygulamalarının değerlendirilmesi

    E-school evaluation in practice management information system

    MURAT POLAT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. İMAM BAKIR ARABACI