Biyoloji öğretmenlerinin mantarlar hakkındaki görüşleri: Van il merkezi üzerine nitel bir araştırma
Opinions of biology teachers on fungi: A qualitative research on Van provincial center
- Tez No: 781594
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ALİ KELEŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: mantar, öğretmen, nitel, mülakat, Van, fungi, teacher, qualitative, interview, Van
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Biyoloji Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 50
Özet
Bu tez çalışması, 2019-2022 yılları arasında Van il merkezindeki Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı okullarda Biyoloji öğretmenlerinin mantarları ne kadar tanındığını tespit edilmesi ve bu tespitler doğrultusunda gerekli tanıtımlarının yapılması amaçlanmaktadır. Araştırma, nitel bir araştırma yöntemiyle biyoloji öğretmenlerinin mantarlar hakkındaki bilgilerini tespit etmeyi kapsamaktadır. Ayrıca çalışma alanına, yalnızca Van ilinde merkeze bağlı Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde çalışan öğretmenler seçilmiştir. Seçilen öğretmenlerin mantarlar hakkındaki bilgi düzeyini ölçmek için ön mülakat uygulanmıştır. Sonrasında şahsım tarafından hazırlanan mantarlar hakkında seminer sunulmuş ve son mülakat yapılarak öğretmenlerin bilgi seviyesini daha üst seviyeye çıkarılması hedeflemiştir.
Özet (Çeviri)
In this thesis, it is aimed to determine how much fungi are recognized by the biology teachers in the schools affiliated to the Ministry of National Education in the city center of Van between the years 2019-2022 and to make the necessary introductions in line with these determinations. The research includes determining the views of biology teachers about fungi with a qualitative research method. In addition, only teachers working within the Ministry of National Education affiliated to the center in the province of Van were selected for the study area. A pre-interview was conducted to measure the knowledge level of selected teachers about fungi. Afterwards, a seminar on fungi prepared by me was presented and the final interview was made to increase the knowledge level of the teachers to a higher level.
Benzer Tezler
- Biyoloji öğretmenlerinin beyin işlevlerine ilişkin doğru bilinen yanlışlarının (Nöromitlerinin) belirlenmesi
Determining biology teachers' neuromyths about brain functions
YELİZ DOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. PINAR KÖSEOĞLU
- Biyoloji öğretmenlerinin genel biyoloji konuları ile ilgili alternatif kavramları
Biology teachers' alternative conceptions about general biology topics
MUHAMMED MİHAL KAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
BiyolojiSelçuk ÜniversitesiBiyoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. MUSA DİKMENLİ
- Biology teachers' perceptions about field trips and their pre-service preparation
Biyoloji öğretmenlerinin arazi gezileri hakkındaki algıları ve arazi gezilerine dair hizmet öncesi hazırlıkları
GAMZE SOYSAL
Yüksek Lisans
İngilizce
2018
Eğitim ve Öğretimİhsan Doğramacı Bilkent ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ARMAĞAN ATEŞKAN
- Biyoloji öğretmenlerinin eleştirel düşünme düzeyleri: Trabzon örneği
Critical thinking level of biology teacher's: Trabzon example
SERPİL AŞIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ARZU SAKA
- Biyoloji öğretmenlerinin biyoloji eğitimi lisans programı derslerine ilişkin görüşleri
The approachs of biology teachers on the lectures of biology education license program
BUKET KOYUNCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiFen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. TAHİR ATICI