Geri Dön

Ücretli öğretmenlerde duygusal emeğin oluşumu, işleyişi ve etkileri: Konya örneği

The formation, functioning and effects of emotional labor in paid teachers: The case of Konya

  1. Tez No: 782562
  2. Yazar: MERVE YILDIZ
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ RECEP CEMALİ AKGÜN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Sosyoloji, Education and Training, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: Duygusal Emek, Duyguların Kontrolü, Duyguların Gizlenmesi, Öğretmenlik, Ücretli Öğretmenlik, Emotional Labor, Control of Emotions, Concealment of Emotions, Teaching, Paid Teaching
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sosyoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sosyoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 115

Özet

Bu araştırmanın temel amacı ücretli öğretmenlerde ve kadrolu öğretmenlerde duygusal emeğin oluşumu, işleyişi ve etkileri genel çerçevede konu edinmektedir. Çünkü öğretmenlik mesleği doğası gereği yoğun duygu barındıran bir meslektir ve duygusal emek gerektiren mesleklerden biridir. Bu amaçla çalışmamız öğretmenlerde oluşan duygusal emeğin benzerlik ve farkları ortaya koymayı amaçlamıştır. Ücretli öğretmenler ile kadrolu öğretmenlerin birbirleri ile benzerlik ve farklılık gösteren, duygunun yerini ve emek sürecini ayrıntılı anlamak adına duygusal emek kavramı temel referans noktası olarak belirlenmiştir. Bu çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Tezin saha çalışması Konya il sınırlarında görev yapan 10 kadrolu öğretmen ve 10 ücretli öğretmen olarak seçilmiştir. Araştırmanın amacına uygun olarak veri toplama tekniği olarak yarı yapılandırılmış mülakat tekniği kullanılmıştır. Elde edilen verilere göre ücretli öğretmenler duygusal emek bağlamında duygularının kontrolü ve gizleme noktasında kadrolu öğretmenlerden farklılaşmaktadırlar.

Özet (Çeviri)

The main purpose of this research is to examine the formation, functioning and effects of emotional labor in paid and permanent teachers in a general framework. Because the teaching profession is a profession that contains intense emotions by its nature and it is one of the professions that require emotional labor. For this purpose, our study aims to reveal the similarities and differences of emotional labor in teachers. The concept of emotional labor has been determined as the basic reference point in order to understand the place of emotion and the labor process in detail, which show similarities and differences between paid teachers and permanent teachers. Qualitative research method was used in this study. The field work of the thesis was selected as 10 permanent teachers and 10 paid teachers working in the provincial borders of Konya. In accordance with the purpose of the research, semi-structured interview technique was used as a data collection technique. According to the data obtained, paid teachers differ from permanent teachers in controlling and hiding their emotions in the context of emotional labor.

Benzer Tezler

  1. Ücretli sınıf öğretmenlerinin mesleki ve örgütsel bağlılık düzeylerinin incelenmesi

    Investigation of occupational and organizational commitment levels of paid classroom teachers

    İSHAK ÖRGEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Sınıf Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SONGÜL TÜMKAYA

  2. İlköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin örgütsel bağlılığa ilişkin algı düzeylerinin incelenmesi (Şırnak/İdil örneği)

    The analysis of perception levels of elementary school teachers with regard to organizational commitment (Şırnak/İdil sample)

    İSMAİL MENEP

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ŞENAY SEZGİN NARTGÜN

  3. Psikolojik sözleşme algısının örgütsel bağlılıkla ilişkisi: Kadrolu, sözleşmeli ve ücretli öğretmenler üzerine bir araştırma

    The relationship between psychological contract perception and organizational commitment: A research on permanent, contracted and hourly paid teachers

    ABDULLAH YAVUZ YEŞİL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimKütahya Dumlupınar Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TİJEN TÜLÜBAŞ

  4. Ortaöğretim öğretmenlerinin örgütsel adanmışlık düzeyleri ile müdürlerin liderlik davranışlarını algılama düzeyleri arasındaki ilişki

    Relationship between secondary education teachers organizational devotion levels and perception level of leadership behaviors of directors

    ÖZLEM AFACAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ADİL ÇAĞLAR

  5. İlköğretim devlet okullarında okul yönetiminin öğretmen başarısına etkisi

    State primary school teacher success of the effect of school management

    ZEYNEP TOPÇUOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimBeykent Üniversitesi

    İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. KAMİL USLU