Üniversite öğrencilerinde psikolojik iyi-oluşun sosyal medya kullanımı, sosyal karşılaştırma ve koşulsuz kendini kabul düzeyleri açısından incelenmesi
Investigation of psychological well-being in terms of social media use, social comparison and unconditional self-acceptance levels of university students
- Tez No: 782590
- Danışmanlar: PROF. DR. FATMA EBRU İKİZ
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Psikoloji, Eğitim ve Öğretim, Psychology, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Kendini kabul, Psikolojik iyi oluş, Sosyal karşılaştırma, Sosyal medya, Ölçekler, Üniversite öğrencileri, Self acceptance, Psychological well being, Social comparison, Social media, Scales, University students
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Üniversite öğrencilerinde sosyal medya kullanım bozukluğu ve psikolojik iyi oluş ilişkisinde sosyal karşılaştırma ve koşulsuz kendini kabul kavramlarının aracılık rolünün test edileceği bir model geliştirmek araştırmanın amacı olarak belirlenmiştir. Bu amaca yönelik 7 temel hipotez test edilmiş ve tamamı kabul görmüştür. Araştırmanın örnekleminin belirlenmesinde küme örnekleme yöntemi tercih edilmiş ve 6 ayrı fakülteden 421 üniversite öğrencisine ulaşılmıştır. Araştırma sonucunda Sosyal medya kullanım bozukluğu ile psikolojik iyi oluş arasındaki ilişkide sosyal karşılaştırmanın aracılık etkisi ortaya koyulmuştur. Sosyal medya kullanım bozukluğunun psikolojik iyi oluş üzerindeki negatif etkisinin, sosyal karşılaştırmanın aracılık etkisi ile anlamlı düzeyde değişim gösterdiğini söyleyebilmekteyiz. Bu çalışmanın ikinci modelinde ortaya koyulan sonuçlar bize, Sosyal medya kullanım bozukluğunun koşulsuz kendini kabul üzerinde negatif anlamlı etkisinin var olmasıdır. Ortaya koyulan modelin bir diğer önemli sonucu Sosyal medya kullanım bozukluğu psikolojik iyi oluş arasındaki ilişkide koşulsuz kendini kabulün aracılık etkisinin ortaya koyulmasıdır. Bu noktada Sosyal medya kullanım bozukluğunun psikolojik iyi oluş üzerindeki olumsuz etkisinin, koşulsuz kendini kabulün aracılık etkisi ile anlamlı düzeyde değişim gösterdiğini görmekteyiz. Ayrıca araştırmanın temel kavramlarının cinsiyet, ebeveyn eğitim durumu, sınıf düzeyi, ihtiyaç halinde psikolojik yardım alıp almama durumları gibi demografik değişkenler açısından farklılaşıp farklılaşmadığı hususu analiz edilmiştir. Ortaya koyulan bulgular son bölümde ayrıntılı tartışılmıştır.
Özet (Çeviri)
The aim of the study was to develop a model to test the mediating role of social comparison and unconditional self-acceptance in the relationship between social media use disorder and psychological well-being in university students. For this purpose, 7 basic hypotheses were tested and all of them were accepted. Cluster sampling method was preferred in determining the sample of the study and 421 university students from 6 different faculties were reached. As a result of the research, the mediating effect of social comparison on the relationship between social media use disorder and psychological well-being was revealed. We can say that the negative effect of social media use disorder on psychological well-being varies significantly with the mediation effect of social comparison. The results revealed in the second model of this study show us that social media use disorder has a negative significant effect on unconditional self-acceptance. Another important result of the model presented is the mediating effect of unconditional self-acceptance in the relationship between social media use disorder and psychological well-being. At this point, we see that the negative effect of social media use disorder on psychological well-being changes significantly with the mediation effect of unconditional self-acceptance. In addition, it has been analyzed whether the basic concepts of the research differ in terms of demographic variables such as gender, parental education level, class level, whether or not they receive psychological help in case of need. The findings are discussed in detail in the last section.
Benzer Tezler
- The relationship between university students' use of social media, psychological well-being, and self-esteem
Üniversite öğrencilerinin, sosyal medya kullanımı ile psikolojik iyi oluşu ve benlik saygısı arasındaki ilişki
ECE ÇAM
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
PsikolojiYeditepe ÜniversitesiRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BURCU AYKAÇ
- Facebook'taki sosyal karşılaştırma sürecinin ve bu süreçle ilişkili faktörlerin incelenmesi
Examination of the social comparison process on the Facebook and associated factors
EZGİ KAŞDARMA
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
PsikolojiUludağ ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. LEMAN PINAR TOSUN
- Üniversite öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığının sigara bağımlılığı, psikolojik iyi oluş ve çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Examination of social media addiction among university students in terms of smoking addiction, psychological well-being, and various variables
FARIDA GAHRAMANLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
PsikolojiAnkara Hacı Bayram Veli ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CENGİZ ŞAHİN
- Üniversite öğrencilerinin kişilik özellikleri, psikolojik iyi oluş ve dijital bağımlılık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between personality domains, psychological well-being and digital addiction levels of university students
DAMLA GEZER
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
PsikolojiDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA EBRU İKİZ
- Üniversite öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığı ve öznel iyi oluşun bazı değişkenler açısından incelenmesi
Social media addiction and special well-being in university students in terms of some variables
TUBA KOÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimMaltepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET BEDEL