Ses eğitiminin ergenlik döneminde ses fonksiyonları üzerindeki etkisi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 78335
- Danışmanlar: PROF. DR. YÜCEL ELMAS
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1998
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 231
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
SUMMARY Adolesence is a period up to 18-20 years in which psychological changes are seen accompanying with biological changes. In this period the changes that going people are witnessing can be the means of some problems. As the bayd is not growing at the same time and at the same speed as a whole some adolescents admit these changes while some have problems. For the adolescents to be confident, well adjusted and creative they must be educadet very well while they are growing. In this period the adolescent get the maximum help from the education staff. For this reason aducating people must understand the problem and can give solutions to different problems to be helpful to the adolescent. Due to the studies done by the leadership of good educaters addescent can be more confident and cocious in the growing period.
Benzer Tezler
- Üniversite öğrencilerinin arkadaşlık ilişkilerinin ve arkadaş gruplarının incelenmesi
A study about friendship relations and friend groups of univesity students
ŞEYMA TOZLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SEVAL ERDEN
- Müzik eğitimi ana bilim dallarında bireysel ses eğitimi dersinde mutasyon dönemine ilişkin öğrenci ve öğretim elemanı görüşleri
Instructor and student views regarding the mutation period in the individual vocal training course in music education departments
BUSE ASLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
MüzikGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖMER TÜRKMENOĞLU
- Türkiye'deki karma eğitim uygulamasına yönelik öğretmen görüşleri (Ankara ili örneği)
Teacher opinions on the implementation of coeducation in Turkey (Ankara provincial example)
AKİF COŞKUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Politikası Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASAN HÜSEYİN AKSOY
- Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sistemi (TEOGS) Fen sınavı' hakkında öğretmen, öğrenci ve veli görüşlerinin incelenmesi
An investigation of teachers, students and parents' views about the 'science exam' as part of the 'system of Transition from Basic Education to Secondary Education'
SERKAN YOLDAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SUAT TÜRKOGUZ
- Tiyatro oyunculuğunda ses ve konuşma eğitimi: Deneysel bir yaklaşım
Voice and speech education in theatre acting: An experimental approach
LEVENT SUNER
Doktora
Türkçe
1997
Sahne ve Görüntü SanatlarıAnkara ÜniversitesiTiyatro Ana Bilim Dalı
PROF. DR. METİN AND