Otizm spektrum bozukluğu olan bireylere selamlaşma becerisinin kazandırılmasında video modelle öğretimin etkililiği
The effectiveness of video modeling on teaching greeting skills to individuals with autism spectrum disorder
- Tez No: 793764
- Danışmanlar: DR. CEYDA TURHAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Otizm spektrum bozukluğu, video modelle öğretim, sosyal beceri, selamlaşma becerisi, Autism spectrum disorder, greeting skills, social skill, video modeling
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bursa Uludağ Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Özel Eğitim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Özel Eğitim Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın temel amacı, Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) olan bireylere, selamlaşma becerisinin kazandırılmasında video modelle öğretimin etkililiğini ortaya koymaktır. Araştırmaya 6-7 yaşlarında, OSB tanısı almış iki kız ve bir erkek öğrenci katılmıştır. Araştırma bir özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinin bireysel eğitim odasında gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın bağımlı değişkeni selamlaşma davranışıdır. Araştırmanın bağımsız değişkeni ise video model ile öğretim yöntemidir. Araştırmada, tek denekli araştırma desenlerinden katılımcılar arası yoklama denemeli çoklu yoklama modeli kullanılmıştır. Veri toplama araçları olarak araştırmacı tarafından geliştirilmiş formlar kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda elde edilen bulgularda; selamlaşma becerisinin kazandırılmasında video model ile öğretim yönteminin uygulanması sonucunda katılımcılarda istendik yönde değişim sağlandığı görülmüştür. Aynı zamanda video model ile öğretim yönteminin selamlaşma becerisinin kalıcılığının sağlanmasında ve becerinin genellenmesinde de etkili olduğu tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
The main purpose of this research is to reveal the effectiveness of video modeling in teaching greeting skills to individuals with Autism Spectrum Disorder (ASD). Two girls and one boy, aged 6-7, diagnosed with ASD, participated in the study. The research was carried out in the individual training room of a private special education and rehabilitation center. The dependent variable of the study is greeting behavior. The independent variable of the research is video modeling. In the study, a multiple probe model with inter-participant probe trial, which is one of the single-subject research desingns, was used. Forms developed by the researcher were used as data collection tools. Video modeling was used for teaching greeting skills. In the findings; as a result of the application of video modeling and teaching method in gaining the greeting skill, it was seen that the desired change was achieved in the participants. At the same time, it's determined that the video model teaching method is effective in ensuring the permanence of the greeting skill and in generalizing the skill.
Benzer Tezler
- Otizm Spektrum Bozukluğu olan çocuklara sohbet robotuyla (Chatbot) yapılan sosyal beceri eğitiminin etkililiği
The effectiveness of social skills training delivered through a chatbot for children with Autism Spectrum Disorder
TAVAT ASADOVA
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞEYDA DEMİR
- Otizm spektrum bozukluğu olan bireylere cinsel istismardan korunma becerilerinin öğretiminde sosyal öykü yönteminin etkililiği
Effects of soci̇al stori̇es on teachi̇ng protecti̇ng ski̇lls agai̇nst sexual abuse to individuals wi̇th auti̇sm spectrum di̇sorders
TANYEL SÜZER
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiUygulamalı Davranış Analizi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NURGÜL AKMANOĞLU
- Otizm spektrum bozukluğu olan bireylere güvenlik becerilerinin öğretimine ilişkin anne-babaların, öğretmenlerin ve öğretim üyelerinin görüş ve önerileri
Opinions and suggestions of parents, teachers and faculty members about teaching safety skills to individuals with autism spectrum disorders
NURSİNEM ŞİRİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiUygulamalı Davranış Analizi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ELİF TEKİN İFTAR
- Otizm spektrum bozukluğu olan bireylere sözel matematik problemi çözme becerisinin kazandırılmasında şema yaklaşımının etkililiği
The effectiveness of schema-based approach on the gaining mathematical word problem solving skills of the individuals with autism spectrum disorder
CANER KASAP
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YASEMİN ERGENEKON
- Otizm spektrum bozukluğu olan bireylere sosyal beceri kazandırmada sosyal öykü ve müzikli sosyal öykü uygulamalarının etkililik ve verimliliklerinin karşılaştırılması
The comparison of the efficiency and effectiveness of social history and musical social story on social skill development of autism spectrum disordered individual
BANU GEBOLOĞLU
Doktora
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HÜSEYİN SERDAR ÇAKIRER
YRD. DOÇ. YAHYA ÇIKILI