Geri Dön

Çocukluğun yok oluşu: YouTube'daki çocuk kanalları üzerine nitel bir çalışma

The disappearance of childhood: A qualitative study of children's channels on YouTube

  1. Tez No: 795529
  2. Yazar: EVRİM DEMİREL
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. GÜL ESRA ATALAY
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İletişim Bilimleri, Communication Sciences
  6. Anahtar Kelimeler: Sosyal Medya, YouTube, Kidfluencer, Paylaşan Ebeveynlik, Çocukluk Tarihi, Social Media, YouTube, Kidfluencer, Sharenting, History of Childhood
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Yeni Medya ve Gazetecilik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Yeni Medya ve Gazetecilik Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 226

Özet

Çocukların tarihsel geçmişte iş gücü anlamındaki çocuk emeği bizzat ebeveynleri tarafından aile ekonomisine katkı sağlamaları için sömürülmüştür. Bu tez çocukların bugün yine bizzat ebeveynleri tarafından sosyal medya aracılığıyla yüksek derecede ekonomik kazanç sağlamak uğruna âdeta sosyal medya işçilerine hâline dönüştürüldüğünü, çocuk emeğinin sömürüldüğünü ve çocukluk zamanlarının yine ve yeniden yok edildiğini ortaya çıkarmayı amaçlamıştır. Bu tezde bir sosyal medya platformu olan YouTube'da aktif bir şekilde içerik üretimi gerçekleştiren çocuk kanalları ele alınmıştır. Tezin birinci bölümünde çocukluk tarihine odaklanılmış, öncelikle çocuk ve çocukluk kavramları sosyolojik temelde tanıtılmış ve ardından çocuk ve çocukluğun tarihsel süreci dönemler kapsamında irdelenmiştir. İkinci bölümde sosyal medya kavramı bütün yönleriyle ele alınmış, dijital riskler ön plâna çıkarılmış ve YouTube tartışılmıştır. Üçüncü bölümde ise YouTube'da içerik üreten çocuk kanallarının detaylı analizleri yapılmıştır. Çalışmada Türkiye bazında“en çok izlenen ilk 100 YouTube kanalı”sıralaması dikkate alınmış ve en çok izlenen YouTube çocuk kanalları Çok Modlu Eleştirel Söylem Analizi tekniği ile analiz edilmiştir. Kanallarda bulunan toplamda“3266”video olmak üzere tüm videolar incelenmiş ve her kanaldan 2 video olmak üzere toplamda 6 video detaylı bir şekilde analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda çocukların ebeveynleri tarafından özel hayatlarının ve özel alanlarının gizliliğinin ihlal edildiği, çocuk emeklerinin ve çocukluk zamanlarının sosyal medya aracılığıyla ekonomik kazanç sağlamak amacıyla sömürüldüğü, çocukların sosyal medya kanallarında metalaştırılarak âdeta bir ürün gibi izleyiciye sunulduğu, ebeveynlerin YouTube İş Ortağı Programı ve sponsorlu anlaşmalar aracılığıyla finansal gelir elde ettiği tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

In the historical background, child labour, in the sense of labour force, has been exploited by their parents to contribute to the family economy. The thesis aimed to show that children today are being turned into social media workers by their parents for the sake of high economic gain through social media, child labour is being exploited and childhood time is being destroyed again and again. The thesis focused on children's channels that actively producing content on YouTube, a social media platform. The first section of the thesis focused on the history of childhood, first introducing the concepts of child and childhood on a sociological basis, and then examining the historical process of child and childhood within the framework of periods. In the second section, the concept of social media is explored in all its aspects, digital risks are highlighted and YouTube is discussed. In the third section, detailed analyses were made of children's channels producing content on YouTube. In this study, the ranking of the“Top 100 most viewed YouTube channels”in Turkey was taken into consideration and the most viewed YouTube children's channels were analysed using the method of Multimodal Critical Discourse Analysis. All videos in the channels,“3266”in total, were examined and a total of 6 videos, 2 videos from each channel, were analysed in detail. The research found that children's privacy and private spaces are being violated by their parents, children's labour and childhood time are being exploited for economic gain through social media, children are being commodified on social media channels and presented to audiences like a product, and parents are earning financial income through the YouTube Partner Programme and sponsorship deals.

Benzer Tezler

  1. Türkiye'de yaşayan Suriyeli göçmenlerin gündelik yaşam pratikleri: Mardin örneği

    Everyday life living in practices of Syrian immigrants in Turkey: Example of Mardi̇n

    D. BULUT UNAT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    SosyolojiMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HASAN ŞEN

  2. Rekreasyonda kariyer planlama, insan kaynakları yönetimi ve öz liderlik stratejileri

    Career planning, human resources management and self - leadership strategies in recreation

    KUBİLAY ÖCAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    SporMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Rekreasyon Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET BAYANSALDUZ

  3. Akut bronşiyolitli çocuklarda epitel geçirgenlik göstergeleri ve oksidatif stresin rekürrense etkisi

    Başlık çevirisi yok

    YEŞİM YİĞİT

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıCelal Bayar Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HASAN YÜKSEL

    DOÇ. DR. ÖZGE YILMAZ

  4. Anonim şirketin haklı sebeple feshi

    The dissolution of the corporation for valid reason

    ÖZLEM İLBASMIŞ HIZLISOY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    HukukAnkara Üniversitesi

    Özel Hukuk Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İSMAİL KIRCA

  5. Terörle Mücadele Kanunu (TMK) mağduru çocukların gündelik yaşam pratikleri bağlamında kimlik oluşumları ve siyasallaşma

    The Identity formation and politicization of the chlildren affectedby Anti - Terror Law in the context of their daily life practice

    ABDULSEMET AYDENİZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Sosyolojiİstanbul Bilgi Üniversitesi

    Kültürel İncelemeler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FERHAT KENTEL