Geri Dön

Videokrasi: Dijital görsel kültür çağında kullanıcı motivasyonu kapsamında izleyici manipülasyonu

Videocracy: Audience manipulation within user motivation in the age of digital visual culture

PDF İndir

  1. Tez No: 798885
  2. Yazar: BURAK EVREM TURP
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ARİF YILDIRIM
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İletişim Bilimleri, Communication Sciences
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Disiplinlerarası Medya ve Kültürel Çalışmalar Anabilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 198

Özet

Göz, insanın egemen duyu organıdır. İnsan, çevresini ve dünyayı göz aracılığıyla tanımakta ve gördüklerini kültür ile anlamlandırmaktadır. İmgeler, simgeler ve imajlar kültür içerisinde anlam kazanmaktadır. Görsel kültür; insanın ürettiği tüm görsel ürünler kapsayan bir kavramdır. Mağara resimlerinden dijital sanatlara kadar tüm görsel üretimler, görsel kültürün ürünleridir. Video görsel kültür içerisinde farklı bir konuma sahiptir. Kitle iletişim araçları karşısındaki pasif konumda olan izleyici, video kayıt cihazları aracılığıyla aktif izleyiciye dönüşmüştür. Görüntünün üstünlüğünü ifade eden videokrasi kavramı bu dönemde ortaya çıkmıştır ve videonun görsel işitsel üstünlüğünü tanımlamaktadır. Dijital devrimin gerçekleşmesi ve sosyal medyanın ortaya çıkması ile video ikinci altın çağını yaşamaktadır. Sosyal medya ile pasif izleyiciyi aktif katılımcıya dönüşmüştür. Sosyal medya videoları ise katılımcılar tarafından sayısız farklı amaçta kullanılmaktadır ve videolar ile gerçekleştirilen manipülasyon türleri sosyal medya kullanıcılarına ciddi zararlar vermektedir. Bu araştırma geliştirilen 'video motivasyon ölçeği' ve 'video manipülasyon ölçeği' ile, sosyal medya kullanıcılarının video izleme motivasyonları ve manipüle edilme durumları arasındaki ilişkiyi ele almıştır. Sosyal medyada video izleme motivasyonları arttıkça sosyal medya tarafından manipüle edilme oranın ve manipülasyon farkındalığının arttığı tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

The eye is the dominant sense organ of mankind. People recognize their environment and the world through their eyes and make sense with culture. Images, symbols and images gain meaning in culture. Visual culture term contains all visual products produced by human beings. All visual productions, from cave paintings to digital arts, are products of visual culture. Video has a different position in visual culture. audience video recorders, which are passive audiences against mass media, have become active audiences. Videocracy, which expresses the superiority of the image, emerged in this period. It defines the audio-visual superiority of the video. With the realization of the digital revolution and the emergence of social media, video is experiencing its second golden age. With social media, the passive audience has turned into an active participant. Social media videos are used by the participants for numerous different purposes, and the types of manipulation performed with the videos cause serious harm to social media users. This research deals with the relationship between the video motivation scale and the video manipulation scale developed by the social media users, their motivation to watch videos and their manipulation. It has been determined that as the motivation to watch videos in social media increases, the rate of manipulation by social media and awareness of manipulation increase.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    479536

    Çim hokeyinde penaltı kornerde farklı şut tekniklerinin 3 boyutlu biyomekaniksel analizi

    3D biomechanical analysis of different shooting techniques in the penalty corner in the field hockey

    CANAN GÜLBİN ESKİYECEK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    SporKocaeli Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BERGÜN MERİÇ BİNGÜL

  2. Tez No

    240471

    E-ticaret E-devlet ilişkisi ve Türkiye'de elektronik ticaret

    Başlık çevirisi yok

    OSMAN GEZGİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    İşletmeDumlupınar Üniversitesi

    İşletme Bölümü

    PROF. DR. AHMET KARAASLAN

  3. Tez No

    834527

    The interplay between teacher knowledge and creativity: Insights from the extended reality assisted learning design process of pre-service science teachers

    Öğretmen bı̇lgı̇sı̇ ve yaratıcılığın etkı̇leşı̇mi: Fen bı̇lı̇mlerı̇ öğretmen adaylarının genı̇şletı̇lmı̇ş gerçeklı̇k desteklı̇ öğrenme tasarımı sürecı̇nden yansımalar

    ALPER DURUKAN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. JALE ÇAKIROĞLU

    PROF. DR. SEVGİ AYDIN GÜNBATAR

  4. Tez No

    407381

    Uzamsal artırılmış gerçeklik yerleştirmesi ve bir video projeksiyon eşlemesi

    Spatial augmented reality installation and a video projection mapping application

    ÇAĞATAY ALPAY

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Güzel SanatlarHacettepe Üniversitesi

    Grafik Ana Sanat Dalı

    PROF. DR. İNCİLAY YURDAKUL

  5. Tez No

    161352

    Concepttualizing and understanding the contemporary popularity of conspiracy the ories: Re-thinking Karl Popper

    Komplo teorilerinin güncel yaygınlığını anlamak ve kavramsallaştırmak: Karl Popper'i yeniden düşünmek

    TÜRKAY NEFES

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2005

    Siyasal BilimlerOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. PINAR AKÇALI

Geri Dön