Kuşaklararası sanat programının kuşaklararası etkileşimdeki rolü
The role of the intergenerational art program in intergenerational interaction
- Tez No: 803828
- Danışmanlar: PROF. DR. SONER POLAT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Kuşak, kuşaklararası sanat programı, kuşaklararası etkileşim, Generation, intergenerational art program, intergenerational interaction
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kocaeli Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Hayat Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 89
Özet
Bu çalışmanın amacı, kuşaklararası sanat programının, Bebek Patlaması, X ve Y kuşağının Z kuşağı ile etkileşimi üzerindeki etkisini araştırmaktır. Araştırmada nicel ve nitel verilerin toplandığı ve analiz edildiği karma araştırma yöntemlerinden eş zamanlı üçgenleme deseni kullanılmıştır. Nicel araştırma desenlerinden tek gruplu ön test-son test deneysel deseni kullanılmış olup, bununla birlikte gözlem formu ve anekdot kayıtlarıyla da veriler toplanarak, etkileşime yönelik analizler bütünleştirilmiştir. Araştırmanın örneklemini, ölçüt örnekleme yöntemi ile Bebek Patlaması, X ve Y kuşağından 20 kişi ile Z kuşağından 19 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma 2018-2019 eğitim-öğretim yılında, on haftalık seramik sanatı programı ile araştırma için düzenlenmiş Kocaeli İli Gebze İlçesi Yahya Kemal Beyatlı İlkokulu bünyesinde oluşturulan seramik atölyesinde yapılmıştır. Veri toplama aracı olarak Stremmel vd. (2006: s. 317-328) tarafından geliştirilen ve araştırmacı tarafından Türkçeye uyarlanan“Kuşaklararası Değişim Tutum Ölçeği”kullanılmıştır. İkinci yöntem olarak, Jarrott vd. (2008: s. 433-447) tarafından geliştirilen“Kuşaklararası Gözlem Ölçeği”maddeleri kullanılarak oluşturulan gözlem formu veri toplamada yer almıştır. Üçüncü veri toplama aracı ise“Anekdot Kaydı”dır. Nicel veriler istatiksel olarak ilişkili örneklem t-testi ile analiz edilmiştir. Nitel veriler ise gözlem kontrol listelerinden ve anekdot kayıtlarından alınan etkileşim sıklığı ve içerik analizi ile yorumlanmıştır. Araştırma sonucunda“Kuşaklararası Sanat Programının”Bebek Patlaması, X ve Y kuşağı ile Z kuşağı arasındaki etkileşimde pozitif yönde anlamlı etki yarattığı saptanmıştır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to investigate the impact of the intergenerational art program on the interaction of the Baby Boomers, X and Y generations with the Z generation. In the research, simultaneous triangulation design, which is one of the mixed research methods in which quantitative and qualitative data are collected and analyzed, was used. One-group pre-test and post-test experimental design, one of the quantitative research designs, was used. In addition, qualitative data were collected with observation form and anecdotal records and analyzes for interaction were integrated. The sample of the research consists of 20 people, including Baby Boomers, Generation X and Generation Y and 19 students from the Z generation, selected by criterion sampling method. The research was conducted in a ceramic workshop class, specifically designed for the research, with a ten-week ceramic art program in Yahya Kemal Beyatlı Primary School in Gebze District of Kocaeli Province in the 2018-2019 academic year. The“Intergenerational Exchanges Attitude Scale”developed by Stremmel et al. (2006: pp. 317-328) adapted to Turkish by the researcher was used as data collection tool. As a second method, Jarrott et al. (2008: pp. 433-447), an observation form created using the items of the“Intergenerational Observation Scale”was included in the data collection. The third data collection tool is the“Anecdotal Record”. Quantitative data statistically analyzed with paired samples t-test. On the other hand, qualitative data were interpreted by interaction frequency and content analysis from observation checklists and anecdotal records. The results of the research revealed that the“Intergenerational Art Program”has a positive effect on the interaction between the group of Baby Boomers, Generation X, Generation Y and Generation Z.
Benzer Tezler
- Müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda anadal ses eğitimi programlarının etkinliği
Başlık çevirisi yok
İSMAİL MUHTAR GÖĞÜŞ
Sanatta Yeterlik
Türkçe
1994
Eğitim ve Öğretimİstanbul Teknik ÜniversitesiGüzel Sanatlar Ana Sanat Dalı
YRD. DOÇ. DR. GÖKTAN AY
- Toplumsal bellek bağlamında 'Sakız Ağaçlarının Borcu' belgeseli
The documentary of 'The Debt of Mastic Trees' in the context of collective memory
MÜBERRA MIZIKACI
Sanatta Yeterlik
Türkçe
2023
Güzel SanatlarMaltepe ÜniversitesiDisiplinlerarası Güzel Sanatlar Ana Sanat Dalı
DOÇ. DR. HAKAN AYTEKİN
- Türkiye'de kuşaklararası bakış açısından çağdaş feminizm: Sanat pratikleri, kuramları ve aktiviteleri
Modern feminisim from the intergenerational overview: Art practices, theories and activities in Turkey
SİBEL KIRICI
- Ortak barınmadan birlikte yaşama kuşaklararası diyalog ortamı: Eskişehir için mekânsal bir öneri
From CoHousing to Co-Living, an intergenerational dialogue environment: A spatial proposal for eskişehir
OZAN PEKER
Sanatta Yeterlik
Türkçe
2022
GeriatriAnadolu Üniversitesiİç Mimarlık Ana Sanat Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZLEM UÇAR
- Kültür, kimlik ve aidiyet ekseninde giysi: Şanlıurfa örneği
Clothing on the axis of culture, identity and belonging: Şanliurfa example
FATMA KAYA
Sanatta Yeterlik
Türkçe
2024
El SanatlarıMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiTekstil ve Moda Tasarımı Ana Sanat Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÖZDE BURSALIGİL