Popüler ezgilerin özengen bağlama öğretiminde kullanımına yönelik tespitler
Ozengen binding of popular songs for use in teaching findings
- Tez No: 811953
- Danışmanlar: PROF. DR. ÜNAL İMİK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Bağlama, Bağlama Eğitimi, Müzik, Müzik Eğitimi, Popüler Ezgi, Baglama, Baglama Education, Music, Music Education, Popular Tune
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İnönü Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türk Müziği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 81
Özet
Bu araştırma, popüler ezgilerin özengen bağlama öğretiminde kullanımına yönelik tespitler konusunda öğrenci yaklaşımlarının olumlu ya da olumsuz yönleriyle değerlendirilmesini amaçlamaktadır. Bu araştırma tarama (survey) modelinde tasarlanmıştır. Araştırma süresince yazılı ve dijital kaynakların taranması ile konuyla ilgili geçmişte ulaşılan bilgiler elde edilmeye çalışılmış daha sonra da anket tekniği kullanılarak konuyla ilgili yeni bulgular elde edilmeye çalışılmıştır. Bu araştırmada karma bir desen kullanılarak nitel ve nicel veriler beraber değerlendirilmeye çalışılmıştır. Araştırma sonucunda, özengen bağlama öğretiminde popüler ezgilerin kullanılmasının bireylerin bağlama dersini daha kolay anlamasına, derslerin daha eğlenceli geçmesine, öğrencinin çalışma isteğini artırmasına, öğrencinin bağlamayı daha çok sevmesine katkı sağladığı görülmüştür. Bununla birlikte bağlama öğretiminde popüler ezgilerin kullanımının bağlama derslerine ilgiyi artırdığı, ders sırasında öğrencilerin daha aktif olduğu ve derse katılımın arttığı ulaşılan sonuçlar arasındadır.
Özet (Çeviri)
This research aims to evaluate the positive or negative aspects of students' approaches to the determination of the use of popular melodies in the teaching of cynical baglama. This research was designed in the survey model. During the research, the information obtained in the past on the subject was tried to be obtained by scanning the written and digital resources, and then new findings were tried to be obtained by using the survey technique. In this study, qualitative and quantitative data were tried to be evaluated together by using a mixed design. As a result of the research, it has been seen that the use of popular melodies in the teaching of tyrant baglama contributes to the individuals' understanding of the baglama lesson more easily, the lessons to be more enjoyable, the student's desire to study, and the student's love of baglama more. In addition, it is among the results that the use of popular melodies in baglama teaching increases the interest in baglama lessons, the students are more active during the lesson and the participation in the lesson increases.
Benzer Tezler
- Özengen müzik eğitimi veren kurumlarda klarnet eğitimine yönelik öğretmen görüşleri (Ankara ili örneği)
Teachers views on clarinet education in institutions that give music education to amateur (Ankara example)
VOLKAN GÜLEÇ
- Ortaokul kademesi müzik eğitiminde popüler ezgilerin kullanımına yönelik öğrenci yaklaşımları
Secondary school stage, student approaches to the use of popular melodies in music education
EMİNE ASLAN DUMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimYüzüncü Yıl ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERAP YÜKRÜK
- Ege Bölgesinde icra edilen Türk Yunan ortak ezgileri üzerine bir inceleme
Common Turkish-Greek melodies rendered in Aegean Region
ETNA GÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
MüzikBaşkent ÜniversitesiSahne Sanatları Ana Sanat Dalı
PROF. MAHMUT KAMERHAN TURAN
- Structure and interaction in Cretan leaping dances: Connecting ethnography and computational analysis
Girit danslarının yapısı ve etkileşimi: Etnoğrafya ve bilişimsel analizin bağlantısı
ANDRE HOLZAPFEL
Doktora
İngilizce
2018
Müzikİstanbul Teknik ÜniversitesiMüzik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EMİNE ŞİRİN ÖZGÜN TANIR
- Bağlama çalıp söyleyen kadınların müzik performansının toplumsal cinsiyet açısından incelenmesi
Analysing the music performance of baglama-playing female singers in terms of gender
SEVAL EROĞLU
Doktora
Türkçe
2018
Müzikİstanbul Teknik ÜniversitesiMüzikoloji ve Müzik Teorisi Ana Bilim Dalı
PROF. SONGÜL KARAHASANOĞLU