Yeterliliğe dayalı lider yetiştirme programının etkililiği
Effectivenes of leader training program based on competency
- Tez No: 81252
- Danışmanlar: PROF.DR. MUHSİN HESAPÇIOĞLU
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1998
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 215
Özet
153 BEŞİNCİ BÖLÜM ÖZET,YARGI VE ÖNERİLER ÖZET Bu araştırmanın amacı, lider yetiştirme programı olarak hazırlanan Minnesota Administrative Training Program'mm uzman denetiminde uyarlanan Yeterliğe Dayalı Lider Yetiştirme Programı'mn Türk kültüründe etkililiğini sınamaktır. Araştırma, Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü son sınıf öğrencileri ile Okul Yönetimi ve Denetimi dersi kapsamı içerisinde araştırmacı tararından uygulanmıştır. Deneye katılan N = 40 deney ve N = 40 kontrol grubuna dokuz test deney öncesi ve sonrası verilmiştir. Ölçme ve denek kaybı olmamıştır. Araştırmanın denenceleri: 1. Program (YDLYP), öğrencilerin denetim odağı üzerinde içten denetim lehine etkilemektedir, 2. Program (YDLYP), öğrencilerin bireysel yaratıcılık düzeylerini arttırmaktadır, 3. Program (YDLYP), öğrencilerin motivasyon becerilerini arttırmaktadır, 4. Program (YDLYP), öğrencilerin problem çözme becerilerini arttırmaktadır, 5. Program (YDLYP), öğrencilerin iletişim çatışma eğilimlerini azaltmaktadır, 6. Program (YDLYP), öğrencilerin mesleki değerlerini etkilemektedir, 7. Program (YDLYP), öğrencilerin liderlik davranışını arttırmaktadır,154 8. Program (YDLYP), öğrencilerin yönetsel liderlik eğilimlerini arttırmaktadır, 9. Program (YDLYP), öğrencilerin kişilik alt faktörlerini olumlu özellikler lehine etkilemektedir Program 14 hafta, haftada 3 saat olmak üzere uygulanmış; dersler kavramsal, uygulamalı ve evde yapılan çalışmalar biçiminde sürdürülmüştür. Rol oynama, drama, konferans, gezi ile desteklenen laboratuvar çalışmalarında deneklere, 1) problem çözme, 2) iletişim, 3) yönetim bilimi ve 4) kişilik ve değerler alanlarında yeterlikler kazandırılması amaçlanmıştır. Bulgular 9 ölçek ile ölçülen alt yeterliklerin iletişim çatışmaları eğilimi dışında olumlu algılandığını ortaya koymaktadır. Bu alt yeterlikteki reddedilme öteki araştırmalarla birlikte tartışılmıştır. YARGI Bu araştırmada kullanılan Yeterliğe Dayalı Lider Yetiştirme Programının eğitim yöneticisi yetiştirilmesinde, hizmet öncesi ve hizmet içi eğitimde kullanılması yararlı bir program olduğu anlaşılmıştır. Araştırmada sınanan dokuz hipotez ve ölçme sonuçlarından uygulanan Yeterliğe Dayalı Lider Yetiştirme Programının okul yöneticisi adaylarının hizmet öncesi yetiştirilmelerinde olumlu etkiler yarattığını ve deneklerin de liderlik yeterlikleri kazanma konusunda duyarlı ve öğrenmeye istekli göründüklerini ortaya koymuştur. Araştırma, okul yöneticisi yetiştirme önceliğinin hizmetöncesi eğitim, staj ve kurs
Özet (Çeviri)
ABSTRACT The aim of this study is to test the effectiveness of Leader Training Programme based on competency adapted from Minnesota Administrative Training Programme that was applied to the 8. Term students in the department of primary school teacher Training during a term. The study was applied by the researcher within the content of School Management and supervision class with the contribution of primary school Teacher Training Department of Education Faculty of Trakya University. Nine tests have been given to experiment group (40students) and to control group (40 students) before and after the experiment. The hypotheses of the experiment: 1. The programme has influence on student's locus of control in favour of internal control. 2. The programme increases personal creativity level of the students. 3. The programme increases the motivation skills of the students. 4. The programme increases the problem solving skills of the students. 5. The programme decreases the tendency of communication and conflict of the students. 6. The programme affects the professional value of the students. 7. The programme increases the leadership behaviours of the students. 8. The programme increases the tendency of managing leadership of the students. 9. The programme affects the personality sub-factors of the students in a positive way. The Programme has been applied for 14 weeks and 3 hours in a week. The courses have been administered as conceptual, practical and works at home. In the laboratory studies that have been supported by role-playing, dram and excursion motivated to gain sufficiency in the fields of 1. Problem solving, 2. Communication, 3. Management and 4. Personality and values. Apart from the tendency of communication conflicts findings put forward that sub- competency measured by a scale has been positively perceived. Consequently, it has been realised that Leadership Training Programme Based on Competency has been beneficial in the Training of educational managers and its application in pre/in-service has been found favourable.
Benzer Tezler
- Long term competitive advantage effect on company value with fuzzy logic and machine learning applications
Bulanık mantık ve makine öğrenmesi uygulamaları ile uzun vadeli rekabet avantajının şirket değeri üzerine etkisi
ZEKERİYA BİLDİK
Doktora
İngilizce
2024
İşletmeİstanbul Teknik Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KAYA TOKMAKÇIOĞLU
- Eğitim Yönetimi doktora programlarının dinamik yetenekler bağlamında incelenmesi
Examination of Educational Administration doctoral programs in the context of dynamic capabilities
NURDAN ÖDEMİŞ KELEŞ
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FERUDUN SEZGİN
- Doğal taş fabrikalarında kullanılan S/T ve katrak makinelerinin performans analizi
Performance analysis of S/T and gang saw block cutting machines used in natural stone factories
YUNUS EMRE SATI
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Maden Mühendisliği ve Madencilikİstanbul Teknik ÜniversitesiMaden Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DENİZ TUMAÇ
- Алуу жана колдонуучулардынканааттануусун баалоо:бишкек шаарындаэмпирикалык изилдөө
E-devletin benimsenmesi ve kullanıcı memnuniyetinin değerlendirilmesi: Bişkek şehrinde ampirik bir araştırma
ACAR ŞARŞENKADIROVA
Yüksek Lisans
Kırgızca
2024
İşletmeKırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AZAMAT MAKSÜDÜNOV
- Türkiye'nin ekonomik gelişmesinde tarımın parasal sorunları ve tarımsal kredi uygulaması
Başlık çevirisi yok
AHMET CEMAL SİVASLIGİL