Exploring the effect of mobile-assisted task-based language learning on vocabulary achievement and student attitude
Mobil destekli göreve dayalı dil öğretiminin kelime başarısı ve öğrenci tutumu üzerindeki etkisi
- Tez No: 815347
- Danışmanlar: DR. AYŞEGÜL LİMAN KABAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Teknik Eğitim, Education and Training, Technical Education
- Anahtar Kelimeler: Görev temelli öğretim, Kelime öğrenme, Kelime öğretimi, Mobil tabanlı dil öğrenimi, Yabancı dil öğretimi, Öğrenci tutumu, İlkokul öğrencileri, İlkokullar, İngilizce, Task-based instruction, Vocabulary learning, Vocabulary teaching, Mobile assisted language learning, Foreign language teaching, Student attitude, Primary school students, Primary schools, English
- Yıl: 2023
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, İngilizceyi Yabancı Dil olarak öğrenen (EFL) öğrencilerin İçerik ve Dil Bazlı Öğrenme (CLIL) Fen derslerinde, kelime başarısı ve öğrenci tutumu üzerinde mobil destekli görev tabanlı dil öğrenim etkisini araştırmaktadır. Araştırmacı bu amaçla yarı deneysel bir araştırma deseni kullanmıştır. 2022-2023 akademik yılının ilk döneminde, İstanbul'daki özel bir okulda 34 dördüncü sınıf öğrencisi çalışmaya katılmıştır. Deney grubu, altı haftalık bir süre boyunca bir sayfalık çalışma sayfasına ek olarak altı farklı mobil destekli görev tabanlı etkinlik yaptı. kontrol grubu ise sadece bir sayfalık çalışma sayfası yaptı. Veri toplamak için kelime başarısı testi ve öğrenci tutum anketi kullanıldı. SPSS 27.0 istatistiksel paket programı kullanılarak t-testleri ve betimsel analiz yapılmıştır. Deneysel ve kontrol grupları arasında kelime başarı açısından önemli bir fark vardı. Ayrıca, öğrencilerin tutumları üzerinde olumlu bir etkisi oldu ve hedef dili öğrenmeye olan ilgilerini artırdı. Bulgulara dayanarak, mobil destekli görev tabanlı etkinliklerin, CLIL Fen Dersinde yer alan İlköğretim EFL öğrencileri arasında hem kelime başarısı ve öğrenci tutumu üzerinde olumlu bir etkiye sahip olduğu sonucuna varılabilir.
Özet (Çeviri)
This study explores the effect of mobile-assisted task-based language learning on vocabulary achievement and student attitude among English as a Foreign Language (EFL) students in Content and Language Integrated Learning (CLIL) Science Lessons. For this purpose, the researcher employed a quasi-experimental research design. During the first semester of the 2022-2023 academic year, 34 fourth graders from a private school in Istanbul participated in the study. The experimental group received six different mobile-assisted task-based activities and a one-page worksheet as homework over six weeks, while the control group completed only the one-page worksheet. Vocabulary achievement tests and a student attitude questionnaire were used to collect data for the quantitative study. Paired sample t-tests and descriptive analyses were conducted using the SPSS 27.0 statistical package program. There was a significant difference in vocabulary achievement between the experimental and control groups. In addition, it had a positive effect on student attitudes and sparked their interest in learning the target language. Based on the findings, it can be concluded that mobile-assisted task-based activities have a positive effect on both vocabulary achievement and student attitude among primary EFL students participating in CLIL Science Lessons.
Benzer Tezler
- Akaryakıtla çalışan endüstriyel tav fırınlarında yanma, sıcaklık ve basıncın optimum kontrolu
Optimum control of combustion temperature and pressure in industrial tempering furnaces working with fuel-oil
MEHMET EROĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
Makine MühendisliğiGazi ÜniversitesiMakine Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YÜCEL ERCAN
- Çekirdeksiz kuru üzümde uygulanan politikanın Ege Bölgesinde üretim ve üretici açısından sonuçlarının değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
GÜVEN ÖZERİN
- S.S. Çiçek yetiştirme ve satış kooperatifi İzmir mezatında aylara göre piyasaya arzedilen süs bitkileri cinsleri ve toptan fiyatlarının 1984-1985 kış sezonu (Kasım-Mayıs) içerisindeki değişimi
Başlık çevirisi yok
TANAY BİRİŞÇİ
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Peyzaj MimarlığıEge ÜniversitesiPeyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ADNAN HATİPOĞLU
- KY-89 zeolitinde asitlik dağılımının ve bazı hidrokarbonların etkin difüzyon katsayılarının gaz kromatografi ile tayini
Başlık çevirisi yok
SEZAİ ERDEM
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
Kimya MühendisliğiEge ÜniversitesiKimya Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖNÜL GÜNDÜZ
- Renk görüntü teorisi ve televizyona uygulaması
Theories of colour vision and their application to television
MUSTAFA LAMİ TAPLAMACIOĞLU
Doktora
Türkçe
1986
Elektrik ve Elektronik MühendisliğiGazi ÜniversitesiElektrik-Elektronik Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ATİLLA ÖZMEN