Geri Dön

A comparison and suggestions to enhance job satisfaction among foreign language teachers at a private school in Turkey: Analyzing face-to-face and online settings during the Covid-19 pandemic

Türkiye'de özel bir okuldaki yabancı dil öğretmenlerinin iş doyumunu artırmaya yönelik bir karşılaştırma ve öneriler: Covid-19 pandemisi sırasında yüz yüze ve çevrimiçi ortamların incelenmesi

  1. Tez No: 815769
  2. Yazar: HAMIDEH KAROON
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. PINAR BAŞKAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitsel Tasarım ve Değerlendirme Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 91

Özet

Mart 2020'de dünya çapında COVID-19 salgını ilan edilmesinin ardından, çeşitli insan ilişkileri dramatik dönüşümler yaşadı. Eğitim alanı bir istisna değildi. Kısa bir aradan sonra eğitimin devam edebilmesi için eylem planları yapıldı ve uygulandı. Eğitimciler, öğrenciler ve eğitimin idari sektörü dahil olmak üzere, ilgili tüm paydaşlar bu durumdan etkilendi. Bu çalışma, yakın zamanda sona eren COVID-19 pandemi dönemine odaklanarak, yabancı dil öğretmenleri arasında çevrimiçi ve yüz yüze iş memnuniyetini etkileyen faktörleri incelemeyi ve karşılaştırmayı amaçlamaktadır. Türkiye'de faaliyet gösteren özel bir K12 okulundaki yabancı dil öğretmenlerinin mesleki memnuniyet duygusunda rolü olan çeşitli unsurlar irdelenecektir. Ayrıca çevrimiçi eğitimde eğitimcilerin iş memnuniyetini negatif etkileyen kusurlar ve meseleler tartışılmaya çalışılacaktır. Bu amaçla, veri toplamak için anketler ve görüşmeler dahil olmak üzere nitel ve nicel araçların bir kombinasyonu kullanılmıştır. Sonuçlar, COVID-19 salgınını takip eden çevrimiçi eğitim programının, bazı faktörlerin yokluğu veya aşınması nedeniyle, eğitimcilerin iş memnuniyetini önemli ölçüde azalttığına işaret etmektedir. Bu çalışmada bu tür konular tartışılacak ve çalışma, öğretmenlerin çalışma koşullarının hem mesleki hem de kişisel olarak iyileştirilmesi için olası çözümleri ortaya koymaya çalışacaktır.

Özet (Çeviri)

Following the declaration of COVID-19 pandemic across the globe in March 2020, various human affairs experienced dramatic transformations. Education sphere was no exception. Plans were made and practiced promptly so that learning could be resumed after a brief halt. All parties involved, including educators, learners, and administrative sector of the educations were affected. The present study aims to examine and compare factors that influence online and face-to-face job satisfaction among teachers of foreign languages, focusing on the recently ended COVID-19 pandemic era. It will probe into various elements that have a role in the sense of professional satisfaction on the side of foreign language teachers in a private K12 school in Turkey. It will also try to discuss the flaws and issues that perturb the educators' job satisfaction in online learning. To this end, a combination of qualitative and quantitative tools including questionnaires and interviews is used to collect data. Findings suggest that the online education program that followed the COVID-19 pandemic has drastically decreased the educators' job satisfaction due to the absence or dilapidation of certain factors. Such issues will be discussed, and the study will attempt to set forth possible solutions to improve the conditions for teachers both professionally and personally.

Benzer Tezler

  1. Araştırma görevlilerinin iş tatminini sağlama aracı olarak örgütsel iletişim ve iletişim doyumu: Kamu ve özel üniversite karşılaştırması

    Ordganizational communication and communication satisfaction as a means of job satisfaction for research assistants; a comparison between public and private universities

    BİROL GÜLNAR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Halkla İlişkilerSelçuk Üniversitesi

    Halkla İlişkiler Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. AHMET HALUK YÜKSEL

  2. A rule-based human reliability assessment to enhance shipauxiliary machinery maintenance operations

    Gemi yardımcı makineleri bakım onarım operasyonlarınıniyileştirilmesi için kural tabanlı insan güvenilirliği ölçümü

    ÇAĞATAY KANDEMİR

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    Denizcilikİstanbul Teknik Üniversitesi

    Deniz Ulaştırma Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. METİN ÇELİK

  3. Yeşil lojistik uygulamalarının sürdürülebilirlik performansına etkilerinin incelenmesi: Lojistik sektörü uygulaması

    Examining the effects of green logistics practices on sustainability performance: Logistics industry application

    İMGE BENAY SİVUK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYBERK SOYER

  4. Türkçe ve Arapçanın yabancı dil olarak öğretilmesinde kullanılan ders kitaplarının karşılaştırılması

    Comparison of textbooks used in teaching Turkish and Arabic as a foreign language

    LOBNA ELHAJ YASİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Türk Dili ve EdebiyatıBursa Uludağ Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KELİME ERDAL

  5. İstanbul'daki sosyal yardımlaşma ve dayanışma dernekleri bağlamında İslami mikro finans'ın gelişmesindeki STK'ların rolü

    The role of non-governmental organizations (NGOS) in the development of islamic microfinance within the context of social solidarity and assistance associations in Istanbul

    ALİ BİLİZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Ekonomiİstanbul Medeniyet Üniversitesi

    İktisat Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HAKAN KALKAVAN