Ortaokul öğrencilerinin akademik özgüvenleri ile fiziksel aktiviteye katılım motivasyonlarının bazı değişkenlere göre incelenmesi
Examining middle school students' academic self-confidence and motivation to participate in physical activity in terms of some variables
- Tez No: 819994
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MUSTAFA BAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Trabzon Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 73
Özet
Bu araştırmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin akademik özgüvenleri ile fiziksel aktiviteye katılım motivasyonlarının bazı değişkenlere göre incelemektedir. Araştırmanın evrenini 2022-2023 Eğitim-Öğretim yılında Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı Samsun ili Bafra ilçesi devlet ortaokullarında öğrenim gören ve çalışmaya gönüllü olarak katılmayı kabul eden 432 öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak öğrencilerin demografik bilgilerini içeren kişisel bilgi formu, Kalkan, A., Bakioğlu, F., Toprak, Y. (2020) tarafından geliştirilen“Akademik Özgüven Ölçeğinin (AÖÖ)”ile Tekkurşun, G. D. ve Cicioğlu, H. İ. (2018) tarafından geliştirilen“Fiziksel Aktiviteye Katılım Motivasyonu Ölçeği (FAKMÖ)”kullanılmıştır. Araştırmadan verileri, lisanslı SPSS-22 programı ile analizleri yapılarak ölçüm sonucunda anlamlılık düzeyi p
Özet (Çeviri)
For this purpose, it examines secondary school students' academic self-confidence and motivation to physical activity according to some variables. The population of the research consists of 432 students who are studying at public secondary schools in Bafra, Samsun, affiliated to the Ministry of National Education in the 2022-2023 academic year and who voluntarily agree to participate in the study. As a data collection tool, the personal information form containing the demographic information of the students, the“Academic SelfConfidence Scale (AÖÖ)”developed by Kalkan, A., Bakioğlu, F., Toprak, Y. (2020) and Tekkurşun, G. D. and Cicioğlu, H. İ. . (2018)“Motivation Scale for Participation in Physical Activity (FAKMÖ)”was used. The data from the research were analyzed with the licensed SPSS-22 program and the significance level was found as p
Benzer Tezler
- 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin sosyal medya tutumları ile benlik saygıları ve akademik özgüvenleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between social media attitudes, self-esteem and academic self-confidence of 7th and 8th grade students
AYŞEGÜL YALÇIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Psikolojiİstanbul Gelişim ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ DERYA KAVGAOĞLU
- İlkokul öğrencilerinde dil ve konuşma bozukluğunun öğrencilerin özgüvenleri üzerine etkisi: 50. Yıl Ortaokulu ve dilkonmer örneği
The impact of motor speech disorder in primary school children on self-confidence of students: 50. Yıl secondary school and dilkonmer sample
ZELİHA ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimNişantaşı ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM ÇAPAK
- Otantik öğrenme yönteminin ortaokul öğrencilerinin Türkçe dersi başarılarına ve dijital okuryazarlık becerilerine etkisi
The effect of authentic learning method on secondary school students' success in Turkish lessons and digital literacy skills
ALİ UMUT AŞCI
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MURAT ATEŞ
- Probleme dayalı öğrenmenin başarıya, öz-düzenleyici öğrenme becerilerine ve akademik özgüvene etkisi
Effects of problem-based learning on achievement, self-regulated learning skills and academic self-concept
BELMA ARSLAN TURAN
Doktora
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MELEK DEMİREL
- Özel okul velilerinin okuldan beklentilerinin incelenmesi
Investigation of the parents expectations from private schools
ZEYNEP ÇİĞDEM BAĞCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimMersin ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SIDDIKA GİZİR