Dikkat eksikliği özellikleri gösteren üniversite öğrencilerinde yaşam kalitesinin incelenmesi
Investigating quality of life in university students with attention deficit characteristics
- Tez No: 821270
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SERKAN DENİZLİ
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Psikoloji, Eğitim ve Öğretim, Psychology, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu, Stresle başa çıkma, Yaşam kalitesi, Yürütücü işlevler, Hiperaktiviteli dikkat eksikliği bozukluğu, Stres, Stresle başetme, Yönetici işlevler, Ölçekler, Üniversite öğrencileri, Attention deficit hyperactivity disorder, Coping with stress, Executive functions, Quality of life, Attention deficit disorder with hyperactivity, Stress, Scales, University students
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ege Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tez çalışmasında, dikkat eksikliği özellikleri gösteren üniversite öğrencilerinin stresle başa çıkma yöntemlerinin yaşam kalitelerini yordamadaki rolü incelenmiştir. Bu tez çalışması kapsamında veriler 18-35 yaş aralığında, 1145 üniversite öğrencisinden toplanmış ve dikkat eksikliği özellikleri gösterdiği saptanan 597 üniversite öğrencisi örneklem olarak seçilmiştir. Ancak, öğrenme bozukluğu, majör depresyon, bipolar bozukluk ve madde ile ilişkili bozukluklara dair tanıları olan katılımcılar örnekleme dâhil edilmemiştir. Veri toplama araçları olarak, Brown Dikkat Eksikliği Bozukluğu Ölçeği-Yetişkin Formu (Brown DEBÖ-Y Formu), Stresle Başa Çıkma Ölçeği (SBÇÖ), Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu'nda Algılanan Yaşam Kalitesi Ölçeği-Yetişkin Formu (DEHB-AYKÖ-Y Formu) ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Araştırmada çoklu regresyon analizi kullanılmıştır. Analizler, SPSS (The Statistical Package for Social Sciences) 21 programıyla gerçekleştirilmiştir. Analizler sonucunda, Brown DEBÖ-Y Formu puanları ölçüt alınarak dikkat eksikliği özelliklerinin üniversite öğrencilerindeki muhtemel yaygınlığı % 52.1 olarak bulunmuştur. Ayrıca, dikkat eksikliği özellikleri gösteren üniversite öğrencilerinde stresle başa çıkma yöntemlerinin yaşam kalitesini anlamlı düzeyde yordadığı ancak açıklanan varyansın düşük bir düzeyde olduğu saptanmıştır. Sorunla uğraşmaktan kaçınma yönteminin kullanımının işlevselliği negatif yönde yordarken, stresle başa çıkmada soruna yönelme yönteminin kullanımının işlevselliği pozitif yönde yordadığı bulunmuştur. Ayrıca, soruna yönelme ve sosyal destek arama yöntemlerinin kullanımının psikososyal uyumu pozitif yönde yordadığı bulunmuştur. Bulgular literatür ışığında tartışılmıştır.
Özet (Çeviri)
In this study the role of stress coping styles in predicting quality of life among university students with attention deficit characteristics was investigated. For this study, data was collected from 1145 university students between the ages of 18-35and 597 university students who were found to have attention deficit characteristics were selected as the sample. The exclusion criteria for this study was being diagnosed with Learning Disorder, Major Depressive Disorder, Bipolar Disorder or Substance Use Disorders. Brown Attention Deficit Disorder Scale for Adults (BADDS for Adults), Coping with Stress Scale, Percieved Quality of Life Scale in Attention Deficit Hyperactivity Disorder for Adults (PQoLS-ADHD for Adults) and Personal Information Form were used for the assessment of the college students. Multiple regression analysis was utilized and SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) 21 were used for the data analysis. As a result, the probable prevalence of attention deficit characteristics among university students was found to be 52.1%, based on the BADDS for Adults scores. Also, it was found that the methods of coping with stress predicted the quality of life significantly but explained a small proportion of variance of quality of life in university students with attention deficit characteristics. The use of avoidance method negatively predicted functionality, while the use of problem oriented coping method positively predicted functionality. Furthermore, the use of problem oriented and seeking social support methods predicted psychosocial adjustment positively. The findings were discussed in consideration of the literature.
Benzer Tezler
- Bazı sert çekirdekli meyve türlerinde döllenme biyolojisi üzerinde yöntem çalışmaları
Başlık çevirisi yok
ATBİMOĞLU ADALET
- Dokuma kumaşlarda örgü tipinin ham kumaşın boyutları ve geometrik özellikleri üzerindeki etkilerinin araştırılması
Başlık çevirisi yok
EMEL ÖNDER
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
Tekstil ve Tekstil MühendisliğiEge ÜniversitesiTekstil Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜNGÖR BAŞER
- Çocuklarda akut stres hiperglisemisinde hormonal değişikliklerin ve kısa süreli prognozun incelenmesi
Başlık çevirisi yok
AYGÜN DİNDAR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1987
Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİstanbul ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HÜLYA GÜNÖZ
- Konfeksiyon işletmelerinde performans ölçümleri ve işgücü planlanmasına katkıları
Başlık çevirisi yok
SEVİN BRAV
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
İşletmeEge ÜniversitesiTekstil Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. M. NAZMİ ERCAN