Geri Dön

Interpretina the architectural

Mimari olanı yorumlamak

  1. Tez No: 82649
  2. Yazar: LEVENT KARA
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MUALLA ERKILIÇ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Mimarlık, Architecture
  6. Anahtar Kelimeler: Estetik, Sanat Yapıtı, Sanatın Kendine Özgünlüğü, Mimari Nesne Mimari Yapıt, Sanat Deneyimi, Mimari Deneyim, Aesthetics, Artwork, Specificity of Art, Architectural Object, Architectural Work, Artistic Experience, Architectural Experience
  7. Yıl: 1999
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Mimarlık Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 119

Özet

Bu çalışma mimarlık alanında yorum olgusunu, bir mimarın mimari gelenek içerisindeki yorumlayıcı yaklaşımı açısından tartışmaktadır. Mimari yapıtlar üzerine, mimari yapıtın - mimariyi deneyimlerken farkedilen 'mimari olan'a duyum düşüncesini içeren- estetik kurgusu ile ilişkili olarak, bir kendine özgünlük olgusunun tartışılması amaçlanmıştır. 'Mimari olan'a duyum anlayışı, estetik formun sanat yapıtlarının iletişimsel yapısı olarak incelenmesi çerçevesinde ele alınacaktır. Bununla ilişkili olarak sanat yapıtının deneyimlenmesi, yapıtın gereksinim duyduğu biçimsel ilişkinin yerine getirilmesi anlamında değerlendirilecektir. Bir mimarın -'mimari olan'ı yorumlamak amacıyla- mimari yapıtlara yorumlayıcı yaklaşımı, mimari nesne'ma düzenlediği biçimsel ilişkiye yönelmiş olarak önerilecektir. Bu çerçevede 'mimari olan'ı yorumlamak amacı,“kurgulanan' olarak imgelenen herhangi bir yaşantı ile ”kurgulamş' olarak mimari nesne arasında dönüşümü sağlayan 'mimari olan'a duyum ile ilgilenmek şeklinde tartışılacaktır.

Özet (Çeviri)

This study explores the notion of interpretation in the field of architecture from the viewpoint of an architect's interpretative attitude within the architectural tradition. A notion of specificity for the architectural works is aimed to be discussed in relation to their aesthetic constitution which involves a sense for the 'architectural' that discloses itself in the architectural experience. The sense for the 'architectural' is evaluated through an examination of aesthetic form as the communicative instance of artworks. Thus the experience of the work of art is discussed and estimated as a fulfillment of the formative mediation the artwork demands. It is suggested that an architect's interpretative approach to architectural works, as an intent of interpreting the 'architectural', is directed to this formative mediation that the architectural object regulates. Accordingly, it is claimed that this intent of interpreting the 'architectural' concerns the translative sense for the 'architectural' which operates between any imagined life situation as the 'articulated' and the architectural object as the 'articulation1.

Benzer Tezler

  1. Türkiye'de kamu eğitim yapıları tip projelerinde mimari dönüşümün analizi (1923–2023)

    Analysis of architectural transformation in standardized projects of public educational buildings in Turkiye (1923–2023)

    HAYRİ BARAN ESİRGEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    MimarlıkGazi Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ABDURRAHMAN YAĞMUR TOPRAKLI

  2. Sivas Divriği Ulu Camii ve Şifahanesi'nin Rumi motiflerinin yorumlanarak tezhip sanatında uygulanması (Eser metni)

    Interpreting the Rumi motifs found in Sivas Ulu Mosque for application in art of illumination (Text of art work)

    MÜZEYYEN NİDA ÖZBENİM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    El SanatlarıFatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi

    Geleneksel Türk Sanatları Ana Sanat Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA NASUHİ ÇELEBİ

  3. Mimari tasarıma yaklaşım ve dil kullanımı konularına mimarlık eğitiminin etkisi

    The effects of architectural education on design approach and language

    CEREN ÇELİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HÜSEYİN LÜTFÜ KAHVECİOĞLU

  4. Mimari tasarım açısından eğitim yapıları Gemlik Düşünür Lisesi örneği

    Educational buildings in terms of architectural design Gemlik Düsünür High School example

    ELİF BARIŞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    MimarlıkNişantaşı Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ PARIA VALIZADEH

  5. Quantifying alignment among architectural objects using white-box neural computing

    Beyaz kutu nöral hesaplama kullanarak mimari nesneler arasındaki hizalanmanın ölçülmesi

    OSMAN ZİNNUR MELİKOĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik Üniversitesi

    Bilişim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MICHAEL STEFAN BITTERMANN