Geri Dön

Türkçe öğretmenlerinin vatanseverlik değerine yönelik görüşleri

The opinions of Turkish teachers on the value of patriotism

PDF İndir

  1. Tez No: 832075
  2. Yazar: ERSİN MAZAK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SEVGİ COŞKUN KESKİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Sakarya Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Değerler Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 116

Özet

Bu çalışmada Türkçe öğretmenlerinin vatanseverlik değerine yönelik görüşlerini ortaya çıkarmak amaçlanmıştır. Bu kapsamda Türkçe öğretmenleri için vatanseverlik değeri, vatanseverlik değerinin öğretilme durumu, Türkçe dersi ile ilişkisi konularına odaklanılmıştır. Bu araştırmada temel nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın verileri yarı yapılandırılmış görüşmeler aracılığıyla toplanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2022-2023 eğitim öğretim yılında Sakarya ili devlet okullarında görev yapan 20 Türkçe öğretmeni oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Formda toplam 17 soru bulunmaktadır. Form hazırlandıktan sonra uzman görüşü alınmış gerekli düzeltmeler yapılarak görüşme formuna son hali verilmiştir. Araştırmanın verileri içerik analizi yöntemi kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre Türkçe öğretmenlerinin kendilerini bir vatansever olarak kabul ettikleri ve vatanseverlik değerinin öğretiminde sorumluluk hissettikleri belirlenmiştir. Türkçe öğretmenlerinin vatanseverlik değerinin öğretilmesinin milletin varlığı ve devamlılığı için hayati derecede öneme sahip olduğuna inandıkları tespit edilmiştir. Vatanseverlik değerinin öğretimi için en uygun dersin Türkçe olduğu, Türkçe öğretmenlerinin bu değerin en iyi şekilde öğretilmesi için çeşitli ders içi ve ders dışı etkinliklere yer verdikleri sonucuna ulaşılmıştır. Türkçe öğretmenlerinin Türkçe dersinde vatanseverlik değerinin etkili bir biçimde öğretilebilmesi için çok sayıda önerilerinin olduğu ve bu önerilerin etkinliklerle, öğretmenlerle ve vatanseverlik değerinin ele alınış biçimiyle ilgili öneriler olduğu belirlenmiştir.

Özet (Çeviri)

This study aims to reveal the views of Turkish teachers on teaching the value of patriotism. In this context, we focused on the patriotic value for Turkish teachers, the status of teaching patriotic value, and its relationship with the Turkish lesson. Basic qualitative research methods were used in this study. The data of the research were collected through semi-structured interviews. The study group of the research consisted of 20 Turkish teachers working in state schools in Sakarya province in the 2022-2023 academic year. The form contains a total of 17 questions. After getting expert counsel and making changes that were required, the interview form was completed. The data of the study were analyzed using content analysis method. The study's findings showed that Turkish teachers accepted themselves as patriots and felt responsible for teaching patriotism value. It was found that Turkish educators believe the idea of teaching patriotism to be of greatest significance for the ongoing existence and continuance of the country. The best course for teaching patriotism, according to the study's findings, is Turkish, and Turkish teachers include various in-class and extracurricular activities to teach this value in the best way. It was determined that Turkish teachers had various ideas for efficiently teaching the value of patriotism in Turkish lessons, and these ideas related to activities, teachers, and the way the value was conveyed.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    847698

    Beceri temelli matematik sorularının değerler eğitimi açısından incelenmesi ve öğretmen görüşleri bağlamında değerlendirilmesi

    Analyzing of skill-based mathematics questions in terms of values education and evaluating them in the context of teacher opinions

    OKAN İKİZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimManisa Celal Bayar Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AYNUR PALA

  2. Tez No

    822401

    Tarih ve coğrafya öğretmenlerinin sosyal bilgiler eğitiminden beklentileri

    Expectations of history and geography teachers from social studies teachers

    SONER KAHVECİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimSinop Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. KİBAR AKTIN

  3. Tez No

    542108

    Tarih öğretmenlerinin ortaöğretim öğrencilerine 'vatanseverlik' değerini öğretirken kullandıkları değer yaklaşımlarının tespit edilmesi

    Setting the value approaches of high school history teachers in instructing the value of 'patriotism

    DUDU DUYGU GÜNDÜZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimSüleyman Demirel Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜSEYİN MERTOL

  4. Tez No

    375308

    7. sınıf öğrencilerinin sosyal bilgiler dersindeki değerleri kazanma durumlarının incelenmesi

    The study of 7th grade students' gain values situations in social studies course

    ESMA KAPAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NAZLI GÖKÇE

  5. Tez No

    573647

    İlkokul hayat bilgisi dersi kapsamındaki değerler eğitimi uygulamalarına ilişkin öğretmen görüşlerinin incelenmesi

    Research of teachers' views on value education implementations in the scope of primary school social studies

    NAZİK ÖZLEŞMİŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞABAN BERK

Geri Dön