Web tabanlı prekonsepsiyonel bakım ve danışmanlığın kadınlarda risk farkındalığına ve sağlıklı yaşam biçimi davranışına etkisi
The effect of web-based preconception care and consultancy on women's risk awareness and healty lifestlyle behaviour
- Tez No: 835958
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ZELİHA BURCU YURTSAL
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Ebelik, Halk Sağlığı, Kadın Hastalıkları ve Doğum, Midwifery, Public Health, Obstetrics and Gynecology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sivas Cumhuriyet Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ebelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 210
Özet
Bu araştırma web tabanlı prekonsepsiyonel danışmanlık (PD) ve bakım kapsamında verilen eğitimin kadınlarda risk farkındalığına ve sağlıklı yaşam biçimi davranışına etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. İki aşamada gerçekleştirilen bu araştırmanın birinci aşaması metodolojik; ikinci aşaması ise ön test – son test randomize kontrollü bir çalışma olarak yürütülmüştür. Araştırmanın örneklemini Sivas İl Sağlık Müdürlüğü'ne bağlı belirlenen merkezlere başvuran doğurganlık çağında olan birinci aşamada 949 kadın; ikinci aşamada 42'i deney ve 42'i kontrol grubu olmak üzere toplam 84 kadın oluşturmuştur. Araştırma verileri Mayıs 2021-Temmuz 2023 tarihleri arasında Kişisel Bilgi Formu, Prekonsepsiyonel Dönem Risk Farkındalık Ölçeği (PDRFÖ) Deneme Formu, PDRFÖ, Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği-II ile toplanmıştır. Birinci aşamada PDRFÖ geliştirilmiş; İkinci aşamada ise deney grubunda olan kadınlara 2 hafta boyunca web tabanlı prekonsepsiyonel bakım ve danışmanlık eğitimi verilmiş; eğitim sırasında izlem ve sonrasındaki 8 hafta boyunca kadınlara 7/24 ulaşabilecekleri PD ve bakım hizmeti sağlanmıştır. Araştırmada elde edilen veriler IBM SPSS (Statistical PackageforSocialSciences) 23.0 ve AMOS 21 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler, geçerlik ve güvenirlik çalışması analizleri (CVI, AFA, DFA, Cronbach Alpha katsayısı, yarıya bölme yöntemi; test tekrar test güvenirliği), ki-kare testi, bağımlı ve bağımsız gruplarda t testi, Wilcoxon İşaret testi ve Mann Whitney U testi kullanılmıştır. Birinci aşamada 37 madde 8 alt boyuttan oluşan PDRFÖ'nün geçerli ve güvenilir bir araç olduğu belirlenmiştir. İkinci aşamada kadınların tanımlayıcı özelliklerin deney ve kontrol gruplarında homojen dağılım gösterdiği tespit edilmiştir (p>0,05). PDRFÖ ve Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği-II'den alınan toplam ve alt boyut puanların ön test için deney ve kontrol grubu arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık göstermediği (p>0,05); son test için deney ve kontrol grubu arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık gösterdiği tespit edilmiştir (p0,05). Sonuç olarak PDRFÖ'nün doğurganlık çağında olan kadınlar için geçerli ve güvenilir bir ölçüm aracı olduğu, Web Tabanlı PD ve bakım doğrultusunda verilen eğitiminin kadınların prekonsepsiyonel dönem risk farkındalığını ve sağlıklı yaşam biçimi davranışını geliştirmede ebelik uygulamalarında etkili bir inovatif yaklaşım olduğu saptanmıştır.
Özet (Çeviri)
This research was conducted to determine the effect of web-based preconceptional counseling (PC) and education within the scope of care on risk awareness and healthy lifestyle behavior in women. The first stage of this research, which was carried out in two stages, is methodological; The second stage was pre-test – post-test was conducted as a randomized controlled trial. The sample of the study was 949 women in the first stage of childbearing age who applied to the designated centers affiliated to the Sivas Provincial Health Directorate; In the second stage, a total of 84 women were formed, 42 of whom were experimental and 42 of whom were control groups. The research data were collected between May 2021-July 2023 with Personal Information Form, Preconceptional Period Risk Awareness Scale (PPRAS) Trial Form, PPRAS, Healthy Lifestyle Behaviors Scale-II. In the first phase, PPRAS was developed; In the second stage, web-based preconceptional care and counseling training was given to the women in the experimental group for 2 weeks; PD and care were provided to women 24/7 during follow-up during the training and for 8 weeks thereafter. The data obtained in the study were analyzed by using IBM SPSS (Statistical Package for SocialSciences) Statistics 23.0 and AMOS 21 program. Descriptive statistics, validity and reliability study analyses (CVI, AFA, DFA, Cronbach Alpha coefficient, halving method; test-retest reliability), chi-square test, t test in dependent and independent groups, Wilcoxon Mark test and Mann Whitney U test were used in the analysis of the data. In the first stage, it was accepted that PPRAS, which consists of 37 items and 8 sub-dimensions, is a valid and reliable tool. In the second stage, it was determined that the descriptive characteristics of women showed homogeneous distribution in the experimental and control groups (p>0.05). The total and sub-dimension scores taken from the scale of PPRAS and Healthy Lifestyle Behaviors Scale-II did not show a statistically significant difference between the experimental and control groups for pre-test (p>0.05); For the final test, it was found that there was a statistically significant difference between the experimental and control groups (p0.05). As a result, it was determined that PPRAS is a valid and reliable measurement tool for women of childbearing age and that Web-Based PD and education given in line with care is an effective innovative approach in midwifery practices in improving women's preconceptional risk awareness and healthy lifestyle behavior.
Benzer Tezler
- Web tabanlı uzaktan eğitim sistemini kullanmaya devam etme niyetini etkileyen faktörlerin yapısal eşitlik modeli ile incelenmesi
Examinig factors affects web based distant education system continuance intention with structural equation modelling
KÜBRA BAĞCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimYüzüncü Yıl Üniversitesiİstatistik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HALİT ERAY ÇELİK
- Web tabanlı koçluğa dayalı akıcı okuma becerileri öğretim paketinin öğretmenlerin ve öğrencilerin hedef becerilerine etkisi
The effect of an instructional package for supporting reading fluency delivered through web-based coaching on the target skills of teachers and students
GÖKSEL CÜRE
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EMİNE SEMA BATU
- Web tabanlı matematik öğretiminin 8. sınıf üslü sayılar konusunda öğrenci başarısına ve bilginin kalıcılığına olan etkisi
The effect of web-based mathematics teachingon student achievement and retention ofknowledge in 8th grade exponential numberssubject
ZEHRA CÖMERT
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimErciyes ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET İZZETTİN YILMAZER
- Web tabanlı sınav otomasyon sistemi tasarımı
Designing exam automation system with web based
ADEM AKYOL
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Teknik EğitimSakarya ÜniversitesiElektronik-Bilgisayar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AHMET ZENGİN
- Web tabanlı bir karar destek yazılımının geliştirilmesi
A web based decision support software development
MEHMET GÜNEŞ PAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolGazi ÜniversitesiElektronik-Bilgisayar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD.DOÇ.DR. AYDIN ÇETİN