Yükseköğretim kurumlarında ders içeriğinin web tabanlı olarak aktarılması
Delivering course contet with in higher educational institutions
- Tez No: 85904
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ÖMER FARUK BAY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Elektrik ve Elektronik Mühendisliği, Eğitim ve Öğretim, Computer Engineering and Computer Science and Control, Electrical and Electronics Engineering, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1999
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Elektronik ve Bilgisayar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 129
Özet
YÜKSEK ÖĞRETİM KURUMLARINDA DERS İÇERİĞİNİN WEB TABANLI OLARAK AKTARILMASI (Yüksek Lisans Tezi) Hakan TÜZÜN GAZİ ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Temmuz 1999 ÖZET İnternet hızla gelişirken, WWW de öğretimin aktarılması için güçlü, etkileşimli ve dinamik bir araç haline gelmiştir. Birçok yüksek öğretim kurumu eğitim ve öğretim sağlamak için web'i kullanmaktadır. Web-tabanlı öğretim sağlayan bu kurumlardan birçoğu web'in eğitim ve öğretim için uygun bir araç olduğu gerçeğini algılamaktadır. Bir eğitim ve öğretim aracı olarak web, web-tabanlı öğretim gibi iyi tasarlanmış kaynakların oluşturulmasını destekleyecek potansiyele sahiptir. Bu çalışmada web-tabanlı eğitimin teorisi incelenmiştir. Ayrıca örnek bir web- tabanlı ders tasarlanmış, geliştirilmiş ve tamamlanmıştır. Bilim Kodu : 626.06.01 Anahtar Kelimeler : Web-tabanlı öğretim, web, öğretimsel web siteleri Sayfa Adedi : 119 Tez Yöneticisi : Doç. Dr. Ömer Faruk BAY
Özet (Çeviri)
11 DELIVERING COURSE CONTENT WITH WEB IN HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTIONS (M. Sc. Thesis) Hakan TUZUN GAZİ UNIVERSITY INSTITUTE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY July 1999 ABSTRACT As the Internet is fast emerging, its World Wide Web is becoming an increasingly powerful, global, interactive, and dynamic medium for delivering instruction. More and more institutions are using the Web to provide instruction and training. Increasing numbers of these institutions offering Web-based courses are recognizing the fact that the Web is a viable medium of learning and instruction. The Web, as a medium of learning and instruction, has the potential to support the creation of well-designed resources, such as Web-based instruction (WBI). In this study the theory of Web-based instruction is studied. Additionally design, development, and implementation of a prototype Web-based course is implemented. Science Code : 626.06.01 Key Words : Web-based instruction, web, instructional web sites Page Number : 119 Adviser : Assoc. Prof. Ömer Faruk BAY
Benzer Tezler
- Yükseköğretim kurumlarında yer alan yazı dersi için hazırlanan etkileşimli CD'nin uzman görüşlerine göre değerlendirilmesi
Higher education institutions was prepared for the writing class assessing interactive CD's expert according to whose opinion counts
YEŞİM ERMİŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Güzel SanatlarNecmettin Erbakan ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYŞE OKUR
- An investigation into foreign language anxiety in English-medium higher education: The case of a Turkish private university
İngilizce öğretim yapan yükseköğretim kurumlarında yabancı dil kaygısı üzerine bir araştırma: Özel bir Türk üniversitesindeki durum
GÜLŞAH ÇELİK GARİP
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YASEMİN KIRKGÖZ
- Ders sonu değerlendirme süreçlerinde duygu analizi yaklaşımı
Sentiment analysis approach in course evaluation processes
İLKER KOCAOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Yönetim Bilişim SistemleriAnkara ÜniversitesiEnformatik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERİNÇ KARATAŞ
- Yükseköğretim kurumlarında inkılap tarihi ve öğretimi
Teaching methods of history of revolutin in universities
İLHAN AKSOY
Doktora
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTarih Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. REFİK TURAN
- Eğitim kurumlarında teknoloji ile değişim süreci: Bir yükseköğretim kurumu örneği
The process of change through technology in educational institutions: A sample from a higher education institution
FATMA DENİZ YALÇIN TEPE
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir ÜniversitesiEğitim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TUFAN ADIGÜZEL