Geri Dön

Erkek ses türleri, özellikleri ve eğitiminin uzman görüşleri doğrultusunda incelenmesi

Male voice types, characteristics and training

  1. Tez No: 841648
  2. Yazar: YAVUZ KELEBEK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. NURDAN KIZILDELİ SALIK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Müzik, Eğitim ve Öğretim, Music, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmada, ses eğitimi uzmanlarının erkek seslerinin tür, özellik ve eğitimi konusundaki görüşlerinin bilimsel araştırma yöntemleri doğrultusunda incelerek bir durum tespiti yapılması amaçlanmıştır. Araştırma erkek sesi tür, özellik ve eğitimi konusunun alanında uzman kişilerin görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi ve gerek öğretmen gerekse öğrencilere kaynak oluşturması bakımından önemlidir. Bu araştırma da nitel araştırma deseni kullanılmıştır. Verilere ulaşabilmek için yarı yapılandırılmış görüşme formu hazırlanmış, kapsam geçerliliği için 5 uzman görüşü alınmıştır. Yarı yapılandırılmış görüşme formu alanında uzman, Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü, Müzik Eğitimi Anabilim Dalı, Devlet Konservatuarı Sahne Sanatları Bölümü Opera/Şan Ana Sanat Dalı, Devlet Opera ve Balesi gibi kurumlarda görev yapmış ve yapmakta olan 10 eğitimci/sanatçıya uygulanmış, ilgili literatür yurt içi, yurt dışı makale, tez, dergi, internet ve kütüphaneden taranmıştır. Araştırmaya gönüllük esasına dayalı olarak katılım sağlayan uzaman kişilerden elde edilen verileri analiz edebilmek için şahsi onayları ile kayıt altına alınmış, elde edilen veriler içerik analizi ile çözümlenmiş, temalar ve kodlar çıkartılmıştır. Bu kodlar ve temalar 2 uzmana gönderilmiş, uzmanlar arası uyum analizi yapılmış ve %80.6 sonucu elde edilerek güvenilirlik sağlanmıştır. Araştırmanın üç alt problemine ilişkin elde edilen bulgular doğrultusunda; erkek ses türleri/alt türlerinin ayrımı ve ses türlerini belirleyen faktörler/etkenlerin; sesin tınısı, yapısı, hacmi, genişliği, kullanılabilirliği, sınırları, parlaklığı olduğu, bununla beraber coğrafya – İklim (soğuk ülkelerde baslar ve sıcak ülkelerde tenorlar) gibi etkeninin de etki ettiği, Dünya da ve Türkiye'de en çok karşılaşılan erkek ses türlerinin bariton ve tenor olduğu, en az karşılaşılan seslerin türlerinin bas ses türü olduğu, İyi bir erkek sesinde bulunması gereken özelliklerin ses yapısı, kalitesi ve müzikalite faktörlerinin öncülük ettiği hemen ardından eğitim (teknik) ve rol yeteneği (oyunculuk) olduğu, erkek seslerinin eğitiminde en çok karşılaşılan zorlukların geçiş tonu sorunları (üst tonlar), esnek olamama ve kendilerini sıkma eğilimi göstererek sertlik oluşturdukları, öğrencilerin anlatılan ve bahsedilen soyut kavramları algılamakta güçlük çektikleri vb. gibi sonuçlara ulaşılmıştır. Anahtar Kelimeler; Erkek ses eğitimi, Erkek ses özellikleri, Erkek ses türleri, Ses eğitimi.

Özet (Çeviri)

In this research, it was aimed to determine the situation by examining the opinions of voice education experts on the type, characteristics and training of male voices in line with scientific research methods. The research is important in terms of evaluating the male voice type, characteristics and education in line with the opinions of experts in the field and providing a resource for both teachers and students. Qualitative research design was used in this research. A semi-structured interview form was prepared to access the data, and 5 expert opinions were taken for content validity. The semi-structured interview form was applied to 10 educators/artists who are experts in their field and have worked or are currently working in institutions such as the Faculty of Education, Fine Arts Education Department, Music Education Department, State Conservatory Performing Arts Department, Opera/Singing Main Art Branch, State Opera and Ballet, and related literature. Domestic and international articles, theses, magazines, internet and libraries were scanned. In order to analyze the data obtained from experts who participated in the research on a voluntary basis, their personal consent was recorded, the data obtained was analyzed by content analysis, and themes and codes were extracted. These codes and themes were sent to 2 experts, a compatibility analysis was conducted between the experts and reliability was achieved by obtaining a result of 80.6%. In line with the findings regarding the three sub-problems of the research; distinction of male voice types/subtypes and the factors/factors that determine voice types; The most common male voice types in the world and in Turkey are baritone and tenor, the least common types of voices are the bass type, the characteristics that a good male voice should have are voice structure, quality and musicality factors, followed by education (technique) and role ability (acting), the most common difficulties in the training of male voices are Transition tone problems (overtones), inability to be flexible and tend to get bored, creating rigidity, students having difficulty in perceiving the abstract concepts explained and mentioned, etc. Results such as these have been achieved. Keywords; Male voice training, Male voice characteristics, Male voice types, voice training

Benzer Tezler

  1. An evaluation of the art songs for soprano voice by Turkish composers of the Early Republican period in a vocal technique perspective

    Erken Cumhuriyet dönemi Türk bestecilerinin soprano ses için yazdığı şarkıların şan tekniği açısından incelenmesi

    ALİN YAĞCIOĞLU

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Müzikİstanbul Teknik Üniversitesi

    Müzik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YELDA ÖZGEN ÖZTÜRK

  2. DRONE AND BIRD CLASSIFICATION USING CONVOLUTIONAL NEURAL NETWORKS

    EVRİŞİMSEL SİNİR AĞI YÖNTEMİ İLE İNSANSIZ HAVA ARACI VE KUŞ SINIFLANDIRMASI

    EDA KARALA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BEHÇET UĞUR TÖREYİN

  3. L'utilisation du conte d'après la perspective actionnelle en Français langue étrangère à l'école primaire

    Yabancı dil olarak Fransızcanın ilköğretim öğrencilerine öğretiminde eylem odaklı yaklaşıma göre masalların kullanımı

    NİLGÜN ERGÜN

    Yüksek Lisans

    Fransızca

    Fransızca

    2010

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. KERİME YILMAZ

  4. İkinci Meşrutiyet'ten Cumhuriyet'e Kocaeli Kenti'nde müzik (1908-1998)

    Music in Kocaeli province from the second constitutional period to the Republic (1908-1998)

    GÜLŞEN ERDAL

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    MüzikHaliç Üniversitesi

    Türk Musikisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KAMİLE AKGÜL

  5. An Analysis of high school students perceptions of probable futures by the year 2020 (A case study in Gaziantep)

    Lise öğrencilerinin 2020 yılına kadar olası geleceğe ilişkin algılarının araştırılması (Gaziantep örneği)

    A. ELÇİN SUMMAK GÖREN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    1998

    Eğitim ve ÖğretimGaziantep Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TOKAY GEDİKOĞLU

    DOÇ. DR. MÜFİT GÖMLEKSİZ