Geri Dön

10-14 yaş ergenlerde dijital oyun bağımlılığı, oyunsallık, öz-yeterlik ve psikolojik dayanıklılık arasındaki ilişkinin incelenmesi

Investigation of the relationship between digital game addiction, playfulness, self-efficacy and psychological resilience in 10-14 years old adolescents

  1. Tez No: 844734
  2. Yazar: GÜRCAN ALP CİCİOĞLU
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MUHSİN HAZAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Eğitim ve Öğretim, Sports, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Bağımlılık, Ergenler, Oyun bağımlılığı, Psikolojik dayanıklılık, Öz yeterlilik, Dependency, Adolescents, Game addiction, Hardiness on psychological, Self-efficacy
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmanın amacı, 10-14 yaş ergenlerde dijital oyun bağımlılığı, oyunsallık, öz-yeterlik ve psikolojik dayanıklılık arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Bu doğrultuda, tesadüfi örnekleme yöntemiyle seçilmiş, yaşları 10-14 arasında olan 127 ergenler katılmıştır. Verilerin toplanmasında“Çocuklar İçin Dijital Oyun Bağımlılığı Ölçeği”,“10-14 Yaş Çocuklarda Oyunsallık Ölçeği”,“Çocuklar İçin Öz-Yeterlik Ölçeği”ve“Ergen Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği”kullanılmıştır. Verilerin analizinde betimleyici istatistiklerden, bağımsız örneklem T-testi, tek yönlü varyans analizi One-Way Anova ve Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Katsayısı (r) yararlanılmıştır. Araştırmanın sonucunda: Dijital oyun bağımlılığı ile oyunsallık arasında anlamlı ilişki bulunmadığı, dijital oyun bağımlılığı ile öz-yeterlik arasında negatif yönlü zayıf ilişki olduğu, dijital oyun bağımlılığı ile psikolojik dayanıklılık arasında negatif yönlü orta ilişki olduğu; oyunsallık ile öz-yeterlik arasında anlamlı ilişki bulunmadığı, oyunsallık ile psikolojik dayanıklılık arasında pozitif yönlü zayıf ilişki olduğu ve öz-yeterlik ile psikolojik dayanıklılık arasında pozitif yönlü orta ilişki olduğu belirlenmiştir.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to examine the relationship between digital game addiction, playfulness, self-efficacy and psychological resilience in adolescents aged 10-14. In this direction, 127 adolescents between the ages of 10-14 and selected by random sampling method participated. In the collection of the data, the“Digital Game Addiction Scale for Children”, the“Playfulness Scale in Children Aged 10-14”, the“Self-Efficiency Scale for Children”and“Adolescent Psychological Resilience Scale”were used. In the analysis of the data, the descriptive statistics, independent sample T-test, one-way variance analysis One-Way Anova and Pearson Moments Product Correlation Coefficient (r) were used. As a result of the research: It was determined that there is no significant relationship between digital game addiction and playfulness, there is a negative weak relationship between digital game addiction and self-efficacy, there is a negative moderate relationship between digital game addiction and psychological resilience; It was determined that there is no meaningful relationship between playfulness and self-efficacy, there is a weak positive relationship between playfulness and psychological resilience, and there is a positive moderate relationship between self-efficacy and psychological resilience.

Benzer Tezler

  1. Dijital oyunlarla ilgilenen ergenlerde akademik beklenti, akademik başarı, dijital oyun bağımlılığı ve stres seviyeleri ilişkilerinin incelenmesi

    An investigation of the relationships between academic expectations, academic achievement, digital game addiction, and stress levels among adolescents interested in digital games

    SONER EROĞLU

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Aile HekimliğiSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUHTEŞEM EROL YAYLA

    DOÇ. DR. MEHMET CENK BELİBAĞLI

  2. Oyun bağımlılığı müdahale programının ergenlerin oyun bağımlılığı ve oyun motivasyonu ile duygusal davranışsal sorunlarına ve annelerinin düşüncelerine etkisinin incelenmesi

    Investigation of the effects of the game addiction intervention programme on adolescents' game addiction and game motivation with emotional behavioral problems and their mothers' thoughts

    AYTEN DOĞAN KESKİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NERİMAN ARAL

  3. DEHB'li ergenlerde problemli dijital medya kullanımı ile işlevsellik arasındaki ilişkide duygu düzenleme ve uyku kalitesinin rolü: Kesitsel vaka-kontrol çalışması

    The role of emotion regulation and sleep quality in the relationship between problematic digital media use and functioning in adolescents with ADHD: A cross-sectional case-control study

    NADİDE FETTAHLIOĞLU

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Psikiyatriİstanbul Medeniyet Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. UĞUR TEKİN

  4. Ortaokul öğrencilerinde dijital oyun bağımlılığı ile beslenme, egzersiz ve uyku yoksunluğu arasındaki ilişkinin incelenmesi (Ağrı ili örneği)

    Investigation of the relationship between digital game addiction and nutrition, exercise and sleep deprivation in middle school students (the case of Ağrı province)

    HALİL İBRAHİM YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    SporAğrı İbrahim Çeçen Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ZEKİHAN HAZAR

  5. Ankara il merkezinde bulunan ortaokul ve lise öğrencilerinin dijital oyun bağımlılığı ve anne baba tutumlarının incelenmesi

    Digital game addiction and parental attitudes of secondary school and high school students in Ankara city center

    GÜLÇİN DENİZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Halk SağlığıAnkara Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DENİZ ÇALIŞKAN