Ebeveyn çocuk iletişimi bağlamında çocuğun aile içindeki katilim düzeyinin sosyal becerilerine yansımasının incelenmesi
Investigation of the reflection of the child's level of participation in the family on social skills in the context of parent-child communication
- Tez No: 852347
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ARZU AKAR GENÇER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kırklareli Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 97
Özet
Bu araştırmada 48-72 aylık okul öncesi dönem çocuklarının ebeveyn iletişimi bağlamında aile katılım düzeylerinin sosyal becerilerine yansımasının incelenmesi amaçlanmaktadır. Araştırma, nicel araştırma yöntemlerinden tarama modeli ile yapılandırılmıştır. Araştırmanın örneklemini Kırklareli ilinde yer alan anaokulu/anasınıfına devam eden 350 çocuğun anne ve babası oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak; Kişisel Bilgi Formu, Ebeveynin Çocuğuyla İletişimi Ölçeği, Çocuk Katılım Ölçeği, Sosyal Beceri Değerlendirme Ölçeği kullanılmıştır. Çocuğun aile içindeki katılım düzeyi ile ebeveynin çocuğuyla iletişim düzeyi arasında -0,573 olan negatif yönlü orta düzeyde anlamlı bir ilişki bulunmuştur (p0.05).
Özet (Çeviri)
In this study, it is aimed to examine the reflection of family involvement levels on the social skills of 48-72-month-old preschool children in the context of parental communication. The research was structured with the survey model, one of the quantitative research methods. The sample of the study consists of the parents of 350 children attending kindergarten/preschool in Kırklareli province. Personal Information Form, Parent's Communication with Child Scale, Child Participation Scale, Social Skills Assessment Scale were used as data collection tools. A negative, moderately significant relationship of -0.573 was found between the child's level of participation in the family and the level of communication between the parent and the child (p0.05).
Benzer Tezler
- Boşanmanın çocukların benlik saygısına etkisinin incelenmesi
The study of the effects of divorce on self-esteem of children
CEYHAN ÇELİKOĞLU
Doktora
Türkçe
1997
PsikolojiHacettepe ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NECATE BAYKOÇ DÖNMEZ
- Okul öncesi dönemdeki akran zorbalığının aile işlevleri ile ilişkisinin incelenmesi
Investigation of preschool children's peer bullying in terms of family functioning relationships
SEVCAN DEMİR KÖROĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimMersin ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖKHAN GÜNEŞ
- Animasyon filmlerinde ailenin sunumu ve aile içi iletişim üzerine betimsel bir analiz
A descriptive analysis on the presentation of family and intra- family communication in animated films
SUDE KAÇMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
PsikolojiBahçeşehir ÜniversitesiAile Danışmanlığı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SEDA GÖKÇE TURAN
- Çok kültürlü bir okul öncesi eğitim sınıfındaki çocukların okula uyum sürecinin öğretmen, ebeveyn ve akran ilişkileri bağlamında incelenmesi
Examining the school adjustment process of children in a multicultural preschool classroom within the context of teacher, parent, and peer relations
EMİNE ELA ŞİMŞEK
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiOkul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA YAŞAR
- Kuşaklararası annelik bağlamında ehil annelik: Orta çocukluk döneminde çocuğu olan annelerin annelik süreçleri ve deneyimleri üzerine bir araştırma
Expertise in motherhood in the context of intergenerational transmisson of motherhood: A study on the motherhood processes and experiences of mothers with children in the middle childhood
GÜLŞEN ÖZGEN