Engelliler için beden eğitimi ve spor dersini alan üniversite öğrencilerinin duyuşsal öğretim yaklaşımı yöntemi ile zihinsel yetersizliği olan bireylere karşı algıladıkları sporun etkilerine yönelik farkındalık, tutum ve liderlik yönelimlerinin belirlenmesi
Determining the awareness, attitudes and leadership orientations of university students taking physical education and sports courses towards the effects of sports perceived towards individuals with mental disabilities by affective teaching approach using the affective teaching approach method
- Tez No: 854887
- Danışmanlar: PROF. DR. TONGUÇ OSMAN MUTLU
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Spor, Education and Training, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 181
Özet
Bu çalışmanın amacı; Engelliler İçin Beden Eğitimi ve Spor dersinde kullanılacak olan Duyuşsal Farkındalığa dayalı öğretim yaklaşımı yöntem ve tekniklerinin, öğrencilerin zihinsel engelli bireylerde sporun etkilerine yönelik farkındalık, tutum ve liderlik yönelimleri üzerindeki etkilerini karşılaştırmalı olarak incelemektir. Çalışma grubu Spor Bilimleri Fakültesi Antrenörlük Eğitimi Bölümü 3. sınıf öğrencilerinden oluşmaktadır. Ön test-son test kontrol gruplu deneysel desene göre tasarlanan araştırmada; tanımlayıcı bilgi formu, İlhan ve Esentürk (2015) tarafından geliştirilen Z.E bireylerde sporun etkilerine yönelik farkındalık ölçeği, İlhan vd., (2016) tarafından geliştirilen Z.E bireylerde sporun etkilerine yönelik tutum ölçeği ile Türkçeye uyarlaması Dereli (2003) tarafından yapılan liderlik yönelim ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 24,0 istatistik programı aracılığıyla değerlendirilmiş, verilerin normal dağılım gösterip göstermediği basıklık ve çarpıklık katsayılarına bakılarak karar verilmiştir. Bunun sonucunda parametrik testler uygulanarak betimsel özelliklerinin belirlenmesinde frekans, yüzde ve ortalama değerlerine bakılmıştır. Katılımcıların tanımlayıcı özelliklerinin incelenmesinde t-testi, ANOVA ve post hoc testi kullanılmıştır. Grupların ön test-son test puanları arasındaki farkı belirlemek için (ilişkili) örneklem t-testi, gruplar arası son test puan ortalamaları arasındaki karşılaştırmalar için bağımsız gruplar t-testi kullanılmıştır. Değişkenler arasındaki ilişkinin incelenmesinde korelasyon analizinden yararlanılmıştır. Anlamlılık düzeyi p
Özet (Çeviri)
The purpose of this study; to comparatively examine the effects of Affective Awareness-based teaching approach methods and techniques to be used in Physical Education and Sports for the Disabled course on students' awareness, attitudes and leadership orientations towards the effects of sports on mentally disabled individuals. The study group consists of 3rd year students of Faculty of Sports Sciences Coaching Education Department. In the research designed according to the experimental design with pretest-posttest control group; A descriptive information form, the awareness scale for the effects of sports on individuals developed by İlhan and Esentürk (2015), the attitude scale towards the effects of sports on individuals developed by İlhan et al. (2016), and the leadership orientation scale adapted to Turkish by Dereli (2003) were used. The obtained data were evaluated through the SPSS 24.0 statistical program, and it was decided whether the data showed normal distribution or not by looking at the kurtosis and skewness coefficients. As a result, parametric tests were applied and frequency, percentage and average values were examined to determine the descriptive characteristics. T-test, ANOVA and post hoc test were used to examine the descriptive characteristics of the participants. (Related) sample t test was used to determine the difference between pretest and posttest scores of the groups, and independent groups t test was used for comparisons between posttest mean scores between groups. Correlation analysis was used to examine the relationship between variables. The significance level was accepted as p
Benzer Tezler
- Beden eğitimi öğretmen adaylarının 'Engelliler için beden eğitimi ve spor' dersine yönelik kaynaştırma eğitimi yeterlik algıları ve tutumları: Deneysel bir çalışma
Physical education teacher's perceptions and attitudes to the 'Physical education and sports for the disabled' course: An experimental study
ÜMMÜHAN KAYSİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimMersin ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZEKAİ PEHLEVAN
- Sınıf öğretmenlerinin engellilerde beden eğitimi ve spor dersinini etkileyen sorunlara ilişkin görüşlerinin incelenmesi: Kars ili örneği
Investigating classroom teachers? opinions on the problems affecting physical education and sport lessons of disabled people: The case of Kars
PERVİN TOPTAŞ DEMİRCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimKafkas ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İKRAM ÇINAR
- İşitme engelli öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersinde karşılaştıkları sorunlara ilişkin öğretmen görüşleri
Teacher views on the problems experienced by non-hearing students at physical education and sports lessons
HÜKÜMRAN SÜMER
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. CENGİZ AKÇAY
- Kaynaştırma öğrencisine sahip ebeveynlerin uzaktan beden eğitimi ve spor dersine yönellik görüşleri: COVİD-19 pandemi
Opinions of parents with inclusive student on distance pe and sports course: COVİD-19 pandemic
MEHMET DUMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporErzincan Binali Yıldırım ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OĞUZ KAAN ESENTÜRK
- İşitme engellilerde beden eğitimi spor ve rekreasyon aktivitelerinin eğitim bütünlüğü açısından incelenmesi ve değerlendirilmesi (Denizli ili örneği )
The examination and evaluation of physical education, sport and recreation activities for hearing impaired children, in terms of supplementary education ( pilot survey in Denizli)
VEYSEL AKAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimDumlupınar ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Bölümü
YRD. DOÇ. DR. MEHMET GÖRAL