Beden eğitimi ve spor öğretmen adaylarının değer yönelimlerinin incelenmesi
The examination of preservice physical education teachers' value orientations
- Tez No: 856045
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ERHAN DEVRİLMEZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Spor, Education and Training, Sports
- Anahtar Kelimeler: Öğretmen Adayları, Değer Yönelimi, Cinsiyet, Sınıf, Preservice Teachers, Value Orientations, Gender, Class
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 52
Özet
Bu çalışmanın amacı, beden eğitimi ve spor öğretmen adaylarının değer yönelimlerinin incelenmesidir. Bu doğrultuda araştırma tasarımı olarak betimsel tarama yöntemi kullanılmıştır. Çalışmaya gönüllü olarak katılmayı kabul eden 298 beden eğitimi ve spor öğretmen adayı katılmıştır. Veri toplama aracı olarak Drouet ve arkadaşları (2021) tarafından geliştirilen ve Türkçe'ye Tabak ve arkadaşları (basımda) tarafından uyarlanan öğretmenlerin değer yönelimleri ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada MANOVA analizi kullanılmıştır. Bulgulara göre beden eğitimi ve spor öğretmen adaylarının değer yönelimleri yüksek bulunmuştur. Cinsiyet değişkenine göre kadın beden eğitimi ve spor öğretmen adaylarının sosyal bilgiler değer yönelimi erkek adaylardan yüksek bulunmuştur. Bulgulara göre sınıf değişkeni beden eğitimi ve spor öğretmen adaylarının değer yönelimlerine etkisinin olmadığı belirlenmiştir. Sonuç olarak beden eğitimi ve spor öğretmen adaylarının değer yönelimleri düzeyi, cinsiyet ve sınıf değişkenleri ile farklılıkları, alan yazındaki çalışmalarla paralellik göstermektedir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study was to examine preservice physical education teachers' value orientations. Descriptive survey design was used as research design. There were 298 preservice physical education teachers voluntarily accepted to participate in this study. As a data collection tool, teachers' value orientations scale which was developed by Drouet et al. (2021) and translated to Turkish context by Tabak et al. (in press) was utilized. MANOVA was applied for statistical calculations. Results showed that physical education teachers' value orientations were high. According to gender variable, female preservice physical education teachers' social knowledge level was statistically higher than those in male preservice physical education teachers. Results also indicated that there were no statistically differences between class variable and subdomains of preservice physical education teachers' value orientations. As a conclusion, preservice physical education teachers' value orientations level, and its differences in terms of gender class variables results were similar to studies in literature.
Benzer Tezler
- Beden eğitimi öğretmeni adaylarının dindarlık düzeylerinin ve dini gruplara yönelimlerinin incelenmesi
Analyzing of the religionism levels and tendency towards religious group of physical education teacher candi̇dates
AKİF DURSUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimGaziantep ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FİKRET ALINCAK
- İstanbul'da eğitim donatımlarının planlanmasına ve uygulanmasına yönelik model araştırması
Model research on planning and application of education infrastructures in Istanbul
SUAT ÇABUK
Doktora
Türkçe
2003
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YÜCEL ÜNAL
- Öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarını yordayıcı değerler: Mehmet Akif Ersoy Üniversitesinde bir araştırma
The values predicting teacher candidates' attitudes towards teaching profession: Mehmet Aki̇f Ersoy University research
KÜBRA ÜNAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜNSELİ ORHON
- Öğretmen adaylarının ders temelli bağ kurma ve algılanan ders bağlılığı arasındaki ilişki, 'öğretim ilke ve yöntemleri dersi örneği'
The relationship between PRE-service teachers' views on lesson-based attachment and their perceived lesson engagement example of 'teaching principles and methods lesson'
AHMET USLU
Doktora
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimManisa Celal Bayar ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜSEYİN ÇAMLIYER
PROF. DR. MERAL GÜVEN
- Beden eğitimi öğretmen adaylarının öğretim yaklaşımları ve bilgisayar destekli öğretim yapmaya yönelik tutumları
Teaching approaches of physical education teacher candidates and their attitudes towards computer assisted instruction
KADİR MURAT TURAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ CEYHUN ALEMDAĞ