Çevreye yönelik tutumlar ve çevre eğitimi
Attitudes to environment and environmental education
- Tez No: 85644
- Danışmanlar: PROF. DR. ERCAN TATLIDİL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Çevre Mühendisliği, Environmental Engineering
- Anahtar Kelimeler: Çevre kirliliği, çevre bilinci, çevre eğitimi, Environmental pollution, environmental consciousness, environmental education
- Yıl: 1999
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ege Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çevre Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
^P\t>UU V ÖZET ÇEVREYE YÖNELİK TUTUMLAR VE ÇEVRE EĞİTİMİ TOPALOĞLU (GÜRBAHÇE), D.Demet Yüksek Lisans Tezi, Çevre Bilimleri Ana Bilim Dalı Tez Yöneticisi: Prof. Dr. Ercan TATLIDİL Ağustos 1999,128 sayfa Çevre kirliliği sorunu, doğal çevrenin yanısıra toplumsal çevre ile de yakından ilişkilidir. Çevre kirliliği, sadece ekolojik bir sorun değil aynı zamanda toplumsal bir sorun olarak ortaya çıkmaktadır. Doğal dengenin bozulması insan ve tüm canlıların yasanımı tehlikeye sokabilecek bir etkendir. Bu bağlamda çevre kirliliğine neden olan faaliyetleri kendi eliyle gerçekleştiren insanın çevreye bakış açısı çevre sorunlarının çözümlenmesinde temel unsur teşkil etmektedir. Çevre kirliliğinin önlenmesi konusunda bireylerin çevreye yönelik tutumlarının ve bu konuda çevre için bilinçli bir eğitimin önemli bir etken olarak görülmesi nedeniyle yapılan arastama 'Çevreye yönelik tutumlar ve çevre eğitimi' adı altında gerçekleştirilmiş, bireylerin çevre kirliliğine bakışı, sergiledikleri tutumların ortaya çıkarılması ve çevre bilincinde eğitim boyutunun etkisinin anlaşılması amaçlanmıştır. Arastama konumuzun kapsamı içinde konuyu irdeleyen kuramsal yaklaşmalar ele alınmıştır. Bu kuramsal yaklaşımlar içinde kavramlar, ulusal ve uluslararası literatürler bazında irdelenmiştir.
Özet (Çeviri)
VI ABSTRACT ATTITUDES TO ENVIRONMENT AND ENVIRONMENTAL EDUCATION TOPALO?LU (GÜRBAHÇE), D. Demet MSc in Environmental Sciences Department Supervisor: Prof. Dr. Ercan TATLIDİL August 1999,128 pages The problem of environmental pollution has a relationship with social environment as well as with natural environment. Environmental pollution is not only an ecological problem but it also emerges as a social problem. Breakdown of natural balance is a factor that can endanger human beings and all other living. In this context, the point of view that the human being has, realizing the activities causing environmental pollution, bases the solution to the problems of environment. This study has been realized under the heading“Attitudes Towards Environment and Environmental Education”as a result of considering that individuals' attitudes towards environment in prevention of pollution and a conscious education for environment is very important factor. Within the study, it has been aimed to understand individuals' point of view and the manners they display in this respect and the effect of education in environmental consciousness. Within this research study, the theoretical approaches discussing the subject matter have been handled. In these theoretical approaches the concepts have been discussed on the basis of national and international literature.
Benzer Tezler
- Proje yaklaşımına dayanan aile katılımlı çevre eğitimi programının 5-6 yaş çocuklarının çevreye yönelik farkındalık ve tutumlarına etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of environmental education program with family involvement based on project approach on 5-6 year old children's awareness and attitudes towards the environment
AHMET EROL
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimPamukkale Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HÜLYA GÜLAY OGELMAN
- Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının çevre eğitimine yönelik tutum ve görüşleri
Social studies preservice teachers opinions and attitudes towards environmental education
BAŞAK KOÇAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYHAN AKIŞ
- Görme engelli ortaokul öğrencilerinin çevreye yönelik bakış açılarının ve çevre sorunlarına yönelik zihinsel modellerinin belirlenmesi
Determining visually impaired middle school students' perspectives toward environment and their mental models with regard to environmental problems
MAŞİDE GÜLER
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA ÜREY
- Modelling pre-service science teachers' environmentally friendly behaviours in relation to psychological and cognitive variables
Fen bilgisi öğretmen adaylarının çevre dostu davranışlarının psikolojik ve bilişsel değişkenler kullanılarak modellenmesi
UMUT ALPER
Doktora
İngilizce
2014
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CEREN ÖZTEKİN
DOÇ. DR. ELVAN ŞAHİN
- The Effect of water conservation unit integrated into 6th grade junior high school science curriculum on the water related and environmental attitudes of the students
Ortaokul altıncı sınıf fen programına entegre edilen su koruma ünitesinin öğrencilerin su ve çevre ile ilgili tutumlarına etkisi
SİBEL ARKIŞ