36-72 aylık çocuğu olan babaların birlikte kitap okuma davranışları ile tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between the co-reading behavior and attitudes of fathers with 36-72 months old children
- Tez No: 862277
- Danışmanlar: PROF. DR. ELİF YEŞİM ÜSTÜN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Okul Öncesi Eğitimi, Birlikte Kitap Okuma, Etkileşimli Kitap Okuma, Anne-Baba Tutum, Preschool Education, Reading Books Together, Reading Interactive Books, Parenting Attitudes
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Aydın Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın temel amacı, 36-72 aylık çocuğa sahip olan babaların birlikte kitap okuma davranışlarının anne baba tutumu arasındaki ilişinin incelenmesidir. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden betimsel ve ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, İstanbul ili Gaziosmanpaşa, Güngören ve Sultangazi ilçelerinde bulunan Yuvamız İstanbul Çocuk Etkinlik Merkezinde devam eden 36-72 aylık çocuğu olan 250 babadan oluşmuştur. Çalışmanın; İstanbul ili Gaziosmanpaşa, Güngören ve Sultangazi ilçelerinde bulunan Yuvamız İstanbul Çocuk Etkinlik Merkezi bünyesinde bulunan babalar ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada ebeveynlerin birlikte kitap okuma etkinliklerini tespit etmek için''Çocuk-Ebeveyn Birlikte Okuma Etkinlikleri Ölçeği (ÇEBOEÖ)'' (Işıkoğlu, 2016) ve''Anne-Baba Tutumu Ölçeği (ABTÖ)" (Akyürek, 2017) tarafından geliştirilen ölçekler ile veriler toplanmıştır. Çalışma grubunu belirlemek için tabakalı amaçsal örnekleme kullanılmıştır. Araştırmada toplanan nicel veriler SPSS programı ile çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda; babaların çocukları ile kitap okumaya yönelik etkileşimleri arttıkça Baskıcı ve Otoriter Tutum puanları artmakta, Aşırı Hoşgörülü Tutum puanı azalmaktadır. ÇEBOE toplam puanları ile ABTÖ 'Aşırı Baskıcı ve Otoriter Tutum' alt boyut puanı arasında pozitif yönlü düşük düzeyde (p<0,05), 'Aşırı Hoşgörülü Tutum' alt boyut puanı arasında ise negatif yönlü düşük düzeyde ilişki saptanmıştır (p<0,05). 'Demokratik Tutum' alt boyutunda ise anlamlı bir ilişki bulunmamıştır (p>0,05).
Özet (Çeviri)
The main purpose of this research is to examine the relationship between book reading behavior and parental attitudes of fathers of 36-72 month old children. The relational model, one of the quantitative research methods, was used in the research. The study group of the research consisted of 250 fathers with 36-72 month old children attending Yuvamiz Istanbul Children's Activity Center in Gaziosmanpaşa, Güngören and Sultangazi districts of Istanbul. Of the study; It was carried out with the fathers of our Home Istanbul Children's Activity Center, located in Gaziosmanpaşa, Güngören and Sultangazi districts of Istanbul. In the study, data were used with scales developed by the“Parent-Parent Attitude Scale (ABTÖ)”(Akyürek, 2017) and the“Child-Parent Co-Reading Activities Scale (ÇEBOEÖ)”(Işıkoğlu, 2016) to determine the parents' book reading activities together. Stratified purposive sampling was used to determine the study group. The quantitative data collected in the research were analyzed with the SPSS program. Research result; fathers positive communication towards reading books with their children increases the Oppressive and Authoritarian Attitude scores, and the Overly Permissive Attitude score decreases. There is a low positive correlation between the ÇEBOE total scores and the ABTO 'Extremely Oppressive and Authoritarian Attitude' subscale score (p>0.05), and a low negative correlation between the 'Extremely Tolerant Attitude' subscale score (p<0,05). There was no significant relationship between the sub-states of 'Democratic Attitude' (p>0.05).
Benzer Tezler
- 36 - 72 aylık çocuğu olan babaların katılımları ile cinsel eğitimde dil kullanma becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between the participation of fathers with 36 - 72 months old children and their language use skills in sexual education
AYŞEN YALIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
PsikolojiSağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERHAN ALABAY
- Babasavar annelik ölçeği'nin geliştirilmesi ve okul öncesi çağda çocuğu olan anne-babaların etkileşim davranışlarının incelenmesi
Development of maternal gatekeeping scale and examining interaction behaviors of mothers and fathers of preschool aged children
ÖZLEM DÖNMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OZANA URAL
- Göçmen çocukların resim yoluyla değerlendirilen duygu ifadeleri ile annelerin çocuklarının duygu ifade becerilerine yönelik algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between immigrant children's emotional expressions assessed through pictures and the perceptions of the mothers towards their child's emotional expression skills
ASLIHAN AVCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Hemşirelikİzmir Katip Çelebi ÜniversitesiPsikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. LEYLA BAYSAN ARABACI
- Pediatrik yaş grubunda tıbbi işlem ve tedavi retlerinin değerlendirilmesi
Evaluation of medical procedure and treatment rejections in pediatric age group
MİNE KORCUM
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2020
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıSağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZLEM BAĞ
- Ebeveynlerde yeme davranışı ile ebeveyn besleme tarzı arasındaki ilişki ve erken çocukluk çağı obezitesi üzerine etkisi
The relationship between parental behavior and parental feeding style in parents and effects on early childhood obesity
HANDE GÜRÜN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2017
Halk SağlığıMarmara ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DİLŞAD SAVE
PROF. DR. YAŞAR KESKİN