Analysis of the impact of L1 transfer and context on comprehension of metaphorical expressions in a foreign language: A study of Azerbaijani learners of English
D1 aktarımı ve bağlamın yabancı dilde metaforik ifadelerin anlaşılması üzerindeki etkisi: İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen Azerbaycanlı öğrenciler üzerine bir çalışma
- Tez No: 862445
- Danışmanlar: PROF. DR. SULTAN ÇİĞDEM SAĞIN ŞİMŞEK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Dilbilim, Linguistics
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Öğretimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Ana dili (D1) ve D2 metaforları arasındaki sözlüksel ve kavramsal uyuşmazlıklar ve benzerliklerin, D2 metaforların doğru yorumlanmasında rol oynadığı bilinmektedir. Bu çalışma, D1 aktarımı etkileri ve bağlamın D2 metaforların anlaşılmasını nasıl etkilediğini ortaya çıkarmayı amaçlamaktadır. İngilizce öğrenen 121 Azerbaycanlı öğrenci ile üç farklı anlama testi uygulanmıştır. Her anlama testi, öfke, mutluluk ve üzüntü duygularını ifade eden 18 kavramsal metafor içermiştir. Seçilen İngilizce metaforları, D1 metaforlarına benzerlik ve farklılıkları açısından üç gruba ayrılmıştır: Kategori 1 - sözlüksel ve kavramsal olarak aynı, Kategori 2 - sözlüksel olarak farklı ve kavramsal olarak benzer, Kategori 3 - sözlüksel ve kavramsal olarak farklı. Anlama testleri, sağlanan dil bağlamının uzunluğuna göre farklılaştırılmıştır; metaforlar Test 1'de (bağlamsız) öbek birim formlarında, Test 2'de (sınırlı bağlam) kısa bir cümle içinde ve Test 3'te (genişletilmiş bağlam) kısa bir diyalogiçinde sunulmuştur. Anlama puanları, tek faktörlü varyans analizi ve bağımlı örneklem Ttestleri kullanılarak analiz edildi. Çalışmanın bulguları, D1 aktarım etkilerinin İngilizce öğrencilerinin D2 metafor anlama yeteneklerini önemli ölçüde etkilediğini gösterdi. D2 ve D1 metaforları arasındaki benzerliklerin sözlüksel ve kavramsal düzeyde olumlu bir etkisi olduğu, farklılıkların ise anlamayı olumsuz etkilediği görüldü. Bağlam açısından, katılımcıların tüm metafor kategorilerinde en yüksek anlama düzeyine bağlam varlığında sahip olduğu bulundu. Genişletilmiş bağlam, D1'de kavramsal olarak benzer ancak sözlüksel olarak farklı olan D2 metaforları için daha az önemli olduğu, ancak D1'de kavramsal ve sözlüksel eşdeğerliliği olmayan metaforların anlaşılması için daha önemli olduğu bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
Lexical and conceptual mismatches and similarities between L1 and L2 metaphors are known to play a role in accurate interpretation. The current study aimed to reveal the impact of L1 transfer effects and context on L2 metaphor comprehension. Three different comprehension tests were administered with 121 Azerbaijani learners of English. Each comprehension test included 18 conceptual metaphors expressing emotions of anger, happiness, and sadness. Selected English metaphors were categorized into three groups according to their similarity/dissimilarity to L1 corresponding forms: Category 1 - lexically and conceptually same, Category 2 - lexically different and conceptually similar, Category 3 - lexically and conceptually different. Comprehension tests were differentiated according to the length of linguistic context provided; metaphors were presented in phrasal unit forms in Test 1 (no-context), in a short sentence in Test 2 (limited-context), and in a short dialogue in Test 3 (extended context). Comprehension scores were analyzed using One-way between-subject ANOVA design and Paired-Samples T-tests. The findings of the study showed that L1 transfer effects significantly impact EFL learners' L2 metaphor comprehension. While similarities between L2 and L1 metaphors on a lexical and conceptual level exerted a positive effect, differences impacted comprehension negatively. Regarding context, participants had the highest comprehension across all metaphor categories in the availability of a context. Extended context was found to be less important for L2 metaphors that are conceptually similar but lexically different in L1, but more important for comprehension of metaphors that have no conceptual and lexical equivalents in L1.
Benzer Tezler
- Kültürel mesafe, kurumsal mesafe ve pazara giriş stratejisinin çok uluslu işletmelerde insan kaynakları yönetimi uygulamalarının global ve yerel benzeşimine etkisi
Impact of cultural distance, institutional distance and entry modes on global and local similarity of human resource management practices in multinational enterprises
PERLİN NAZ CÖMERT
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
İşletmeGalatasaray Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. N. AYLİN ATAAY SAYBAŞILI
- Ege Bölgesinde bir zeytinyağı üretim tesisinin çevresel etkilerinin yaşam döngüsü analizi ile belirlenmesi
Determination of environmental effects of an olive oil plant in Aegean Region by life cycle analysis
DAMLA KAPAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Çevre Mühendisliğiİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaÇevre Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İLDA VERGİLİ
- Silika esaslı üstün yalıtım performansına sahip malzemelerin geliştirilmesi ve karakterizasyonu
Development and characterization of silica based super insulation materials
CEREN ÖNEY KIROĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Kimya Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiKimya Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. FATOŞ YÜKSEL GÜVENİLİR
- Cold sintering process on molybdenum disilicide and graphite composite electrodes
Molibden disilisit ve grafit kompozit elektrotlarına soğuk sinterleme yönteminin uygulanması
SELDA NAYİR
Doktora
İngilizce
2020
Metalurji Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiMetalurji ve Malzeme Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CÜNEYT ARSLAN
- An experimental study on homophily and in-group bias in poverty and pension games
Yoksulluk ve emeklilik oyunlarında homofili ve grup içi yanlılık üzerine deneysel bir çalışma
EMİNE ÖZGE YURDAKURBAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2020
EkonomiGalatasaray Üniversitesiİktisat Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BİLGE ÖZTÜRK GÖKTUNA