Elektriğin iletimi ünitesine yönelik bağlam temelli tasarlanan çizgi romanlarla öğretimin öğrencilerin temellendirilmiş zihinsel model gelişimine etkisi
The effect of teaching with context-based comics designed for the conduction of electricity unit on the development of students' grounded mental models
- Tez No: 862686
- Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET ALTAN KURNAZ
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kastamonu Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Fen Bilgisi Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 259
Özet
Araştırmada, Elektriğin İletimi ünitesine yönelik geliştirilen bağlam temelli çizgi romanın (EİBTÇR) öğrencilerin temellendirilmiş zihinsel model (TZM) gelişimine etkisinin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Araştırma nicel yaklaşımla deneysel desende yürütülmüştür. Araştırmaya 27 deney grubu öğrencisi ve 32 kontrol grubu olmak üzere 59 öğrenci katılmıştır. Araştırma için EİBTÇR ile bağlam temelli Elektriğin İletimi öğrenim durumları testi (BTEİÖDT) geliştirilmiştir. BTEİÖDT ile toplanan veriler analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda iletkenler ve yalıtkanlar ile elektriksel direnç soru gruplarında deney ve kontrol gruplarının öğretim uygulamaları öncesi TZM'lerinin çoğunlukla tutarsız karma model (TZKM) olduğu belirlenmiştir. Öğretim uygulamaları sonrasında kontrol grubu öğrencilerinde TZM gelişimi sınırlı olurken, deney grubu öğrencilerinde daha fazla TZM gelişimi gösterdikleri saptanmıştır. Ayrıca deney grubu öğrencilerinin değişim durumları derinlemesine incelenmiştir. EİBTÇR etkili bir öğretim materyali olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmada ulaşılan sonuçlar neticesinde TZM yaklaşımının farklı ders ve konularda araştırılması önerilmiştir. EİBTÇR'nin öğrenme eksikliklerini gidermeye katkısından dolayı yaygınlaştırılması tavsiye edilmiştir.
Özet (Çeviri)
The research aimed to determine the effect of the context-based comic book (CBCB) developed for the Conduction of Electricity unit on the development of students' grounded mental model (GMM). The research was conducted in an experimental design with a quantitative approach. 59 students, 27 in the experimental group and 32 in the control group, participated in the research. For the research, CBCB and context-based Electricity Transmission learning situations test (CLST) were developed. The data collected with CLST were analyzed. As a result of the research, it was determined that the GMM of the experimental and control groups in the conductors, insulators and electrical resistance question groups before the teaching practices were mostly inconsistent mixed models (IMM). After the teaching practices, it was determined that while the development of GMM was limited in the control group students, the students in the experimental group showed more development of GMM. In addition, the change situations of the experimental group students were examined in depth. It was concluded that CBCB is an effective teaching material. As a result of the results obtained in the research, it was suggested that the GMM approach be investigated in different courses and subjects. It has been recommended that CBCB be disseminated due to its contribution to eliminating learning deficiencies.
Benzer Tezler
- Enerji ihtiyacının karşılanmasında doğalgaz ve rüzgâr kaynaklı enerji çevrim santralleri; yatımlar üzerine stratejik bir analiz
Natural gas and wind based cycle plant in supplying the needs of energy reguirement; a strategic analysis on investments
GÜVEN KARAMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
İşletmeOrdu ÜniversitesiYenilenebilir Enerji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. KADİR AKSAY
- Demir bazlı seramik süperiletkenlerin hazırlanması ve karakterizasyonu
Characterization and preparation of iron based ceramic superconductors
ADİL GÜLER
Doktora
Türkçe
2015
Fizik ve Fizik MühendisliğiMarmara ÜniversitesiFizik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA ÖZDEMİR
PROF. DR. YILDIRHAN ÖNER
- Technology as a multidirectional construction: Electrification of İstanbul in the late nineteenth and early twentieth centuries
Çok yönlü bir inşa olarak teknoloji: 19. yüzyılın sonu ve yirminci yüzyılın başında İstanbul'a elektiriğin girişi
EMİNE ÖZTANER
Yüksek Lisans
İngilizce
2014
Enerjiİstanbul Şehir ÜniversitesiTarih Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. YUNUS UĞUR
- 6. sınıf fen bilimleri dersi elektriği iletelim ünitesinin değerlendirilmesinde kullanılan ölçme araçlarının güvenirliğinin genellenebilirlik kuramına göre analizi
A generalizability analysis of the reliability of measurements, applied in the sixth grade science course 'Let's circuit Electric' unit
BANU BAŞAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimGaziosmanpaşa ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜLŞAH BAŞOL
- Teknolojinin günümüz konut yemek alanlarına etkisi: İstanbul'da yaşayan tasarımcı konutları üzerine bir inceleme
Effects of technology on current food related spaces: A case study on designer houses in İstanbul
AYŞEGÜL GÜNEY
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
İç Mimari ve Dekorasyonİstanbul Teknik Üniversitesiİç Mimari Tasarım Ana Bilim Dalı
DR. ÇAĞIL YURDAKUL