Sosyal bilgiler ders kitaplarındaki metinlerin edebi türler açısından incelenmesi
Examination of texts in social studies textbooks in terms of literary genres
- Tez No: 865038
- Danışmanlar: DOÇ. DR. FİTNAT GÜRGİL ULUSOY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 160
Özet
Bu araştırmada, 4., 5., 6. ve 7. sınıf sosyal bilgiler ders kitaplarındaki metinlerin edebi türler açısından incelenmesi amaçlanmaktadır. Araştırmada, nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi kullanılmış, elde edilen veriler betimsel yaklaşım ile çözümlenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu, 2022-2023 eğitim öğretim yılında okutulan toplam sekiz sosyal bilgiler ders kitabı oluşturmaktadır. Araştırmada incelenen veri kaynaklarına EBA üzerinden erişilmiştir. Çalışma da 4., 5., 6. ve 7. sınıf sosyal bilgiler ders kitaplarında yer alan edebi ürünleri belirlemek için kullanılan sınıflandırma da 38 edebi ürün yer almaktadır. Araştırma sonucunda bu edebi ürünlerin hepsine rastlanmamıştır. Ders kitaplarında en çok yer verilen edebi ürünün haber olduğu belirlenmiştir. Yer verilmeyen edebi ürünlerin de ders kitaplarına dahil edilmesi, öğrenme alanlarında edebi ürünlerin çeşitlendirilmesi önerilmiştir.
Özet (Çeviri)
This research aims to examine the texts in 4th, 5th, 6th and 7th grade social studies textbooks in terms of literary genres. In the research, document analysis, one of the qualitative research methods, was used and the data obtained was analyzed with a descriptive approach. The study group of the research consists of a total of eight social studies textbooks taught in the 2022-2023 academic year. The data sources examined in the research were accessed through the Education Information Network. In the study, there are 38 literary works in the classification used to determine the literary works in the 4th, 5th, 6th and 7th grade social studies textbooks. As a result of the research, not all of these literary works were found. It has been determined that the most included literary product in textbooks is news. It has been suggested that literary works that are not included should be included in textbooks and that literary works should be diversified in learning areas.
Benzer Tezler
- M. Fuad Köprülü'nün Millî Kıraat adlı Türkçe-edebiyat ders kitabının Türkçe ve Türk dili ve edebiyatı öğretimi açısından incelenmesi
Analysis of M. Fuad Köprülü's Turkish-literature coursebook titled Millî Kıraat in terms of teaching Turkish and Turkish language and literature
MESUT BULUT
Doktora
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HALİT DURSUNOĞLU
- Türkçe ders kitaplarındaki masalların eğitsel yönden incelenmesi
An instructional analysis of the tales in Turkish textbooks
SELEN EKŞİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İBRAHİM SEÇKİN AYDIN
- Türk dili ve edebiyatı ders kitaplarındaki metinlerin söz varlığının incelenmesi
The examination of the lexical content in Turkish language and literature textbooks
NİYAZİ ŞİŞİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Türk Dili ve EdebiyatıAmasya ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KÜRŞAT EFE
- Türk dili ve edebiyatı derslerinde metin çözümlemesinde Hüseyin Nihal Atsız'ın tarihi romanlarına üslûp bilim açısından yaklaşım
Stylistyics approach to historical novels of Hüseyin Nihal Atsız on text analysis in subject of Turkish literature and language
ERKAN YEKE
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. YUSUF AVCI
- Sosyal bilgiler derslerinde çocuk edebiyatı ürünlerinden yararlanma (Mustafa Ruhi Şirin örneği)
To benefit from children?s literature in social studies lesson (model of Mustafa Ruhi sirin)
HÜSEYİN MERTOL
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimGaziosmanpaşa Üniversitesiİlköğretim Bölümü
YRD. DOÇ. DR. ŞEYMA BÜYÜKKAVAS KURAN