Gender representations in Sunshine ELT coursebook
Sunshine ELT ders kitabında cinsiyet temsilleri
- Tez No: 870581
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ NESLİHAN ÖZKAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Ufuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 70
Özet
Bu çalışma, Sunshine İngilizce Öğretim Materyali (ELT) ders kitabının detaylı bir analizidir. Bu ders kitabında cinsiyetler nasıl temsil edildiğini ortaya çıkarmayı ve kitapta cinsiyet eşitliğinin olup olmadığını keşfetmeyi amaçlar. Bu çalışma bir nitel araştırmadır ve görsel içerik analizi yapılmıştır. Çalışma, Kabila ve Masinjila'nın (1995) cinsiyet analizi çerçevesini kullanarak ders kitabındaki görselleri incelemiştir; bu çerçeve üç ana tema altında sınıflandırılan on yedi kategoriyi içerir. Veri toplama süreci, bu görsellerin detaylı bir şekilde incelenmesini içerir ve bulgular, bir rubrik kullanılarak kodlanmış ve değerlendirilmiştir. Sonuçlar, her kategoride kitapta eşit bir cinsiyet temsili olmadığını göstermiştir. Görsellerde neredeyse her açıdan belirgin bir erkek egemenliği gözlemlenmiştir. İstisnalardan biri, kadınların otururken daha belirgin bir şekilde tasvir edilmesidir. Bu bulgular, politika yapıcılar, müfredat geliştiricileri, eğitimciler, yöneticiler ve yayıncılar için ELT materyallerinde cinsiyet stereotiplerini ortadan kaldırmak için yapıcı değişiklikler yapma konusunda önemli sonuçlar doğurur. Bu çalışma, sadece bir ölçek kullanarak kitaptaki görselleri inceledi. Gelecekteki çalışmalar için, diğer ELT ders kitabı serilerinin analiz edilmesi daha kapsamlı sonuçlar elde etmek için yapılabilir.
Özet (Çeviri)
This study is a detailed analysis of the Sunshine ELT coursebook. It aims to reveal how genders are represented in this coursebook. It also discover if there is gender equality in it. It is a qualitative study and visual content analysis was for this study. The study scrutinizes the visuals within the coursebook, utilizing Kabila and Masinjila's (1995) gender analysis framework, which encompasses seventeen categories classified under three main themes. Data collection involved a thorough examination of these visuals, with findings coded and evaluated using a rubric. The results were coded and evaluated according to a rubric. The findings indicated that there was not an equal gender representation in the book for each category. A very strong male dominance was observed in almost every aspect in the visuals. One of the exceptions was the portrayal of females in seated positions, where they were more prominently featured.These findings have implications for policymakers, curriculum developers, educators, administrators, and publishers toward constructive changes to eliminate gender stereotyping in ELT materials. This study analyzed only visuals in the book by using one scale. For future studies, other ELT Coursebook series might be analyzed to have more comprehensible results.
Benzer Tezler
- Siyasi karikatürlerde toplumsal cinsiyet temsilleri: Gırgır Dergisi örneği
Gender representations in political cartoons: The case of Gırgır Magazine
BURAK KARTAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Siyasal BilimlerAltınbaş ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ DUYGU ERSOY
- Gender representations in the 6th, 7th, and 8th grade ELT coursebooks published by the Turkish Ministry of National Education
Türk Milli Eğitim Bakanlığı'nca yayınlanan 6., 7. ve 8. sınıf İngilizce ders kitaplarında cinsiyet temsilleri
HİLAL BİLGİN
Yüksek Lisans
İngilizce
2013
Eğitim ve Öğretimİhsan Doğramacı Bilkent ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. TİJEN AKŞİT
- Televizyonda yayınlanan izdivaç programlarında toplumsal cinsiyetin temsili
Gender representations in marriage programmes on television
TEBRİKE KAYA
Doktora
Türkçe
2014
İletişim BilimleriMaltepe Üniversitesiİletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İCLAL GÜL BATUŞ
- Pedro Almodovar sinemasında toplumsal cinsiyet temsillerinin feminist/Queer film eleştirisi bağlamında çözümlenmesi
Gender representations in the cinema of Pedro Almodovar: An analysis through feminist/queer film analysis
ŞÜKRÜ AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Sahne ve Görüntü SanatlarıAkdeniz ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GÜL YAŞARTÜRK
- Gender representations in the efl course book; Yes You Can A2.1
Yabancı dil olarak öğretilen ingilizce ders kitabı: Yes You Can A2.1'de cinsiyet temsilleri
FİLİZ EGEMEN
Yüksek Lisans
İngilizce
2017
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiYabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ADNAN BİÇER