Geri Dön

Applications of virtual reality technology-based interventions for individuals with autism spectrum disorder: A systematic literature review

Otizmli bireylere uygulanan sanal gerçeklik teknolojisi temelli uygulamalar: Sistematik literatür taraması

  1. Tez No: 877293
  2. Yazar: BERGEN ERKAHVECİ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. YAVUZ SAMUR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Teknolojisi Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 143

Özet

Bu çalışma, otizmli bireylere uygulanan sanal gerçeklik teknolojisi temelli uygulamaların incelenmesini hedeflemektedir. Sanal gerçeklik bireylere gerçek dünyadan subjektif bir dünyaya fiziksel olarak geçiş yapmış izlenimi veren ve sanal ortamların simule edilmesine imkan veren etkileşimli ortamlardır. Birçok yenilik gibi sanal gerçeklik teknolojisi de kendine eğitim teknolojisi alanında yer bulmuştur. Otizmli bireyler ile de uygulamaları yapılan sanal gerçeklik teknolojisi temelli uygulamalar bu çalışma kapsamında sistematik literatür taraması yöntemi ile incelenmiştir. Beş farklı veri kaynağından tespit edilen 503 makale çalışmanın kriterlerine göre değerlendirilmiş ve seçilen 62 makale bu araştırmaya dahil edilmiştir. Çalışmanın hedefi doğrultusunda araştırma kümesini oluşturan tüm makaleler ülke, katılımcı yaş bilgisi, sanal gerçeklik teknolojisi araç türü, çalışma yılı, çalışma methodu, çalışma konusu, örneklem büyüklüğü ve katılımcıların sahip oldukları otizm türü açısından analiz edilmiştir. Araştırmanın sonucunda çalışmaların pek çoğunun iletişim becerileri, sosyal beceriler ve günlük yaşam becerileri üzerine olduğu ve gaze, sensörü-motor skills gibi otizmlilerin zorluk yaşadığı becerilere yönelik çalışmaların diğerlerine kıyasla daha az olduğu tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

This study aims to examine the applications of virtual reality technology used with individuals with autism. Virtual reality provides interactive environments that simulate virtual worlds, giving individuals the impression of physically transitioning from the real world to a subjective one. Like many innovations, virtual reality technology has also found its place in the field of educational technology. Applications of virtual reality technology conducted with individuals with autism are examined in this study using a systematic literature review method. Five different data sources identified 503 articles, which were evaluated according to the study's criteria, and 62 selected articles were included in this research. In line with the objectives of the study, all articles comprising the research cluster were analyzed in terms of country, participant age information, type of virtual reality technology tool, year of the study, study method, subject of the study, sample size, and type of autism the participants have. The research results indicated that most of the studies focused on communication skills, social skills, and daily living skills, while studies aimed at skills such as gaze and sensorimotor skills, which individuals with autism find challenging, were comparatively fewer.

Benzer Tezler

  1. Unutulan kentsel hafıza yapıları ve miras değerlerinin dijital etkileşimler ve oyunlaştırma ile aktarımı: Mardin yetimhanesi

    Transfer of forgotten urban memory structures and urban heritage values with digital interactions and gamification: Mardin orphanage

    DOĞAN KALAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Bilişim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. DERYA GÜLEÇ ÖZER

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SERDAR AYDIN

  2. Exploring opinions of corporate instructional designers on their professional development and training needs

    Kurumsal öğretim tasarımcılarının mesleki gelişim ve eğitim ihtiyaçları konusundaki görüşlerinin araştırılması

    NAZLI GÖKALP

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

    DR. ELİF ÖZTÜRK

  3. Türkiye'de su hakkı

    The right to water in Turkey

    YILDIZ AKEL ÜNAL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    HukukGalatasaray Üniversitesi

    Kamu Hukuku Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERDOĞAN BÜLBÜL

  4. The relationship between preference utilizing VR and synoptic thermal evaluation the case of public square of Amirkabir, Arak

    Sanal gerçeklik (VR) ve sinoptik termal konfor şartlarının ilişkisi: Amirkabir, Arak kamu meydanı vaka çalışması

    SEYED MAHZIAR TAGHAVI ARAGHI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    İç Mimari ve Dekorasyonİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ANDRE NAGHI LOPES DOS SANTOS NOURI

  5. A semi-automatic façade generation methodology of architectural heritage from laser point clouds: A case study on Architect Sinan

    Lazer nokta bulutlarından mimari mirasın cephe elemanlarının yarı otomatik modellenmesi: Mimar Sinan üzerine örnek bir çalışma

    CEMAL ÖZGÜR KIVILCIM

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Jeodezi ve Fotogrametriİstanbul Teknik Üniversitesi

    Geomatik Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ZAİDE DURAN