Geri Dön

Interférences linguistiques et culturelles chez les Turcophones apprenant le Français langue etrangère á l'université

Ünı̇versı̇tede yabancı dı̇l olarak Fransızca öğrenen Türkçe konuşanlarda dı̇lsel ve kültürel etkı̇leşı̇mler

  1. Tez No: 879927
  2. Yazar: GÜLDEN PAMUKCU
  3. Danışmanlar: PROF. DR. CHRİSTİAN MARQUE-PUCHEU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Fransız Dili ve Edebiyatı, French Linguistics and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: Fransızca
  9. Üniversite: Université de Paris-Sorbonne
  10. Enstitü: Yurtdışı Enstitü
  11. Ana Bilim Dalı: Fransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Fransız Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 170

Özet

Kültürel unsurlar dil öğreniminde hayati bir rol oynar, çünkü kültür yabancı dil öğretimini kolaylaştıran bir araçtır. Farklı coğrafi bölgelerde oluşan toplumlar, dil ve kültürlerinin kapsamı açısından birbirlerini etkilemişlerdir. Bu tezde, üniversitede yabancı dil olarak Fransızca öğrenen Türk konuşmacılar arasındaki dilsel ve kültürel etkileşimi göstermek amaçlanmıştır. Bunun sonucunda, Fransızcanın Türk üniversite öğrencileri üzerindeki etkisini incelemek ve ölçmek için yeni bir yöntem önerilmiştir. Bu çalışma bizi, araştırmamızı Fransızcanın dilsel ve kültürel etkileşimi, Türkiye'de öğretimi, bir araştırma metodolojisi ve son olarak biri öğretmenlere, diğeri yabancı dil öğrencilerine yönelik iki anket çalışmasının yürütülmesiyle ilgili ampirik yönüyle ilgili dört teorik yöne yönlendirdi. Teorik ve ampirik araştırmamızın bir sonucu olarak, çalışmamızda Fransız dili ve kültürünün Türk dili ve kültürü üzerinde ve dolayısıyla Türkiye'deki Fransızca öğrenenler üzerinde büyük bir etkiye sahip olduğunu ve bu etkiyi bir öğretim yöntemi olarak kullanmanın Türkiye'de Fransızca öğrenimini kolaylaştıracağını söylemek mümkündür.

Özet (Çeviri)

Cultural elements play a vital role in language learning because culture is a tool that facilitates foreign language teaching. Societies formed in different geographical regions have influenced each other in terms of the scope of their language and culture. In this thesis, it is aimed to show the linguistic and cultural interaction among Turkish speakers who learn French as a foreign language at university. As a result, a new method is proposed to study and measure the impact of French on Turkish university students. This study led us in four theoretical directions concerning the linguistic and cultural interaction of French, its teaching in Turkey, a research methodology, and finally the empirical aspect of our research, one concerning the linguistic and cultural interaction of French, the teaching of French in Turkey, a research methodology, and finally the empirical aspect of conducting two questionnaire studies, one for teachers and the other for foreign language learners. As a result of our theoretical and empirical research, it is possible to say in our study that the French language and culture have a great influence on the Turkish language and culture and thus on the learners of French in Turkey and that using this influence as a teaching method would facilitate the learning of French in Turkey.

Benzer Tezler

  1. Le métissage culturel dans Le Harem en Péril et L'oeil du Frère de Rafik Ben Salah

    Rafık Ben Salah'ın L'oeıl du Frère ve Le Harem en Pérıl romanlarında kültürel birleşme

    MOUNA RACHED

    Yüksek Lisans

    Fransızca

    Fransızca

    2014

    Fransız Dili ve EdebiyatıHacettepe Üniversitesi

    Fransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KEMAL ÖZMEN

  2. Türk öğrencilerin Fransızca öğrenmelerinde anadili alışkanlıklarının olumsuz etkileri

    Les consequences negatives des habitudes de la langue maternelle a l'apprentissage du Francais chez les etudiants Turcs

    VOLKAN KOÇKAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Fransız Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. A. NECMİ YAŞAR

  3. Analyse des erreurs des productions ecrites chez les apprenants Turcs dans l'enseignement du FLE suivant l'approche communicative

    Yabancı dil olarak Fransızcanın öğretiminde iletişimsel yaklaşımın ışığında Türk öğrencilerin yaptıkları yazılı anlatım yanlışlarının incelenmesi

    DENİZ KARAN

    Doktora

    Fransızca

    Fransızca

    2012

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE ALPER

  4. La comparaison des fonctions lexicales selectionnées dans les langues Française et Turque

    Fransızca ve Türkçe dillerinde seçilen sözcük fonksiyonlarının karşılaştırılması

    AHMET DAMCIDAĞ

    Yüksek Lisans

    Fransızca

    Fransızca

    2006

    Fransız Dili ve EdebiyatıGazi Üniversitesi

    Fransızca Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. PERİHAN YALÇIN

  5. Çeviride girişim olgusu ve çeviribilimsel bakış

    Interferences and an approach in translation studies perspective

    ESMA GÜLTÜVİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Mütercim-Tercümanlıkİstanbul Üniversitesi

    Çeviribilim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. A. TURGAY KURULTAY