The impact of exploratory practice workshops about informal formative assessment and language-related episodes on pre-service teachers' professional development
Resmi olmayan biçimlendirici değerlendirme ve dil odaklı kesitlere ilişkin keşif uygulaması çalıştaylarının öğretmen adaylarının mesleki gelişimine etkisi
- Tez No: 881453
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ERDEM AKBAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Erciyes Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 118
Özet
Bu çalışmada, Resmi Olmayan Biçimlendirici Değerlendirme ve Dil Odaklı Kesitleri derinlemesine inceleyen Keşif Uygulamalarının öğretmen adaylarının mesleki gelişimi üzerindeki etkisi incelenmiştir. Uygulamalar, Keşif Uygulaması, Resmi Olmayan Biçimlendirici Değerlendirme ve Dil Odaklı Kesitler üzerine Keşif Uygulamaları üzerine çalıştaylar ve Dil Odaklı Kesit dağıtımı ve sıklıkları üzerine işbirlikçi yazma etkinliğini içermiştir. Bu çalıştayların etkililiğini analiz etmek için katılımcılara ön testler ve son testler uygulanmıştır ve düşünceleri tamamlayıcı veri toplama aracı olarak dahil edilmiştir. Veriler için yorumlayıcı fenomenolojik analizin yanı sıra tematik analiz ve betimleyici istatistik yöntemi kullanılmıştır. Analiz öğretmen adaylarının mesleki gelişimindeki çeşitli gelişmeleri ortaya çıkarmıştır ve kavramsal anlayış, analiz becerileri ve bağlamsal farkındalığı kapsayan kapsamlı bir çerçeve sağlamıştır. Sonuçlar, öğretmen adaylarının pedagojik becerilerinin arttığını göstermiştir ve etkili dil öğretimi sunma yeterliliklerine katkıda bulunmuştur. Ayrıca, çalışma öğretmen adaylarına sürekli ve zamanında geri bildirim sağlama ve bilgiye dayalı ders planlama kararları alma konusunda güç kazandırmıştır, böylece öğretmen adaylarını gerçek dünyadaki sınıfların zorluklarına hazırlamıştır.
Özet (Çeviri)
In this study, the influence of exploratory practices was explored by examining the effect of informal formative assessment and language-related episodes on the professional development of pre-service teachers. The practices included workshops on exploratory practice, exploratory practices in informal formative assessment and language-related episodes, and collaborative writing activity on language-related episodes' distribution and frequencies. To analyze the effectiveness of these workshops, participants were assigned pre-tests and post-tests, and their reflections were included as complementary data. Interpretive phenomenological analysis, thematic analysis, and descriptive statistics were the methods employed for the data analysis. The analysis revealed various improvements in the professional development of the pre-service language teachers and provided a comprehensive framework which covered conceptual understanding, analytical skills, and contextual awareness. The results showed an enhancement in the pedagogical skills of the teachers and contributed to their competency in delivering effective language instruction. The study also empowered pre-service teachers to provide ongoing and timely feedback and to make informed lesson-planning decisions, thereby preparing them for the challenges of real-world classrooms.r
Benzer Tezler
- Suriyeli göçmenlerin istihdama dahil olma ve istihdam hareketliliği sürecinin incelenmesi: İstanbul örneği
Research of the participation in employment and mobility process of syrian immigrants: The case of İstanbul
NAİL GÖKHAN KARABULUT
Doktora
Türkçe
2024
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EMİNE FERHAN GEZİCİ KORTEN
- Öğrenme ve öğretme dünyasını oluşturan sınıf öğretmeninin mesleki kimliği
The professional identity of primary teacher forming the world of learning and teaching
DERYA GİRGİN
Doktora
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÇAVUŞ ŞAHİN
- The impact of social capital on consumers' engagement in ewom and their purchase intentions
Sosyal sermayenin tüketicilerin tavsiye alma ve satın alma eğilimlerine etkisi
BİLGE BAYKAL
- A case study of online community of practice for teacher professional development on technology integration as cognitive tools in mathematics teaching
Matematik eğitiminde teknolojinin bilişsel araç olarak kullanımını hedefleyen öğretmen mesleki gelişim programı için bir çevrim içi uygulama topluluğu: Bir örnek olay çalışması
DİCLE ÇOLPAN
Doktora
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZAHİDE YILDIRIM
- Örgütsel adaletin örgütsel vatandaşlık, örgütsel sinizm ve örgütsel intikam üzerine etkisi: Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Uygulama ve Araştırma Hastanesi'nde bir araştırma
The impact of organizational justice on organizational citizenshi̇p, organizational cynicism, and organizational revenge: A research in Cumhuriyet University Health Services Application and Research Hospital
HİLAL ERTURHAN IŞKIN
Doktora
Türkçe
2018
Sağlık Kurumları YönetimiSivas Cumhuriyet Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BERRİN FİLİZÖZ