Ebeveynlerin aile aidiyeti ve stresle çift olarak baş etme düzeylerinin Otizmli bireylerin ekran maruziyet süresiyle ilişkisi
The relationships between parents' family belonging and the level of coping with stress as a couple and the screen exposure duration of individuals with Autism
- Tez No: 884387
- Danışmanlar: DOÇ. DR. HATİCE DENİZ GÜNAYDIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Otizm Spektrum Bozukluğu, Aile Aidiyeti, Stresle Çift Olarak Baş Etme Düzeyi, Ekran Maruziyeti, Problemli Medya Kullanımı, Autism Spectrum Disorder, Family Belonging, Level of Coping with Stress as a Couple, Screen Exposure, Problematic Media Use
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Konya Gıda ve Tarım Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 97
Özet
Bu araştırmanın amacı ebeveynlerin aile aidiyeti ve stresle çift olarak baş etme düzeylerinin otizmli bireylerin ekran maruziyet süresiyle arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma, Konya İl Millî Eğitim Müdürlüğüne bağlı Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezleri, Özel Özel Eğitim Uygulama Okulları (I-II-III. Kademeler), Resmi Özel Eğitim Uygulama Okulları (I-II-III. Kademeler), otizm spektrum bozukluğu tanılı bireylere sahip 270 ebeveyn ile gerçekleştirilmiştir. Katılımcılara Bilgilendirilmiş Onam Formu, Demografik Bilgi Formu, Aile Aidiyeti Ölçeği, Stresle Çift Olarak Baş Etme Envanteri ve Problemli Medya Kullanım Ölçeği-KF uygulanmıştır. Araştırmanın hipotezleri IBM SPSS for Statistics 29.0 paket programı ile analiz edilmiştir. Araştırmada yer alan betimsel analizlerde Normallik Testi Analizi, Betimleyici Analiz, Pearson Korelasyon Testi, T-Testi, Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) ve Çoklu Doğrusal Regresyon analizleri yapılmıştır. Yapılan analiz sonuçlarında ebeveynlerin problemli medya kullanımının, aile aidiyeti ve stresle çift olarak baş etme düzeyinin cinsiyet değişkenine göre anlamlı bir farklılık göstermediği bulunmuştur. Pearson Korelasyon Analizi sonuçlarına göre; ebeveynlerin, aile aidiyeti ölçeği, stresle çift olarak baş etme envanteri ve stresli durumlarla baş etme alt boyutu ile problemli medya kullanım ölçeği arasında negatif ve anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Aile aidiyeti, stresle çift olarak baş etme ve problemli medya kullanım düzeyi ile ebeveynlerin öğrenim düzeyi arasında anlamlı bir farklılık bulunmuştur. Bulunan veriler ışığında üniversite ile ilkokul, ortaokul ve lise öğrenim düzeyleri arasında anlamlı bir farklılık bulunmaktadır. Aile aidiyeti ve stresle çift olarak baş etme düzeyi, problemli medya kullanımını negatif ve anlamlı bir şekilde yordamaktadır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to examine the relationship between parents' family belonging and coping with stress as a couple and the screen exposure time of individuals with autism. The research was conducted with a total of 270 parents of patients with ASD who are registered in appropriate facilities of Directorate of Education in Konya. Informed Consent Form, Demographic Information Form, Family Belonging Scale (FBS), Dyadic Coping Inventory (DCI) and Problematic Media Use Scale (PMUS)-CF were applied to the participants. The hypotheses of the research were analyzed with the IBM SPSS for Statistics 29.0 package program. In the descriptive analyzes included in the research, Normality Test Analysis, Descriptive Analysis, Pearson Correlation Test, T-Test, One-Way Analysis of Variance and Multiple Linear Regression analyzes were performed. The result of the analysis showed that the problematic media use of the parents, FBS and the level of DCI do not have a significant difference according to the gender variable. The results of Pearson Correlation Analysis found a negative and significant relationship between the parents' level of FBS, DCI, coping with stressful situations sub-dimension and PMUS. An important difference was found between FBS, DCI, PMUS, and parents' education level. According to the data, there is a remarkable difference amongst the university; and primary, secondary, high school education levels. FBS and the level of DCI negatively and significantly predict problematic media use.
Benzer Tezler
- Ebeveynlerin aile aidiyetlerinin bebek bağlanması üzerine etkisi
The effect of parents' family becomings on baby attachment
ESMA TOSUN
- Aile yapıları arasında birlikte ebeveynlik, aile aidiyeti ve empati arasındaki ilişki
The relationship between co-parenting across family structures, family belonging and empathy
ELVAN ULUCAN ÖZKAN
- Üniversite öğrencilerinin öznel sosyal statü algılarının, aile aidiyeti, psikolojik doğum sırası ve bazı değişkenlere göre incelenmesi
Investigation of university student's subjective social status perceptions according to family belonging, psychological birth order and some variables
FEHİME YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
PsikolojiMersin ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BİNNAZ KIRAN
- Kardeş zorbalığının 14–22 yaş arası bireyler üzerindeki etkileri ve ebeveynlerin kardeş zorbalığına yaklaşımı
The effects of sibling bullying on individuals aged 14–22 and parents' approach to sibling bullying
RUMEYSA DİNÇER
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Sosyal Hizmetİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TANER ARTAN
- Suça sürüklenen çocukların bağlanma stilleri ve aile aidiyetleri: Marmara Bölgesi örneği
Attachment styles and family belonging of juvenile delinquents: The Marmara region sample
YUNUS DURSUN
Doktora
Türkçe
2019
Sosyal HizmetlerYalova ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FETHİ GÜNGÖR