Geri Dön

Arduino destekli robotik kodlama etkinliklerinin üstün yetenekli olan öğrencilerin fen bilimleri dersine yönelik öz-yeterlik inançlarına ve tutumlarına etkisi

The effect of arduino assisted robotic coding activities on superior talented students ' self- efficacy beliefs and attitude towards science lesson

  1. Tez No: 888228
  2. Yazar: SAMET CENGİZ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MUHARREM KIRAK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Fen bilgisi eğitimi, Robotik kodlama, Çocuklar-üstün yetenekli, Science education, Robotic coding, Child-gifted
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yozgat Bozok Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Fen Bilgisi Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırma, arduino destekli robotik kodlama etkinliklerinin üstün yetenekli olan öğrencilerin fen bilimleri dersine yönelik öz-yeterlik inançlarına ve bilimsel tutuma etkisi ve çeşitli değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda arduino kart ve sensörler ile arduino ide üzerinden kolama yaparak süreç için geliştirilen 9 adet ekinlik üstün yetenekli, öğrencilere uygulanmıştır. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden tek grup ön test-son test yarı deneysel desen kullanılmıştır. Araştırma süreci birinci aşama robotik etkinliklerin planlanması ve gerçekleştirilmesi, ikinci aşama araştırmaya uygun ölçekler kullanılarak verilerin toplanması olmak üzere iki aşamadan oluşmuştur. Araştırmada arduino destekli robotik kodlama etkinliklerinin üstün yetenekli öğrencilerin fen bilimleri dersine yönelik öz-yeterlik inanlarını ve bilimsel tutumlarını belirlemek amacıyla“Kişisel Bilgi Formu”,“Öz-Yeterlik Ölçeği”ve“Bilimsel Tutum Ölçeği”kullanılmıştır. Araştırma verileri 2022-2023 eğitim öğretim yılından Yozgat İli Boğazlıyan ilçesinde bulunan Boğazlıyan Bilim ve Sanat Merkezi'nde öğrenim üstün yetenekli öğrencilerine (N=33) uygulanmıştır. Verilerin istatiksel analizinden elde edilen sonuçlara göre araştırmada kullanılan tüm değişkenler arasında anlamlı bir farklılık oluşmadığı görülmüştür.

Özet (Çeviri)

This study aimed to investigate the impact of Arduino-supported robotic coding activities on the self-efficacy beliefs of gifted students towards science education, as well as various variables. To achieve this goal, nine activities were developed for the process by programming with Arduino boards and sensors via the Arduino IDE, and these activities were implemented with gifted students. The study employed a single-group pretest-posttest quasi-experimental design, which is a quantitative research method. The research process consisted of two stages: the first stage was planning and carrying out robotic activities, and the second stage was collecting data using scales suitable for the research. In the research,“Personal Information Form”,“Self-Efficacy Scale”and“Scientific Attitude Scale”were used to determine the self-efficacy beliefs and attitudes of gifted students towards the science course through Arduino-supported robotic coding activities. The research data was applied to gifted students (N = 33) studying at Boğazlıyan Science and Art Center in Boğazlıyan district of Yozgat Province from the 2022-2023 academic year. According to the results obtained from the statistical analysis of the data, it was observed that there was no significant difference between all variables used in the research.

Benzer Tezler

  1. Ritüel kökenleri ve fonksiyonları bakımından erken dönem Türk kültüründe spor

    Sport in early period of Turkish culture in ferms of rituel origins and functions

    HASAN BASRİ ÖNGEL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    SporGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İBRAHİM YILDIRAN

  2. Doppler radar sistemleri için darbe üreten pın diyot alıcı-verici anahtar devresi tasarımı, üretimi ve analizi

    The design, manufacture and analysis of pin diode t/r switch as a pulse generator for doppler radar systems

    AHMET YAMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Elektrik ve Elektronik MühendisliğiHava Harp Okulu Komutanlığı

    Elektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ERSİN GÖSE

    YRD. DOÇ. DR. AHMET ÖNCÜ

  3. Labview tabanlı hedef takip sisteminin geliştirilmesi

    Developing a Labview based target tracking system

    MUSTAFA OĞUZHAN ÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Elektrik ve Elektronik MühendisliğiDeniz Harp Okulu Komutanlığı

    Elektronik Sistemleri Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA YAĞIMLI

    DOÇ. DR. HAYRİYE KORKMAZ

  4. Çevrim atlatmalı bir benzin motorunun ateşleme ve püskürtme ünitelerinin tasarımı ve üretimi

    Designing and producing ignition and injection units of a gasoline engine with skip cycle

    ÖZGÜR TEKELİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Makine Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mekatronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. OSMAN AKIN KUTLAR

  5. GSM-GPRS tabanlı cihazın kontrol yazılımı

    GSM-GPRS based device control software

    NAZIR AŞIKKUTLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Bilim ve TeknolojiMaltepe Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ŞENOL ZAFER ERDOĞAN

  6. Kablosuz Algılayıcı Ağlar ile mera hayvancılığı üzerine bir uygulama

    An application of Wireless Sensor Network on pasture animal husbandry

    MUSTAFA ALİ AKCA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolSüleyman Demirel Üniversitesi

    Elektronik-Bilgisayar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TUNCAY AYDOĞAN