Geri Dön

The role of childhood experiences and maternal reflective functioning on maternal self-efficacy skills

Annelerin öz yeterlik becerilerinde çocukluk deneyimleri ve anne içsel düşünme işlevinin rolü

  1. Tez No: 888600
  2. Yazar: BİHTER TOPYAY ŞAHİN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ZEYNEP HANDE SART
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 135

Özet

Bu çalışma, olumsuz ve olumlu çocukluk deneyimleri ile anne öz yeterliği arasındaki ilişkide annenin içsel düşünme işlevinin rolünü araştırmayı amaçlamıştır. Örneklem 12 ila 36 ay arasında en az bir çocuğu olan 155 anneden oluşmuştur. Veriler, demografik form, Hasta Sağlık Anketi-9, Çocukluk Çağı Olumsuz Yaşantılar Ölçeği, Çocukluk Çağı Olumlu Yaşantılar Ölçeği, Ebeveyn İçsel Düşünme İşlevselliği Ölçeği ve Anne Babalık Becerilerinde Özyeterlik Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. İki aracı modeli araştırmak için“PROCESS macro”eklentisinin SPSS için düzenlenen 4.2 versiyonu kullanılmıştır. İlk model test edilememiştir çünkü olumsuz çocukluk deneyimleri ile anne öz yeterliği arasında anlamlı bir ilişki bulanamamıştır. İkinci modelde annenin içsel düşünme işlevselliğinin“Zihinselleştirme Öncesi Modlar”boyutu (b = .807, 95% CI [.165, 1.507]), annenin olumlu çocukluk deneyimleri ile öz yeterliği arasındaki ilişkiye kısmen aracılık ederken diğer iki boyutu bu ilişkiye aracılık etmemiştir. Bu çalışma, annenin olumlu çocukluk deneyimlerinin artmasıyla birlikte annenin çocuğun dünyası ile etkileşimini destekleyecek zihinselleştirme becerilerinin arttığını ve dolayısıyla annenin öz yeterliliğinin yükseldiğini göstermektedir. Psikolojik danışmanlar ve yeni annelerle çalışan profesyoneller için önleyici ve müdahale odaklı programlara ve hizmetlere dayalı çıkarımlar değerlendirilmiştir.

Özet (Çeviri)

The influence of maternal reflective functioning in the relationship between adverse and benevolent childhood experiences, and maternal self-efficacy was examined in this study. The sample comprised 155 mothers at least having one child aged 12-36 months. Data were collected by utilizing a demographic form, the Patient Health Questionnaire-Depressive Symptoms (PHQ-9), the Adverse Childhood Experiences (ACEs) Questionnaire, the Benevolent Childhood Experiences (BCEs) Scale, the Parental Reflective Functioning Questionnaire-Short Form (PRFQ-SH), and the Self-Efficacy for Parenting Tasks Index-Toddler Scale (SEPTI). PROCESS Procedure for SPSS Version 4.2 was used to investigate two mediational models. The first model was not tested because ACEs had no significant relationship with maternal self-efficacy. In the second model, while the“Pre-Mentalizing Modes (PM)”dimension of maternal reflective functioning partially mediated the relationship between BCEs and maternal self-efficacy (b = .807, 95% CI [.165, 1.507]), the other two dimensions of maternal reflective functioning did not mediate the relationship. The study demonstrates that with the increase in the mother's BCEs, mentalization skills that support the mother's interaction with the child's world increase, and thus, maternal self-efficacy increases. The implications based on preventive and intervention-oriented programs and services for psychological counselors and professionals working with new mothers were evaluated.

Benzer Tezler

  1. Aile içi ilişkilerin modern sanatçıların resimlerine etkisi

    The influence of family relationships on modern artists

    DERYA AVCİ DAĞLIOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Güzel SanatlarTrakya Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYLİN GÜRBÜZ

  2. La psychanalyse de la connaissance chez Gaston Bachelard

    Gaston Bachelard'da bilginin psikanalizi

    TALHA SUNA

    Yüksek Lisans

    Fransızca

    Fransızca

    2020

    FelsefeGalatasaray Üniversitesi

    Felsefe Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. S. ATAKAN ALTINÖRS

  3. Narsisistik kişilik özelliklerinin anne babadan çocuğa aktarımı: Ebeveynlik tarzlarının rolü

    Transmission of narcissistic personality traits from parents to children: The role of parenting styles

    SEREL AKDUR ÇİÇEK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    PsikolojiAnkara Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. H. GÜLSEN ERDEN

  4. 14-17 yaş aralığındaki ergenlerde aleksitimik özellikler ile sosyal kaygı düzeyi arasındaki ilişkide çocukluk yaşantıları ve algılanan ebeveyn kabul-reddinin aracı rolünün incelenmesi

    Investigation of the mediating role of childhood experiences and perceived parental acceptance-rejection in the relationship between alexithymic characteristics and the level of social anxiety in adolescents aged 14-17

    ECE NAZ KAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Psikolojiİstanbul Arel Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ELİF EROL

  5. Annelerin olumsuz çocukluk çağı yaşam deneyimlerinin ergen çocuklarıyla ilişkisinde ruminasyonun ve depresyonun aracı rolü

    The mediating role of rumination and depression in the relationship of mothers' adverse childhood experiences and mother-adolescent relationship

    TUANA ERALP

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikolojiAcıbadem Mehmet Ali Aydınlar Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞEBNEM AKAN