The Effects of learners beliefs about language learning on their success
Öğrencilerin dil öğrenmeye ilişkin görüşlerinin başarıları üzerindeki etkileri
- Tez No: 89471
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. FEHMİ CAN SENDAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Education and Training, English Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Başarı, Dil öğrenimi, Yabancı dil öğrenimi, Öğrenciler, Öğrenme, Öğrenme başarısı, İngilizce, Success, Study of languages, Foreign language learning, Students, Learning, Achievement in learning, English
- Yıl: 1999
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Çukurova Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
IV ÖZET ÖĞRENCİLERİN DİL ÖĞRENMEYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BAŞARILARI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ Eda HALAÇOĞLU Yüksek Lisans Tezi, İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı Danışman: Yrd. Doç. Dr. Fehmi Can Sendan Ekim 1999, 99 sayfa Bu çalışmada, Çukurova Üniversitesi' nde Yabancı Dil Eğitim Merkezindeki hazırlık sınıfı öğrencilerinin dil öğrenmeye ilişkin görüşleri araştırılmaktadır. Çalışmanın temel amacı, başarılı ve başarısız öğrencileri bu görüşleri açısından karşılaştırmak ve bu iki grup arasında istatistiksel olarak önemli sayılan görüş farkları bulunursa, başarı üzerinde olumlu etkisi olan görüşleri ortaya çıkarmaktır. Çok az sayıda olmakla birlikte, bazı çalışmalarda öğrencilerin görüşleri ve başarıları arasında bir ilişki olabileceği saptanmıştır. Bu araştırma için 1998-99 akademik yılının güz döneminin ilk haftalarında, 36 kapalı uçlu ve 2 çoktan seçmeli madde içeren Türkçe bir anket kullanılarak katılımcılardan dil öğrenmeye ilişkin görüşleri hakkında veri toplanmıştır. Elde edilen veriler, yabancı dil öğrenme yeteneğiyle ilgili görüşler, dil öğrenmenin zorluğuyla ilgili görüşler, dil öğrenmenin doğasıyla ilgili görüşler, öğrenme ve iletişim stratej ileriyle ilgili görüşler ve güdülerle ilgili görüşler olmak üzere beş ana başlık altında, SPSS (Sosyal Bilimler İstatistiksel Paketi) programında ki-kare değerleri hesaplanarak analiz edilmiştir. Analiz sonuçları tablolarda gösterilerek yorumlanmıştır. Sonuç olarak, bu çalışmaya katılan başarılı ve başarısız öğrencilerin dil öğrenmeye ilişkin görüşleri arasında önemli bir fark bulunmamıştır. Anahtar Kelimeler Yabancı Dil Öğrenme Yeteneği Dil öğrenmenin Zorluğu Dil Öğrenmenin Doğası Öğrenme ve İletişim Stratejileri Güdüler Dil öğrenmede Başarı
Özet (Çeviri)
ABSTRACT THE EFFECTS OF LEARNERS' PRECONCEPTIONS ABOUT LANGUAGE LEARNING ON THEIR SUCCESS Eda HALAÇO?LU Master Thesis, English Language Teaching Department Advisor: Asst. Prof. Dr. Fehmi Can Sendan October 1999, 99 pages This study is designed to investigate the beliefs of the students at Foreign Language Centre of Çukurova University about language learning. The main concern of the study is to compare successful and unsuccessful students' beliefs and to find out if there are significant differences between them since some studies indicated that a relationship exists between students' beliefs and their degree of success in language learning. Data were collected at one time in autumn term of 1998-99 academic year by using a questionnaire including 36 close-ended and 2 multiple-choice items. Obtained data were analysed under five major areas as beliefs about foreign language aptitude, beliefs about the difficulty of language learning, beliefs about the nature of language learning, beliefs about learning and communication strategies, and beliefs about motivations. SPSS (Statistical Package for Social Sciences) was used to compute chi-square values to compare the two groups. Findings were displayed in tables. The results do not indicate any statistically significant differences between the beliefs of successful and unsuccessful students about language learning or a relationship between learners' beliefs and success in language learning. Key Words Foreign Language Aptitude Difficulty of Language Learning Nature of Language Learning Learning and Communication Strategies Motivations Success in Language Learning
Benzer Tezler
- Ortaöğretim yabancı dil öğrencilerinin yüz yüze ve uzaktan dil öğrenme ortamları hakkındaki inanışları ve bu ortamların dil öğrenme süreci üzerindeki etkisi
High school foreign language learners' beliefs about face-to-face and distance language learning settings and the effect of these settings on language learning process
NACİ DÜZ
- Effects of podcasts on language learning beliefs and self-efficacy perceptions of first-year Turkish university students
Podkestlerin üniversite birinci sınıfta okuyan Türk öğrencilerin dil öğrenme yargıları ve öz-yeterlik algıları üzerindeki etkileri
SÜLEYMAN BAŞARAN
Doktora
İngilizce
2010
Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NEŞE CABAROĞLU
- The effects of translanguaging pedagogy on listening and reading comprehension and learners' perspectives on translanguaging in an EFL context
Yabancı dil olarak İngilizce öğrenimi bağlamında diller arası geçişlik pedagojisinin dinlediğini ve okuduğunu anlamaya etkisi ve öğrencilerin görüşleri
BERK İLHAN
Doktora
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YONCA ÖZKAN
- A mixed method study on self-regulated learning strategies based intervention to improve the self-efficacy beliefs of the 9th grade Turkish EFL students
İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen 9. sınıf Türk öğrencilerinin öz-yeterlik inançlarını geliştirmeye yönelik öz-düzenlemeli öğrenme stratejileri müdahalesine dayalı bir karma yöntem çalışması
EBRU DÜNYAGÜZELİ
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ADNAN BİÇER
- The effects of a practicum on pre-service English teachers' l2 grammar teaching
Öğretmen eğitimi programının İngilizce öğretmeni adaylarının ikinci dildeki dilbilgisi öğretimine etkileri
EDA ÜZÜM
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SUMRU AKCAN
