Geri Dön

The effects of language oriented extra-curricular activities on 7th grade students' productive skills and attitudes towards English language

Dil odaklı program dışı etkinliklerin 7. sınıf öğrencilerinin üretken becerileri ve İngilizceye yönelik tutumları üzerine etkisi

  1. Tez No: 900952
  2. Yazar: BEGÜM ERÇAKIR KOZAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. PERVİN OYA TANERİ
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 332

Özet

Bu çalışma, Ankara'daki bir devlet ortaokulunda dil odaklı program dışı etkinliklerin 7. sınıf öğrencilerinin üretken dil becerileri (konuşma ve yazma) ile İngilizceye yönelik tutumları üzerindeki etkisini incelemeyi amaçlamaktadır. Çalışma, Solomon modeli doğrultusunda dört gruplu gerçek deneysel bir tasarım kullanmıştır. Araştırmaya, araştırmacı tarafından geliştirilen ve uygulanan bir dizi dil odaklı program dışı etkinliklere katılan, rastgele atanmış 80 öğrenci katılmıştır. Veriler hazırbulunuşluk testleri, ön test ve son test başarı testleri ve tutum ölçekleri ile toplanmıştır. Toplanan veriler Mann-Whitney U Testi ve Wilcoxon İşaretli Sıralar Testi kullanılarak analiz edilmiştir. Sonuçlar, dil odaklı program dışı etkinliklere katılımın öğrencilerin üretken dil becerilerini önemli ölçüde geliştirdiğini ve İngilizceye yönelik olumlu tutumlar geliştirdiğini göstermektedir. Çalışma, bu etkinliklerin sadece dil becerilerini olumlu yönde etkilemek ile kalmayıp, aynı zamanda öğrencilerin dersle ilgili tutumlarını da geliştirdiğini göstermiştir. Bu bulgular, dil eğitimi alanında dil odaklı program dışı etkinliklerin etkinliğini destekleyen literatüre katkı sağlamakta ve gelecekteki araştırmalar ve uygulamalar için değerli bilgiler sunmaktadır.

Özet (Çeviri)

This study aims to examine the impact of language-oriented extra-curricular activities (ECAs) on the productive language skills (speaking and writing) and attitudes towards English of 7th grade students in a public middle school in Ankara. The study employed a true experimental design with four groups, following Solomon's model. The study involved 80 randomly assigned students who participated in a range of language-oriented ECAs developed and implemented by the researcher. Quantitative data are gathered through readiness tests, pre- and post-achievement tests and attitude scales. Mann-Whitney U Test and Wilcoxon Signed-Rank Tests were used to analyze quantitative data. The results demonstrate that participation in language-oriented ECAs significantly enhances students' productive language skills and fosters positive attitudes towards English. The study has indicated that ECAs not only positively influence language skills but also improve students' attitudes toward English lessons. These findings contribute to a growing body of research supporting the effectiveness of ECAs in language education and provide valuable insights for future research and practice.

Benzer Tezler

  1. Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi lisans programlarında yürütülen akreditasyon süreci ve sürecin yansımaları

    Accreditation process and its reflections on undergraduate programs at Burdur Mehmet Akif Ersoy University Faculty of Education

    GÜLİZAR GÜZEL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimBurdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. RAMAZAN SAĞ

  2. The Effect of technological changes on photographic camera designs and their user-product relationships

    Teknolojik değişimlerin fotoğraf makinesi tasarımlarına ve bunların ürün-kullanıcı ilişkilerine etkisi

    ALPER ÇALGÜNER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2002

    Endüstri ve Endüstri MühendisliğiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET ASATEKİN

  3. 19. Yüzyıl Osmanlı-Türk edebiyatında öykü

    Short story in 19th century Ottoman-Turkish literature'

    HİLAL AYDIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Türk Dili ve Edebiyatıİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi

    Türk Edebiyatı Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. LAURENT MİGNON

  4. Sincap kafesli asenkron makinenin rotor alan yönlendirmeli kontrolü

    Rotor field-orientation control of a squirrel cage induction machine

    SAFFET ALTAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF.DR. M. EMİN TACER

  5. SQL/DS ve CSP/AD ile kütüphane uygulaması geliştirme

    Design and implementation of a library application with SQL/DS and CSP/AD

    İSRAFİL AVCI