Dede korkut hikâyeleri çizgi filmi örneğinde yurt dışındaki Türk çocuklarına Türkçe öğretiminde kültür aktarımı
Cultural transfer in teaching Turkish to Turkish children abroad with the example of dede korkut stories cartoon
- Tez No: 902979
- Danışmanlar: PROF. DR. YILMAZ YEŞİL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Yurt Dışındaki Türk Çocuklarına Türkçenin Öğretimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 112
Özet
Bu araştırmanın amacı, TRT Çocuk kanalında yayımlanan ve çocukların büyük bir beğeniyle izlediği“Dede Korkut Hikâyeleri”adlı çizgi filmin Türk kültürünü yurt dışında yaşayan Türk çocuklarına nasıl aktardığını incelemek ve çeşitli öneriler getirmektir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi kullanılmıştır. Araştırmanın evreni Dede Korkut Hikâyeleri adlı çizgi filmdir. Örneklem ise çizgi filmin 52 bölümüdür. Ancak internet üzerinden izlenilen bölümler telif hakkından dolayı 9. bölümden itibaren verilmiştir. Bundan dolayı toplam 44 bölüm incelenmiştir. Araştırmada kültürel ögeler hemen hemen her bölümde mevcuttur. Kültürel ögelerin dağılımları ise her bölümde farklılık göstermektedir. Bazı kültürel ögeler her bölümde yeteri kadar işlenmemiştir. Genel olarak Dede Korkut Hikâyeleri adlı çizgi film yurt dışındaki Türk çocuklarına Türkçe öğretiminde ve kültür aktarımında kullanılabilir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this research is to examine how the cartoon called“Dede Korkut Stories”, broadcast on TRT Çocuk channel and watched by children with great admiration, conveys Turkish culture to Turkish children living abroad and to make various suggestions. Document review, one of the qualitative research methods, was used in the research. The universe of the research is the cartoon called Dede Korkut Stories. The sample is 52 episodes of the cartoon. However, the episodes that can be watched online are given starting from the 9th episode due to copyright. Therefore, a total of 44 sections were examined. Cultural elements are present in almost every section of the research. The distribution of cultural elements varies in each section. Some cultural elements are not covered sufficiently in each chapter. In general, the cartoon called Dede Korkut Stories can be used in teaching Turkish to Turkish children abroad and transmitting culture.
Benzer Tezler
- Sözlü kültürün elektronik kültüre taşınması: 'Dede Korkut hikâyeleri üzerine bir inceleme'
Transition of oral culture to electronic culture: 'An investigation on Dede Korkut stories'
MEHMET ŞİMŞEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Halk Bilimi (Folklor)Erciyes ÜniversitesiHalkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MAHMUT AKGÜL
- Kültürün yeniden üretimi bağlamında halk edebiyatı metinlerinin kullanımı: Dede Korkut çizgi film örneği
Using the folk literature in terms of reproducing the culture: The cartoon of Dede Korkut example
EDA BAŞPINAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Halk Bilimi (Folklor)İstanbul Arel ÜniversitesiMedya ve Kültürel Çalışmalar Ana Bilim Dalı
DR. KENAN DUMAN
- Türk çizgi filmlerde geleneksel Türk motiflerinin kullanılması: TRT Çocuk örneği
The use of traditional Turkish motifs in Turkish cartoons: The example of TRT Children
EMİRHAN ZAFER
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
El SanatlarıAnkara Hacı Bayram Veli ÜniversitesiGrafik Tasarımı Ana Sanat Dalı
PROF. DR. GÜLTEKİN AKENGİN
- Çocuk edebiyatı kapsamında çizgi romanlaştırılan Dede Korkut Hikayelerinin yapı ve eğitsel değerler yönünden incelenmesi
Analysis of Dede Korkut Stories comicized in the scope of children's literature in terms of structure and educational values
ŞEYDA ÇETİN EFE
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimZonguldak Bülent Ecevit ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SERDAR SAVAŞ
- Dede Korkut Hikayeleri'nin Türk tarihindeki yeri
Başlık çevirisi yok
F. FERHAN PARLAK
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
TarihSelçuk ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EKREM MEMİŞ