Geri Dön

Ebeveynlerin okul öncesi eğitimi tercih etme nedenleri (İstanbul ili örneği)

Reasons for parents' preference for preschoo education (Istanbul province example)

  1. Tez No: 906753
  2. Yazar: SERKAN ÇALILI
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ÜMİT POLAT
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 74

Özet

Artan nüfus nedeniyle yoğun rekabet ortamı giderek artmaktadır. Bu yoğun rekabet ortamında bireylerin farklı olabilmesi için iyi bir eğitim alması artık kaçınılmaz olmuştur. Bu nedenle eğitimin ilk basamağı olan okul öncesi eğitimin önemi her geçen gün artmaktadır. Ebeveynler çocuklarının okul öncesi eğitimi alması için, kaliteli eğitim alabileceği okulları aramaktadır. Bu çalışma İstanbul Tuzla ilçesinde Millî Eğitim Bakanlığına bağlı anaokulunda, eğitim gören çocukların ebeveynleri ile yapılmıştır. Çalışmanın yöntemi olarak nicel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Elde edilen veriler ise betimsel analiz yöntemiyle çözümlenmiştir. Araştırma bulgularına göre okul öncesi eğitimin zorunlu ve gerekli olduğunu, çocukların gelişimi için okuldan ve özellikle öğretmenden beklentilerin yüksek olduğunu göstermektedir. Ankete katılan ebeveynlerin çoğunluğunun çalışan ebeveynler olduğu ve okul öncesi kurumlarının güvenli bir yer olarak görüldüğü gözlemlenmiştir. Ayrıca, okul öncesi eğitim kurumlarının eğitim ve öğretim amaçlı kurumlar olarak kabul edildiği ve ebeveynler tarafından benimsendiği görülmektedir. Ankette, velilerin okul öncesi eğitimin ücretsiz olması gerektiği, kurumun yerleşim yerlerine ve kendi evlerine yakın olması gerektiği, okulun fiziksel yapısının çocukların gelişim özelliklerine uygun olması ve çocuk sağlığına uygun yapıda olması gerektiği düşüncesi öne çıkmıştır. Çalışmanın sonucunda hem ebeveynlere hem de okul yöneticilerine yönelik önerilerde bulunulmuştur.

Özet (Çeviri)

Due to the increasing population, the intense competitive environment is gradually increasing. In this intensely competitive environment, it has become inevitable for individuals to receive a good education in order to be different, therefore the importance of pre-school education, which is the first step of education, is increasing day by day. Parents are looking for schools where their children can receive quality education for better pre-school education. This study was conducted with parents in Seniye-Hüseyin Özalp pre-school education centers in Tuzla district of Istanbul. Quantitative research method was used as the method of the study. The data obtained was analyzed using the descriptive analysis method. Research findings show that pre-education is compulsory and necessary and that expectations from the school and especially from the teacher are high for the development of children. It was observed that the majority of the parents participating in the survey were working parents and that preschool institutions were seen as a safe place. In addition, it seems that pre-school education institutions are accepted as institutions for education and training purposes and are adopted by parents. In the survey, parents' opinions that pre-school education should be free, that the institution should be close to their settlements and their own homes, that the physical structure of the school should be suitable for children's developmental characteristics and that it should be suitable for child health came to the fore. As a result of the study, recommendations were made for both parents and school administrators.

Benzer Tezler

  1. Ebeveynlerin okul öncesi eğitimi tercih etme nedenleri: Zonguldak ili örneği

    Parents' reasons for preferring preschool education, the example of Zonguldak province

    LEYLA ERDOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimZonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SELDA POLAT HÜSREVŞAHİ

  2. Ebeveynlerin 4-6 yaş Kur'an kurslarını tercih etme sebepleri (Elâzığ ili örneği)

    Parents' reasons for preferring 4-6 years old Kur'an courses (The case of Elâzığ province)

    ÜMMÜGÜLSÜM BUKETÇİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    DinFırat Üniversitesi

    Din Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TUNCAY KARATEKE

  3. Okul öncesi dönem çocuklarının bilgi iletişim teknolojilerini kullanma durumlarının bazı değişkenlere göre incelenmesi

    Investigation of preschool children's use of information communication technologies according to some variables

    DİLEK AKIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Bilim ve TeknolojiUşak Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SİBEL YOLERİ

  4. Okulöncesi dönemde görülen akran zorbalığına ilişkin okulöncesi öğretmenlerinin ve ebeveynlerin görüşleri

    Views of parents and teachers on peer bullying in preschool period

    RABİA İÇYER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. OSMAN TAYYAR ÇELİK

  5. Investigating preschool children's parents' perception of problematic media use and internet parenting styles in terms of various demographics

    Okul öncesı çocukların ebeveynlerinin problemli medya kullanımı ve internet ebeveynlik stillerine ilişkin algılarının çeşitli demografik değişkenler açısından incelenmesi

    KÜBRA MERTER TÜRÜNG

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir Üniversitesi

    Eğitim Teknolojileri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YAVUZ SAMUR