Atipik otizm spektrum bozukluğu tanısına sahip çocuğu olan ve tipik gelişim gösteren çocuğu olan anne babaların ebeveyn öz yeterlik algılarının incelenmesi
Examination of parental self-efficacy perceptions of parents of children diagnosed with atypical autism spectrum disorder and parents of children typical developing children
- Tez No: 909555
- Danışmanlar: PROF. DR. NURPER ÜLKÜER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Otizm spektrum bozukluğu (OSB), ebeveyn öz yeterliği, erken çocukluk, gelişim, autism spectrum disorder, child development, early childhood, parental selfefficacy
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 64
Özet
Bu araştırma atipik otizm spektrum bozukluğu tanısına sahip çocuğu olan ebeveynlerin öz yeterlik algıları ile tipik gelişim gösteren çocuğu olan ebeveynlerin öz yeterlik algıları arasında anlamlı bir ilişki olup olmadığını ve bu ilişkinin bazı değişkenlere göre incelenmesini amaçlamaktadır. Araştırmada 'Kişisel Bilgi Formu' ve 'Ebeveyn Öz Yeterlik Ölçeği' kullanılmıştır. Nicel araştırma modellerinden tekil tarama modeli kullanılan araştırma, İstanbul'un Kartal bölgesinde atipik otizm spektrum bozukluğu tanısına sahip olan ve tipik gelişim gösteren 2-6 yaş grubu çocuğu olan toplam 203 gönüllü ebeveynin katılımı ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma 2-6 yaş atipik otizm spektrum bozukluğu ve tipik gelişim gösteren ve anaokuluna devam eden çocukların ebeveynleri ile sınırlıdır. Araştırma sonuçlarına göre atipik otizm spektrum bozukluğu tanısına sahip ebeveynlerin öz yeterlik algıları ile tipik gelişim gösteren çocuğu olan ebeveynlerin öz yeterlik algıları arasında anlamlı bir farklılık olduğu ve atipik OSB tanısına sahip çocukların ebeveynlerin öz yeterlik algılarının tipik gelişim gösteren çocukların ebeveynlerinin öz yeterlik algı puanından düşük olduğu görülmektedir. Bu sonuç atipik otizm spektrum bozukluğu tanısına sahip çocukların ebeveynlerinin öz yeterlik algılarının artırılmasına yönelik çalışmaların yürütülmesi gerektiğini göstermektedir.
Özet (Çeviri)
This research aims to examine whether there is a significant relationship between the self-efficacy perceptions of parents of children with atypical autism spectrum disorder and the self-efficacy of parents of typical developing children and to examine this relationship according to some variables. Personal Information Form' and 'Parental SelfEfficacy Scale' were used in the research. The single survey model, one of the quantitative research models, was used in the research. The research was carried out in the Kartal region of Istanbul, with the participation of parents of children aged 2-6 with a diagnosis of atypical autism spectrum disorder and mothers and fathers of children aged 2-6 with typical development, and a total of 203. The research is limited to parents of children aged 2-6 with atypical autism spectrum and typical developing children who attend kindergarten. According to the research, there is a significant difference between the selfefficacy perceptions of parents with atypical autism spectrum disorder and the selfefficacy perceptions of parents with typical developing children. It is observed that the self-efficacy perception of parents of children with atypical ASD diagnosis is lower than the self-efficacy perception of parents of typical developing children. This situation indicates that training should be provided to support the self-efficacy perceptions of parents of children diagnosed with atypical autism spectrum disorder.
Benzer Tezler
- Emotion recognition in children: Single and multimodal approaches with facial and physiological data
Çocuklarda duygu tanima: Yüz ve fizyolojik verilerle tekli ve çoklu modalite yaklaşimlari
ŞEYMA TAKIR
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HATİCE KÖSE
- Otizm spektrum bozukluğu tanılı bireylerin erişkin dönemdeki prognozu prognoza etki eden faktörler ve günlük yaşam becerilerinin değerlendirilmesi
Evaluation of prognosis prognostic factors and daily living skills of adult individuals diagnosed with autism spectrum disorder
MÜJDAT ERARKADAŞ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
PsikiyatriKocaeli ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞAHİKA GÜLEN ŞİŞMANLAR
- Machine-learning approaches for neurological disorder diagnosis from genomic and neuroimaging data
Genomik ve nörogörüntüleme verilerinden nörolojik bozukluk teşhisi için makine öğrenmesi yaklaşımları
İSMAİL BİLGEN
Doktora
İngilizce
2024
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BEHÇET UĞUR TÖREYİN
- Hafif düzeyde otizm spektrum bozukluğu tanılı çocuk ve ergenlerde sluggish cognitive tempo (yavaş bilişsel tempo) belirtileri: İlişkili bireysel ve ailesel özelliklerin belirlenmesi ve dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tanılı çocuk ve ergenlerle karşılaştırılması
Sluggish cognitive tempo symptoms in children and adolescents with mild autism: investigating associated individual and familial factors and comparing to children and adolescents with attention deficit hyperactivity disorder
NAZAN EKİNCİ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2020
PsikiyatriSağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZALP EKİNCİ
- Otı̇zm spektrum bozukluğuna sahı̇p çocuklarda akustı̇k ses analı̇zı̇
Acoustic sound analysis in children with autism spectrum disorder
KÜBRA EKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Kulak Burun ve Boğazİstanbul Gelişim ÜniversitesiOdyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NEBİ MUSTAFA GÜMÜŞ