Geri Dön

The relationship between mindfulness and creativity in the workplace: Exploring the roles of intrinsic motivation, cognitive flexibility and supervisor support

İşyerinde bilinçli farkındalık ve yaratıcılık arasındaki ilişki: İçsel motivasyon, bilişsel esneklik ve yönetici desteğinin rollerinin araştırılması

  1. Tez No: 911229
  2. Yazar: FATMA HALİDE KIVRAK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MAHMUT ARSLAN
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: İşletme, Business Administration
  6. Anahtar Kelimeler: Örgütsel farkındalık, Örgütsel yaratıcılık, Organizational mindfulness, Organizational creativity
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: İbn Haldun Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Günümüzün rekabetçi yaratıcı endüstriler ortamında, kurumsal inovasyonu ve büyümeyi desteklemek için çalışanların yaratıcılığını teşvik etmek kritik bir rol oynamaktadır. Şirketler, yaratıcılığın bireysel öncülleri hakkında daha fazla bilgi edindikçe, çalışanların yaratıcılığını geliştirmek için daha etkili planlamalar yapabilirler. Bu bağlamda, bilinçli farkındalık (mindfulness) yaratıcılığın geliştirilmesinde önemli bir faktör olarak karşımıza çıkmaktadır. Ancak, bilinçli farkındalığın yaratıcı endüstrilerdeki spesifik etkileri ve bu etkilerin arasındaki mekanizmalar yeterince araştırılmamıştır. İlgili tez, literatürdeki söz konusu boşlukları gidermek için, bilinçli farkındalık ve çalışan yaratıcılığı arasındaki ilişkiyi Yaratıcılığın Bileşenleri Teorisi merceğinden ele almıştır. Çalışma, içsel motivasyon ve bilişsel esnekliğin aracılık rollerine odaklanarak bilinçli farkındalık ve yaratıcılık arasındaki ilişkiyi incelemiştir. Ayrıca, algılanan yönetici desteğinin bu ilişki üzerindeki düzenleyici rolünü test etmiştir. Araştırma hipotezleri medya ve reklam şirketlerinde çalışan 561 kişiden toplanan verilerle yapısal eşitlik modellemesi ve düzenleyici değişken analizi uygulanarak test edilmiştir. Bulgular, bilinçli farkındalığın yaratıcılığı içsel motivasyon ve bilişsel esnekliğin aracılığı ile ayrı ayrı ve sırayla geliştirdiğini göstermiştir. Ayrıca, algılanan yönetici desteğinin farkındalık-yaratıcılık bağlantısı üzerindeki düzenleyici aracılık etkisi ortaya çıkarılmıştır. Bu araştırma, çalışanların yaratıcılığını teşvik etmede farkındalığın ve yönetici desteğinin önemini vurgulamakta ve işyeri inovasyonunu geliştirmek için etkili eğitim programları tasarlamaya yönelik değerli bilgiler sağlamaktadır. Farkındalık, yaratıcılık ve yönetim desteği arasındaki etkileşimin anlaşılmasını derinleştiren bu çalışma, literatüre katkıda bulunmakta ve yaratıcı endüstrilerde faaliyet gösteren şirketler için pratik öneriler sunmaktadır.

Özet (Çeviri)

In today's competitive creative industries environment, fostering employee creativity plays a critical role in driving organizational innovation and growth. As companies gain a deeper understanding of the individual antecedents of creativity, they can plan more effectively to enhance employee creativity. In this context, mindfulness emerges as an important factor in the development of creativity. However, the specific effects of mindfulness in creative industries and the mechanisms between these effects have not been sufficiently investigated. To address these gaps in the literature, this study examines the relationship between mindfulness and employee creativity through the lens of the Componential Theory of Creativity. The study examined the relationship between mindfulness and creativity, focusing on the mediating roles of intrinsic motivation and cognitive flexibility. It also tested the moderating role of perceived supervisor support on this relationship. The research hypotheses were tested by applying structural equation modelling and moderator analysis with data collected from 561 individuals working in media and advertising companies. The findings showed that mindfulness enhanced creativity through the mediation of intrinsic motivation and cognitive flexibility, separately and sequentially. Moreover, the moderated mediation effect of perceived supervisor support on the mindfulness-creativity link was identified. This research underscores the importance of mindfulness and supervisor support in fostering employee creativity, providing valuable insights for designing effective training programs to enhance workplace innovation. By deepening the understanding of the interplay between mindfulness, creativity, and managerial support, this study contributes to the literature and offers practical recommendations for companies operating in the creative industries.

Benzer Tezler

  1. The possible mediating role of mindful awareness in better self-regulation skills of individuals according to their creativity levels

    Kişilerin yaratıcılık düzeylerine göre öz düzenlemede daha iyi olmalannda farkındalığın olası aracı rolü

    MELİKE SABAK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    PsikolojiBahçeşehir Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SADİGA OSMANLI SHİROLU

  2. Yeşil bilinçli farkındalığın yeşil yenilikçi iş davranışı üzerindeki etkisinde yeşil yaratıcılığın aracı rolü ile algılanan yeşil örgütsel desteğin düzenleyici rolünün araştırılması

    Investigation of the mediator role of green creativity and the moderator role of perceived green organizational support in the effect of green mindfulness on green innovative business behavior

    NAZLI ECE BULGUR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    İşletmeYıldız Teknik Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYŞE DEMİRHAN

  3. The relationship between mindfulness and resilience among adolescents: Mediating role of self compassion and difficulties in emotion regulation

    Ergenlerde bilinçli farkındalık ve kendini toparlama gücü arasındaki ilişki: Öz-duyarlık ve duygu düzenleme güçlüğünün düzenleyici rolü

    ZEYNEP AYDIN SÜNBÜL

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    PsikolojiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. OYA GÜNERİ

  4. The relationship between mindfulness and foreign language anxiety at a University context

    Bir üniversite bağlamında bilinçli farkındalık (mindfulness) ve yabancı dil kaygısı arasındaki ilişki

    ZEYNEP KOÇALİ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    Eğitim ve ÖğretimÇağ Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SENEM ZAİMOĞLU

  5. The relationship between mindfulness and job satisfaction as mediated by emotion regulation

    Bilinçli farkındalık ve iş tatmini arasındaki ilişkide duygu düzenlemenin aracı rolü

    FATMA ÖZLEM ÇÖĞÜR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    Psikolojiİstanbul Bilgi Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İDİL IŞIK