Geri Dön

Gender as a moderator in the relationship between bully victimisation and substance use

Cinsiyetin zorbalık mağduriyeti ve madde kullanımı arasındaki ilişkide bir aracı olarak rolü

  1. Tez No: 914341
  2. Yazar: HANDE KAPLAN
  3. Danışmanlar: DR. LUCİE CROWTER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: University of Sussex
  10. Enstitü: Yurtdışı Enstitü
  11. Ana Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 41

Özet

Zorbalık mağduriyeti ile madde kullanımı arasındaki ilişkiyi inceleyen birçok araştırma bulunmaktadır. Ancak bu ilişkide cinsiyetin aracılık etkisi pek iyi bilinmemektedir ve literatürde çelişkili kanıtlar mevcuttur. Bu araştırma, zorbalık mağduriyeti ile madde kullanımı (sigara, alkol ve kenevir kullanımı) arasındaki ilişkide cinsiyetin aracılık etkisini daha iyi anlamak için bir kavramsal çerçeve sunmayı amaçlamaktadır. 2018 yılında Brighton ve Hove bölgesindeki öğrenciler tarafından tamamlanan“Okulda Güvenli ve İyi Olma Anketi”adlı çevrim içi kesitsel bir anket ile ikincil bir analiz yapılmıştır (N=2,733). Sonuçlar, cinsiyet ile sigara ve alkol arasında anlamlı bir ilişki olduğunu göstermektedir. Ayrıca, cinsiyetin aracılık etkisi açısından anlamlı olmayan bir sonuç elde edilmiştir.

Özet (Çeviri)

There is much research exploring the relationship between bullying victimisation and substance use. Although the moderating effect of gender in this relationship is not well known, there is contradicting evidence in the literature. This research aims to present a conceptual framework for better understanding the moderating effect of gender on the relationship between bullying victimisation and substance use; smoking, alcohol and cannabis use among students. The Safe and Well at School Survey, an online cross-sectional survey, was completed by Brighton and Hove district students in 2018. A secondary analysis was conducted with the data from students in Key Stage 4 (N=2,733). Results show a significant relationship between gender and smoking, and alcohol. Also, a nonsignificant moderation effect of gender was seen.

Benzer Tezler

  1. Ergenlerin bilişsel esneklikleri ile akran zorbalığı ve mağduriyeti arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between cognitive flexibility of adolescents and peer bullying and victimization

    UFUK YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimGaziantep Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET BUĞA

  2. Sınıf öğretmeni adaylarının sosyal ağları kullanım amaçları ile sanal zorba/kurban olma durumları arasındaki ilişkilerin incelenmesi

    Investigating the relationship between classroom teacher candidates' use of social networks and virtual bullying / victimization

    FATMA CAHİDE ÖZÇELİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Sınıf Eğitimi Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSTAFA KALE

  3. Siber zorbalık rolleri ile internet bağımlılığı ve siber zorbalık duyarlılığı arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examining the relationship between cyberbullying roles and internet addiction / cyberbullying sensitivity

    CEYDA KURTULUŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Adli Tıpİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SELDA MERCAN

  4. Ortaöğretim öğrencilerinin siber zorbalık ile siber dedikodu düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examining the relationships between cyberbullying and cybergossip levels of secondary school students

    ASLI ARI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimKaramanoğlu Mehmetbey Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FUAD BAKİOĞLU

  5. 8. sınıf öğrencilerinin siber zorba/kurban davranışları ile hoşgörü ve öz güven değerleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examining the relationship between 8th grade students' cyber bully / victim behaviors and values of tolerance and self-confidence

    YASEMİN KAPLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SELMA GÜLEÇ