Geri Dön

Motivasyonel görüşme tekniğinin epilepsili ergenlerin sosyal anksiyete ve yaşam kalitesi üzerine etkisi

The effect of motivational interviewing technique on social anxiety and quality of life of adolescents with epilepsy

  1. Tez No: 919232
  2. Yazar: ELİZ GEÇTAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HATİCE YILDIRIM SARI
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İzmir Katip Çelebi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 129

Özet

Amaç: Bu çalışmada, motivasyonel görüşme uygulamasının epilepsili ergenlerin sosyal anksiyetesi ve yaşam kalitesi üzerine etkisinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Çalışma, 2023-2024 yılları arasında İzmir'de bir üniversite hastanesinde Çocuk Nöroloji Polikliniği'nde, dahil etme kriterlerini karşılayan ve çalışmayı kabul eden 12-15 yaş arası 72 çocuk ile yürütülmüştür. Veriler, ''Kişisel Bilgi Formu'', ''Ergenler için Sosyal Kaygı Ölçeği'', ''Genel Çocuk Yaşam Kalitesi Ölçeği'' ve ''Çocuklar İçin KINDL Epilepsi Yaşam Kalitesi Modülü'' kullanılarak toplanmıştır. Motivasyonel görüşme uygulanan grup görüşme grubunu (n=36), rutin kontrollerin devam ettiği grup kontrol grubunu (n=36) oluşturmuştur. Görüşme grubuna 7 oturumluk motivasyonel görüşme uygulanmıştır. Kontrol grubu, rutin kontrol ve tedaviye devam etmiştir. Her iki grubun sosyal anksiyete ve yaşam kalitesi görüşme öncesi, sonrası ve görüşme bitiminden 1 ay sonraki zamanda değerlendirilmiştir. Bulgular: Motivasyonel görüşme grubundaki epilepsili ergenlerin, görüşme öncesi yüksek olan sosyal anksiyetesi, görüşme sonrası ve görüşme bitiminden 1 ay sonraki dönemde anlamlı bir şekilde düşmüştür (p

Özet (Çeviri)

Aim: The aim of this study was to evaluate the effect of motivational interviewing on social anxiety and quality of life of adolescents with epilepsy. Methods: The study was conducted at the Paediatric Neurology Outpatient Clinic of a University Hospital in Izmir between 2023-2024 with 72 children aged 12-15 years who met the inclusion criteria and agreed to participate in the study. Data were collected using the ''Personal Information Form'', ''Social Anxiety Scale for Adolescents'', ''General Child Quality of Life Scale'' and ''KINDL Epilepsy Quality of Life Module for Children''. The group that received motivational interviewing formed the interview group (n=36), and the group that continued routine monitoring formed the control group (n=36). The interview group received 7 sessions of motivational interviewing. The control group continued with routine care and treatment. Social anxiety and quality of life of both groups were evaluated before and after the interview and 1 month after the end of the interview. Results: Social anxiety of adolescents with epilepsy in the motivational interview group, which was high before the interview, decreased significantly after the interview and 1 month after the end of the interview (p

Benzer Tezler

  1. Motive edici faktörlerin çalışanların iş performansı ve işten ayrılma niyeti üzerine etkisi

    The effect of the motivations factors on job performance and intend to quit

    GÜLTEN SAVCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    İşletmeKafkas Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SEBAHATTİN YILDIZ

  2. Doğu karadeniz bölgesinde osteoporoz için risk faktörlerinin tespiti

    Identification of risk factors for osteoporosis in the region of east black sea

    MÜNEVVER SERDAROĞLU BEYAZAL

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Fiziksel Tıp ve RehabilitasyonKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET TOSUN

  3. İşgören motivasyonu ve bilgi toplumu sürecinde geçirdiği değişim

    Motivation of worker and its alteration in knowledge society

    MUKADDES YEŞİLKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    İşletmeKafkas Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HÜSNÜ KAPU

  4. The effect of drama activities on affective filter in teaching English as a foreign language to young adult learners

    Genç yetişkinlere İngilizce öğretiminde dramanın duyuşsal filtre üzerindeki etkisi

    MÜGE KALIPCI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    Eğitim ve ÖğretimErciyes Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. İ. BANU AKÇEŞME

  5. Örgütlerde duygusal zeka ile örgütsel sessizlik arasındaki ilişki: Sigorta sektöründe bir araştırma

    Relationship between emotional intelligence in organizations and organizational silence: A research in the insurance sector

    ÖZGÜR TUNÇEL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    İşletmeMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SONER TASLAK