Atölye derslerinde sürdürülebilir sanat uygulaması: Kumaş örneği
Sustainable art practice in workshop courses: Fabric example
- Tez No: 929038
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞENAY BAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Trabzon Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Resim-İş Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 98
Özet
Bu çalışmada atölye derslerinde sürdürülebilir sanat uygulaması olarak kumaş kullanan öğrencilerin süreç deneyimleri ve çalışmaları incelenmiştir. Kumaş hayatımızın her noktasında önemli bir yere sahiptir. Çağdaş sanatta malzeme olarak kullanılan kumaş, giyim- kuşamdan, mobilyaya, ev tekstil ürünlerinden, araç döşemelerine kadar her alanda sıklıkla kullanılmaktadır. Bu araştırmayla da lisans öğrencilerinin resim sanatında sürdürülebilir sanat uygulaması örneği olarak kumaşı kullandıkları yaratıcı süreç deneyimlerinin ve süreç sonunda ortaya koydukları çalışmaların eğitsel katkılarına ulaşmak hedeflenmiştir. Araştırmada lisans öğrencilerinin resim çalışmalarında alışılagelmiş boyama yerine kumaşı farklı tekniklerle kullanarak tasarlamalarına fırsat yaratılıp geçirdikleri atölye çalışma süreçlerine yönelik görüşleri ve ortaya çıkan çalışmaların uzmanlar tarafından değerlendirmeleri yapılmıştır. Araştırma süreci 2022- 2023 güz yarıyılında Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Resim-İş Öğretmenliği programında atölye dersi alan ve program hakkında bilgilendirilen gönüllü 6 öğrenci ile 12 haftayı tamamlayacak şekilde sürdürülmüştür. Atölye eğitimini konu alan bu tür çalışmaların lisans düzeyi sanat eğitimine yönelik farklı sanatsal teknik ve malzemelerin kullanımına ve eğitsel katkılarına yönelik bilgi sunması ve sınanmış tecrübelerin paylaşımı açısından önemlidir. Araştırmada elde edilecek süreç bulguları ve öğrenci deneyimlerinin lisans düzeyinde atölye derslerinin geliştirilmesine katkı sağladığı sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
In this study, the process experiences and Works of students who use fabric as a sustainable art practice in their work shop lessons will be examined. Fabric has an important place in every aspect of our lives. From clothing, furniture, home textiles, home textile products to vehicle upholstery, fabric is also used as a material in contemporary art. In this research, it was aimed to reach the educatıonal contributions of the creative process experiences of undergraduate students using fabric as an example of sustainable art practice in painting and the works they produced at the end of the process. In the research, the opinions of undergraduate students on the work shop work processes in which they were given the opportunity to design by using fabric with different techniques instead of the usual painting in their painting studies and the evaluations of the resulting works by the experts will be taken. The research period will take place in the fall semester of 2022- 2023 at Trabzon University Fatih Faculty of Education, Department of Fine Arts Education, Department of Painting and Business Education. It will be planned to complete 12 weeks with volunteer students who take work shop courses in the program and are informed about the program. Such studies on work shop education are important in terms of providing information on the use of different artistic techniques and materials and their educational contributions to undergraduate art education and the sharing of synchronized experiences. It was concluded that the process findings and student experiences to be obtained in the research contribute to the development of workshop courses at the undergraduate level.
Benzer Tezler
- Güzel sanatlar liseleri iki boyutlu sanat atölye dersinde sürdürülebilirlik ve bir uygulama örneği(Kütahya Ahmet Yakupoğlu Güzel Sanatlar Lisesi örneği)
Sustainability and an application example in fine arts high schools two-dimensional art workshop course(Kütahya Ahmet Yakupoğlu Fine Arts High School example)
HAVVA ÇELİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Güzel SanatlarKütahya Dumlupınar ÜniversitesiSanat ve Tasarım Ana Sanat Dalı
PROF. DR. SELDA MANT MENAY
- Özgün baskı atölye eğitiminde sürdürülebilir odaklı yaratıcılığın geliştirilmesi: Bir eylem araştırması
Developing sustainable oriented creativity in printmaking art studio: An action research
DİLEK TOSUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimPamukkale ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURAY MAMUR
- Akran mentörlüğü temelli mesleki beceri eğitiminde tartışma destekli video dönütlerin etkililiği
The effectiveness of discussion supported video feedback in peer mentoring based vocational skills training
VEYSEL BİLAL ARSLANKARA
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SÜLEYMAN SADİ SEFEROĞLU
- Güzel sanatlar liselerinde okutulan grafik tasarım dersinde sürdürülebilirlik
Sustainability in the graphic design course taught in fine arts high schools
ESRANUR VAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ATA YAKUP KAPTAN
- Yeni Avrupa Bauhaus hareketi kapsamında iç mimarlık eğitimi ve deneyim odaklı malzeme öğrenimi
Within the scope of the New European Bauhaus movement interior architecture education and experiential material learning
ŞÜKRAN BÜŞRA ÜMÜTLÜ
Doktora
Türkçe
2025
İç Mimari ve DekorasyonHacettepe Üniversitesiİç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BİLGE SAYIL ONARAN