تَوظيفُ الأسَاليب البَلاغيّة في تَعليم اللُّغة العربيّة للناطقين بغيرها
Anadili Arapça olmayanlara Arapça öğretiminde belagat sanatlarının kullanımı
- Tez No: 929137
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ EYASS ALRASHED
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Arapça
- Üniversite: İstanbul Aydın Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Arap Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 167
Özet
Bu çalışma, Arap belagatının anadili Arapça olmayanlar için temel bir konu olarak önemini, dil ve ifade becerilerini geliştirmedeki etkin rolünü, ayrıca belagat sanatlarını öğrenerek kazandıkları kültürel ve sosyal boyutları incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma, belagat kavramını, bölümlerini, önemini ve öğrenme nedenlerini açıklayarak başlamaktadır. Daha sonra, anadili Arapça olmayanlara Arapça öğretiminde belagat derslerinin mevcut durumu ve öğretim yöntemleri ele alınarak belagat çalışmalarını etkileyen temel zorluklara dikkat çekilmektedir. Çalışma, belagat öğretiminin kültürel ve sosyal açıdan Arapça öğrenenler üzerindeki etkisine odaklanmaktadır. Ayrıca, anadili Arapça olanlarla etkili iletişim kurmadaki rolü, estetik anlayışı geliştirme ve öğrencilerin dilsel ve kültürel birikimini zenginleştirme konularını incelemektedir. Çalışma, belagat sanatlarının anadili Arapça olmayan öğrencilere öğretilmesi için edebi metinlere dayanan ve kültürel-tarihsel çerçeveyi içeren bir mekanizma önerisi sunmaktadır. Araştırma, şu önemli önerilerle sonuçlanmaktadır: Belagat çalışmalarını içerecek şekilde Arapça öğretim müfredatlarının, öğrencilerin kültürel, sosyal ve dil becerilerini geliştirecek şekilde uyarlanması; teorik ve pratik yönleri birleştiren eğitim müfredatlarının tasarlanması ve öğrencilerin seviyeleri ile kültürel geçmişlerinin dikkate alınması.
Özet (Çeviri)
This study aims to examine the significance of Arabic rhetoric as a fundamental subject for non-native learners and its active role in enhancing their language and expression skills, as well as the cultural and social dimensions gained through studying rhetorical techniques. The research begins by clarifying the concept of rhetoric, its divisions, importance, and motives for learning it. It then highlights the main challenges facing rhetorical studies after discussing the current methods of teaching rhetoric in Arabic language lessons for non-native speakers. The study focuses on the dimensions of teaching rhetoric and its impact on Arabic language learners from cultural and social perspectives. It also examines its effect on effective communication with native speakers, fostering taste, and enriching learners' linguistic and cultural knowledge. Additionally, it proposes a practical mechanism for teaching rhetorical techniques to Arabic learners, relying on literary texts within a cultural and historical framework. The study concludes with several recommendations, the most notable of which include adapting Arabic language curricula to incorporate rhetorical studies that develop students' cultural, social, and linguistic skills; designing educational curricula that integrate theoretical and practical aspects while considering students' levels and cultural backgrounds; and guiding teachers to adopt innovative teaching methods that enhance the learning of Arabic rhetoric among students
Benzer Tezler
- دور الصكوك الإسلامية في تمويل البنية التحتية في ليبيا
Libya altyapısı finansmanında İslami sukukların rolü
OMAR HUSEN OMAR ALSHREF
Yüksek Lisans
Arapça
2018
Dinİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesiİslam İktisadı ve Hukuku Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ASHRAF DAWABA
- توظيف النَّبي صلَّى الله عليه وسلَّم لمهارات أصحابه
Hz. Peygamber'in görevlendirmelerinin sahabe yetenekleri ile ilişkisi
NUSEYBE SABRA
Yüksek Lisans
Arapça
2022
DinBingöl ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MURAT KAYA
- توظيف الحديث الشريف في تنمية مهارات اللغة العربية للناطقين بغيرها
Yabancıların dinî amaçlı Arapça dil becerilerinin geliştirilmesinde hadislerin kullanımı
KAMAL ALALI
Doktora
Arapça
2025
Doğu Dilleri ve EdebiyatıEskişehir Osmangazi ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YUSUF KARATAŞ
- توظيف الشعر القصصي في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
Yabancılara Arapça öğretiminden öyküsel şiirin kullanımı
HALİT AKYÜZ
Doktora
Arapça
2025
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSA YILDIZ
- توظيف القصة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
Tevzifu el kıssa fi talimi el lugal el Arabiyya linnatikine biğayrihe
ABDULKADER BADLAH
Yüksek Lisans
Arapça
2017
Eğitim ve ÖğretimYalova ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AHMET FEDAİOĞLU