Das Selbstwertgefühl türkischer Migrantenkinder in Deutschland. Ein empirischer Vergleich von türkischstämmigen Grundschulkindern in Deutschland undtürkischen Grundschulkindern in der Türkei
Almanya'daki Türk kökenli ilkokul öğrencilerinin ve Türkiye'deki ilkokul öğrencileriyle arasında yapılan deneysel çalışma
- Tez No: 930645
- Danışmanlar: PROF. DR. CHRİSTİNA KRAUSE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2006
- Dil: Almanca
- Üniversite: Georg-August-Universität Göttingen
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 143
Özet
Bu çalışma, Almanya'daki Türk kökenli göçmen çocuklar ile Türkiye'de yaşayan Türk çocukların özgüven düzeylerini karşılaştırmalı olarak incelemektedir. Araştırma, çocukların özgüvenlerinin eğitimsel başarıları üzerindeki etkisini ve bu özgüvenin oluşumunda aile yapısı, kültürel bağlam ve sosyal çevrenin rolünü analiz etmeyi amaçlamaktadır. Teorik çerçevede Aaron Antonovsky'nin salutogenez modeli esas alınmış; özgüvenin bir sağlık kaynağı olarak ele alınması önerilmiştir. Çalışmanın ampirik kısmında“Ich bin Ich”adlı anket aracılığıyla Berlin ve Bursa'daki ilkokul çocuklarının duygusal durumları ve öğrenmeye ilişkin özgüvenleri değerlendirilmiştir. Elde edilen bulgular, kültürel bağlamın ve göç deneyiminin çocukların özgüvenlerini anlamlı biçimde etkilediğini göstermektedir.
Özet (Çeviri)
This study presents a comparative analysis of the self-esteem of Turkish-origin migrant children living in Germany and Turkish children living in Turkey. It investigates how varying psychosocial stressors influence children's self-esteem and how this, in turn, affects their academic performance. The theoretical framework is grounded in Aaron Antonovsky's salutogenic model, which considers self-esteem as a resource for health. The empirical part draws on data collected through the“Ich bin Ich”questionnaire, applied in primary schools in Berlin and Bursa, to assess children's emotional well-being and learning-related self-esteem. The findings indicate that cultural context and migration experience significantly shape children's self-esteem and psychological resilience.
Benzer Tezler
- Erziehungsprobleme in den werken von Yüksel Pazarkaya: Ein beitrag zur interkulturellen erziehung mit hilfe der literatur
Yüksel Pazarkaya'nın eserlerinde eğitim problemleri: Edebiyat yardımı ile kültürlerarası eğitime bir katkı
JALE ÖZCAN
Yüksek Lisans
Almanca
2008
Alman Dili ve EdebiyatıÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
PROF. DR. ALİ OSMAN ÖZTÜRK
- Das bild des kindes in der kinder-und jugendliteratur der exilzeit. Am beispiel von Erika Manns 'Zehn jagen Mr.X'
Sürgün dönemindeki çocuk ve gençlik edebiyatındaki çocuk imgesi. Erika Mann'ın 'Zehn jagen Mr.X' örneği üzerine
HÜSEYİN DERYA GÜNGÖR
Yüksek Lisans
Almanca
2024
Alman Dili ve EdebiyatıAkdeniz ÜniversitesiAlman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SEVGİ ARKILIÇ SONGÖREN
- Das programm mehrsprachigkeit an den grundschulen in nordrhein-westfalen
Kuzey ren-vestfalya eyaletinde program ilkokullarında çok dilli eğitim modeli
DÖNDÜ ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Almanca
2025
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALTAN ALPEREN
- Romatoid artrit ilişkili kuru gözde neopterinin rolü
The role of neopterin in DRY eye related with rheumatoid arthritis (RA)
MUZAFFER ŞAHİN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2019
Göz HastalıklarıSağlık Bilimleri ÜniversitesiGöz Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZLEM EVREN KEMER
