Ergenlerin sosyal medya tutumları ile özgüven düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
An investigation of the relationship between adolescents' social media attitudes and self-confidence levels
- Tez No: 933428
- Danışmanlar: DOÇ. DR. AYSEL TÜFEKCİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 107
Özet
Bu araştırma lise öğrencilerinin sosyal medya tutumları ile özgüven düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma ilişkisel tarama modelindedir. Araştırmanın verileri“Kişisel Bilgi Formu”,“Sosyal Medya Ölçeği”ve“Özgüven Ölçeği”ile toplanmıştır. Araştırmanın örneklemini, 2023-2024 eğitim-öğretim yılında, İstanbul ili Küçükçekmece ilçesinde MEB'e bağlı ve özel ortaöğretim okulları arasından tesadüfî örnekleme yöntemiyle seçilen ve toplam 11 okulda öğrenim gören 484 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırma sonucunda, Sosyal Medya Tutum Ölçeği toplam puanlarında yaş ve anne baba öğrenim düzeyine; ölçeğin Sosyal Yetkinlik alt boyut puanlarında yaş, okul türü, anne baba öğrenim düzeyi ve doğum sırasına; ölçeğin Paylaşım İhtiyacı alt boyut puanlarında yaş, okul türü, anne baba öğrenim düzeyi ve doğum sırası, kardeş sayısı ve sosyal medya tercihine; ölçeğin Öğretmenlerle İlişki alt boyut puanlarında cinsiyet, yaş, sınıf, anne baba öğrenim düzeyi ve kardeş sayısına; ölçeğin Sosyal İzolasyon alt boyut puanlarında ise yaş, sınıf, anne baba öğrenim düzeyi ve sosyal medya tercihine göre anlamlı farklılıklar olduğu bulunmuştur. Öğrencilerin Özgüven Ölçeği toplam ve İç Özgüven alt boyut puanlarında yaş, okul türü, anne baba öğrenim düzeyi ve sosyal medya tercihine; ölçeğin Dış Özgüven alt boyut puanlarında ise okul türü, anne baba öğrenim düzeyi ve sosyal medya tercihine göre farklılıklar tespit edilmiştir. Son olarak, yapılan Pearson Korelâsyon Analizine göre Sosyal Medya Tutum Ölçeğinin yalnızca Sosyal İzolasyon alt boyut puanları ile Özgüven Ölçeği ve alt boyut puanları arasında pozitif yönlü düşük düzeyde bir ilişki olduğu belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
This research was conducted to examine the relationship between high school students' social media attitudes and self-confidence levels. The research is in the relational screening model. The data of the research were collected using the“Personal Information Form”,“Social Media Scale”and“Self-Confidence Scale”. The sample of the research consists of 484 high school students who were selected from among the private and affiliated secondary schools of the Ministry of National Education in the Küçükçekmece district of Istanbul province through random sampling method in the 2023-2024 academic year. As a result of the research, the total scores of the Social Media Attitude Scale were dependent on age and parents' education level; the scores of the Social Competence sub-dimension of the scale were dependent on age, school type, parents' education level and birth order; the scores of the Need for Sharing sub-dimension of the scale were dependent on age, school type, parents' education level and birth order, number of siblings and social media preference; the scores of the Relationship with Teachers sub-dimension of the scale were dependent on gender, age, grade, parents' education level and number of siblings. It was found that there were significant differences in the Social Isolation sub-dimension scores of the scale according to age, grade, parents' level of education and social media preference. Differences were found in the students' Self-Confidence Scale total and Internal Self-Confidence sub-dimension scores according to age, school type, parents' level of education and social media preference; and in the External Self-Confidence sub- dimension scores of the scale according to school type, parents' level of education and social media preference. Finally, according to the Pearson Correlation Analysis, it was determined that there was a positive low-level relationship only between the Social Isolation sub-dimension scores of the Social Media Attitude Scale and the Self-Confidence Scale and sub-dimension scores.
Benzer Tezler
- Sosyal medya bağımlılığı eğilimlerinin takıntılı özçekim davranışı ve sosyal görünüş kaygısı değişkenleri açısından incelenmesi
Investigation of social media addiction tendencies in terms of obsessive selfie behavior and social appearance anxiety variables
RAMAZAN ENDER DİNÇER
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Bilim ve TeknolojiVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiBilişim Teknolojileri ve Bağımlılık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HALİL İBRAHİM ÖZOK
- Ergenlerin sosyal medya tutumları ile özsaygıları arasındaki ilişki
The effect of soci̇al medi̇a atti̇tudes on the self-esteem of the adolescents
PELİN AYYILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
PsikolojiNişantaşı ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İSAK PARDO
- Ergenlerin sosyal medya tutumları ile benlik algıları arasındaki ilişkide dijital okuryazarlığın aracı rolü
The mediator role of digital literacy in the relationship between adolescents' social media attitudes and self-perceptions
EDA AKPINAR DOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZCAN DOĞAN
- Ergenlerde sosyal medyaya yönelik tutum, sosyal medya kullanımında gelişmeleri kaçırma korkusu ve sosyal kaygı arasındaki ilişkiler
The relations between social media attitudes, fear of missing out in using social media and social anxiety in adolescents
HİLAL ALTINAY BOR
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GAMZE İNAN KAYA
- Ergenlerin sosyal medyaya ilişkin tutumları ile Narsisizm arasındaki ilişkinin incelenmesi
The relationship between attitudes of adolescents on social media and Narcissism
SENA ÖZAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DEMET EROL