Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin siber mağduriyet ve siber zorbalık düzeylerinin incelenmesi
Investigation of cyber victimization and cyberbullying levels of Faculty of Sports Sciences students
- Tez No: 934112
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MURAT TURAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Spor Bilimleri Fakültesi, Öğrenci, Mobbing ve Siber Mobbing, Faculty of Sports Sciences, Student, Mobbing and Cyber Mobbing
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Erzurum Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Bu araştırmada, Erzurum Teknik Üniversitesi bünyesinde eğitim veren Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin siber mağduriyet ve siber zorbalık düzeylerinin incelenmesi amaçlanmaktadır. Yöntem: Araştırmanın evreni, Spor Bilimleri Fakültesinde öğrenim gören öğrencilerden oluşturmuştur. Örneklem grubunu ise, tarama modelinde gerçekleştirilen araştırmaya kolayda örnekleme yöntemiyle belirlenerek, Erzurum Teknik Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesinde öğrenim gören 64 erkek, 71 kadın olmak üzere toplam 145 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak“kişisel bilgi formu”, siber mağduriyet ve siber zorbalık ölçekleri kullanılmıştır. Veriler, Google Formlar aracılığıyla internet üzerinden toplanmıştır. Elde edilen verilerin basıklık ve çarpıklık değerlerine bakılmış ve normal dağılım gösterdiği için parametrik testler uygulanmıştır. Katılımcıların demografik durumlarını belirlemek için frekans analizi yapılmıştır. Cinsiyet, sosyal medya kullanımı, mobbinge maruz kalma ve siber mobbinge maruz kalma gibi değişkenlerine göre bağımsız gruplarda t-testi, yaş, sınıf ve kullandığınız sosyal medya türü gibi değişkenler için tek yönlü varyans analizi kullanılmış, anlamlılık düzeyi p<0.05 olarak alınmıştır. Bulgular: Araştırma sonucunda katılımcıların mobbinge maruz kalma ve siber mobbinge maruz kalma düzeylerinin sosyal medya kullanımı değişkeninde anlamlı farklılık gösterdiği görülmüştür. Cinsiyet, yaş ve sınıf değişkenlerinde ise herhangi bir anlamlı farklılığa rastlanılmıştır. Sonuç: Spor Bilimleri Fakültesinde eğitim gören öğrencilerin mobbinge maruz kalma ve siber mobbinge maruz kalma düzeyleri incelendiğinde, sosyal medya kullanımı ile mobbinge maruz kalma düzeylerinin bana yapıldı boyutunda anlamlı farklılık olduğu gözlemlenmiştir. Yine siber mobbinge maruz kalma değişkeni açısından bana yapıldı boyutunda katılımcılar lehine anlamlı farklılık olduğu saptanmıştır. Bu sonuçlar, mobbinge maruz kalma ve siber mobbinge maruz kalma düzeyinin bana yapıldı boyutu üzerine ayırt edici bir özellikte olduğu söylenebilir.
Özet (Çeviri)
Aim: This study aims to analyze the levels of cyber victimization and cyberbullying among students of the Faculty of Sports Sciences at Erzurum Technical University. Methods: The population of the study consists of students enrolled in the Faculty of Sports Sciences. The sample group was determined using the convenience sampling method within the framework of a survey model and comprised a total of 145 students (64 male and 71 female) studying at Erzurum Technical University's Faculty of Sports Sciences. The data collection tools used in the study included a“personal information form”as well as cyber victimization and cyberbullying scales. The data were collected online via Google Forms. The skewness and kurtosis values of the obtained data were examined, and since the data followed a normal distribution, parametric tests were applied. Frequency analysis was conducted to determine the demographic characteristics of the participants. An independent samples t-test was used to analyze differences based on variables such as gender, social media usage, exposure to bullying, and exposure to cyberbullying. Additionally, a one-way analysis of variance (ANOVA) was employed for variables such as age, grade level, and type of social media used. The significance level was set at p<0.05. Findings: The results of the study indicated a significant difference in participants' levels of exposure to bullying and cyberbullying based on the social media usage variable. However, no significant differences were found concerning gender, age, or grade level variables. Conclusion: When examining the levels of exposure to bullying and cyberbullying among students enrolled in the Faculty of Sports Sciences, a significant difference was observed in the“done to me”dimension based on social media usage and exposure to bullying. Similarly, regarding the variable of exposure to cyberbullying, a significant difference was found in the“done to me”dimension in favor of the participants. These findings suggest that the“done to me”dimension is a distinguishing factor in the levels of exposure to bullying and cyberbullying.
Benzer Tezler
- Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin sosyal medya kullanımı ile siber mağduriyet ve zorbalık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between social media use and cyber victims and bullying levels of sports sciences faculty students
SİTRENUR DUGAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SporHitit ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATİH EVLİ
- Spor bilimleri fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin bilgi ve iletişim güvenliği farkındalığının değerlendirilmesi
Evaluation of information and communication security awareness of students studying at the faculty of sports sciences
EREN TEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Sporİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaSpor Yönetim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ CEMİLE NİHAL YURTSEVEN
- Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin zaman yönetimi becerilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Investigations of various variabilities of time management skills of sport sciences faculty students
HÜSEYİN BEZCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
SporKırıkkale ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SİBEL ARSLAN
- Bireysel kariyer planlama ve geleceğe ilişkin umutsuzluk ilişkisi: Spor bilimleri fakültesi öğrencileri üzerine bir araştırma
The relationship between individual career planning and hopelessness for the future: A research on students of the faculty of sports sciences
ALPER NAS
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporGazi ÜniversitesiSpor Yöneticiliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TEKİN ÇOLAKOĞLU
- Hemşirelik öğrencilerinin kronotipleri ile yaşam kaliteleri ve psikolojik iyi oluş arasındaki ilişki
The relationship between nursing students' chronotypes, quality of life, and psychological well-being
BEYZA DEMİRCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
HemşirelikHaliç ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SİBEL ERKAL İLHAN